课程内容
第六章《认识更大的数》整理与复习
学习目标：
1、掌握数位顺序表，了解计数单位及其之间的进率，认识数位和数级。
2、正确读写大数和改写大数，并会用四舍五入法求近似数。
填一填
10个一万是（ ）
10个十万是（ ）
10个一百万是（ ）
10个一千万是（ ）
数位顺序表
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
想一想：读数时需要注意哪些问题？
多位数的读法：
先分级，再从高位读起；
亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级读完加个“亿”字，万级读完加个“万”字；
中间连续有一个0或者几个0都只读1个0，每级末尾的0不读。
读出下列各数：
90500007000 读作：__________
1058000027 读作：__________
8900154005 读作：__________
20700025 读作：__________
读数儿歌
读数要从高位起，哪位是几就读几；
每级末尾如有零，不必读出记心里；
其他数位连续零，只读一个记仔细；
万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”。
想一想：写数时需要注意哪些问题？
多位数的写法：
从高位到低位，一级一级地往下写，4位为一级。
哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
例：四十亿六千零六十万零五十
写作：4060600050
一找、二画、三写、四读
写一写
三十万零六百七十
三千万零三十
一亿三千五百八十四万六千一百九十七
五千八百零九万
三千万三千
八百万零三十
写数儿歌
写数要从高位起，
哪位是几就写几；
哪一位上无单位，
用“0”占位要牢记。
数的大小比较的方法
比较两个数的大小，先比数位，位数多的数比较大；
位数相同，从高位开始比较。
比一比
98965（ ）100000
410200（ ）409300
38456（ ）38546
1943000（ ）194万
想一想：
怎样把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数？
改写成以“万”或“亿”为单位的数
69300000000=（ ）亿
9600000=（ ）万
写一写
69300000000=（ ）亿
9600000=（ ）万
想一想
怎样求一个数的近似数？“四舍五入法”
在取近似数的时候，如果尾数的最高位数字是4或是比4小，就把尾数去掉改写为0。
如果尾数的最高位5或是比5大，就把尾数去掉改写为0的同时向前一位进一。
求近似数。
103846≈（ ）万
364990000≈（ ）亿
一个数的近似数是9万，那么它原来最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
练一练
1、写出下面各数。
七万八千六百三十
二十六万零四百
十五亿零五
2、读出下面各数。
57430566
305661200
10010000
3、按要求改写下列各数。
4000000000=（ ）亿
103940000=（ ）万
1130000=（ ）万
4、按要求写出下列各数的近似数：
5979300000≈（ ）亿
9999000000≈（ ）亿
8949780000≈（ ）亿
894978≈（ ）万
5、火眼金睛辨对错。
最大的五位数是99999。（ ）
最小的六位数是111111。（ ）
比九百九十九万大一的数写作10000000。（ ）
6、写出比27万大，比28万小的数。
比比看谁写得多！
知识回顾：
1、了解数位顺序表，计数单位及其之间的进率，认识数位和数级。
2、大数的读写和用“四舍五入法”求近似数。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
