课程内容
四年级数学上册第5章《平行四边形和梯形》平行与垂直
一、激确导课：
一、借助分类活动，初步认识两条直线的位置位置
（一）创设情景，初步感知两条直线的位置关系
① _______ 
_______
二、探究新知
在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
平行线的表示方法
上图中a与b互相平行，记作a∥b，读作a平行于b。
二、在具体情境中深化理解平行的含义及特点
（二）学习平行线的表示方法
从下图中找平行线
你能举出一些生活中有关平行的例子吗？
三、巩固应用：
判断下列哪两条直线互相平行
（一）理解“互相垂直”的含义
两条直线相交或直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的焦点叫做垂足。
“互相垂直”的表示方法
下图中的直线a与直线b是什么关系？你是怎么知道的？
上图中直线a与直线b互相垂直，记作a⊥b，读作a垂直于b
2.把两根小棒都摆成与第三根小棒互相平行
_______a
_______b
_______c
直线a∥直线b 直线a∥直线c 直线b∥直线c
3.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相垂直
直线a⊥直线b 直线a⊥直线c 直线b∥直线c
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