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二年级数学上册第三章《小制作——角的初步认识》认识锐角和钝角

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二年级数学上册第三章《小制作——角的初步认识》认识锐角和钝角

学习目标

1.认识锐角和钝角。

2.会辨认锐角、直角和钝角。

比直角小，是锐角；比直角大，是钝角。

自主练习

1.下面钟面上时针和分针组成的角中，哪个是直角？哪个是锐角？哪个是钝角？

2.用三角板比一比，是锐角的画“√”，是钝角的画“O”。

4.下面的图形中各有几个角？分别都是什么角？

你有什么发现？

5.在下面点子图上画出不同的角。指出哪些是锐角、那些是钝角、哪些是直角。

6.你能用三角尺在下图中找出3个直角吗？找出来画上直角符号。

7.一张长方形纸减去一个角，还剩几个角？

课外实践

你能像孙乐怡一样用数学日记的形式，记录自己找角的过程吗？

知识回顾

锐角：比直角小的角是锐角。

钝角：比直角大的角是钝角。

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刘老师

女，小教高级职称

从教28年，高级教师职称，市优秀青年人才、优秀教师、“教学标兵”，长期从事数学教学与研究工作。

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