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六年级数学上册第七章《百分数的应用》百分数的应用（一）（2）
你读懂了什么？
（1）原价比现价贵百分之几？
贵的÷现价
（原价-现价）÷现价
（2）现价比原价降低百分之几？
降的价钱÷原价
（原价-现价）÷原价
试一试
都降价了。
哪种电水壶价格降得多？哪种电水壶降价的百分比多？
现价比原价降的÷原价=降价的百分比
哪种电水壶降价的百分比多？
A：32÷（96+32）
=32÷128
=25%
B：50÷（160+50）
=50÷210
=23.8%
25%＞23.8%
答：A种电水壶降价的百分比多。
小试牛刀
一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米，如果把它锯成一个最大的正方体，体积减少百分之几？
5×4×3=60（cm³）
3×3×3=27（cm³）
（60-27）÷60=55%
答：体积减少55%。
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1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几？
（1）画图表示实际造林比原计划多百分之几。
（2）列式解决问题。
（12-9）÷9
=3÷9
≈33.3%
答：实际造林比原计划多33.3%。
（3）原计划造林比实际造林少百分之几？
（12-9）÷12
=3÷12
=25%
答：原计划造林比实际造林少25%。
2.某市2009年-2011年的进口额和出口额统计如下表。
年份 进口额/亿元 出口额/亿元
2009 80 85
2010 89 101
2011 95 113
（1）2010年的进口额比前一年增加了百分之几？
（89-80）÷80=0.1125=11.25%
（2）2011年的出口额比前一年增加了百分之几？
（113-101）÷101≈0.119=11.9%
（3）请你再提一个问题，并解答。
2009年的出口额比进口额增加了百分之几？
3.光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了百分之几？
增长的台数÷去年台数=今年比去年增长的百分比
66÷（121-66）
=66÷55
=120%
答：今年每百户拥有的彩电量比去年增长了120%。
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5.看图回答问题。
（1）参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多百分之几？
（12-10）÷10
=2÷10
=20%
（2）参加科技组的人数比参加合唱队的人数少百分之几?
(40-25)÷40
=15÷40
=37.5%
（3）你还能提出什么问题？
7.服装店以每套80元的价格购进了200套服装，后来以每套110元的零售价出售。零售价比进价提高了百分之几？
提高的钱÷进价=零售价比进价提高了百分之几
（110-80）÷80
=30÷80
=37.5%
8.举例说明比较两个量有哪些方法？
比如，比较“哪种电水壶价格降价得多”有两种方法，一是直接比较降价得具体数量；另一种方法是比较降价得百分比。
知识回顾：
1.在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。
2.会计算实际问题，体会了百分数在现实生活中的应用。
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刘老师
女，小教高级职称
优秀教师。思维严谨，性格积极乐观，富有亲和力。热心教育，根据每一个孩子的特点制定相应的教学计划。
