课程内容
Starter Unit 1《Good morning.》（1）
Good morning
Language Goals:Letters A-H;Great people
语言目标：字母A-H，问候他人
1a.Write down the names in the picture.
写出图中人物的名字。
Boys' names:
Girls' names:
Good morning,Helen!
Hi,Bob!
Hello,Frank!
Hello,Eric!
Good morning,Alice!
Good morning,Cindy!
Good morning,Dale!
1b.Listen and repeat.听录音并跟读。
1c.Practice the coversations in the picture.Then greet your partner.
练习图中对话，然后问候同伴。
2a Listen and repeat.听录音并跟读。
A a B b C c D d E e F f G g
2b Listen and number the letters you hear[1-8].
听录音，根据所听到的顺序为字母编号。
□h □a □ e □ g □ d □ b □ c □ f
2c Look and copy.观察并按笔画抄写下列字母。
A a B b C c D d E e F f G g H h
2d Write the missing big letter or small letter for each pair.
补全每组所缺的大写或小写字母。
G a C f H d B e
2e Talk about what these letters mean.谈谈下列字母组合的含义。
1.学习字母Aa-Hh，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。
2.不同时间的不同问候：
Good morning/afternoon/evening, Alice!
Hello, Frank! Hi, Cindy!
How are you? I’m fine./ OK, thanks.
3.培养对英语学习的兴趣。
本节难点：
1.不同时间的不同问候：
Good morning/afternoon/evening, Alice!
Hello, Frank! Hi, Cindy!
How are you? I’m fine./ OK, thanks.
2.人名的读法和人物与名字的配对。
易考点：
不同时间的不同问候。
王老师
女，中教高级职称
市骨干教师，市英语教学改革科研组负责人，获得市“先进教育工作者”、“最受欢迎的教师”等称号。
