课程内容
五年级数学上册第5章《简易方程》简易方程整理复习（2）
一、知识回顾
本单元我们学习了哪些知识？
简易方程
（1）用字母或含有字母的式子表示....
（2）方程的意义
（3）解方程
（4）列方程解应用题
第二部分：方程的意义与解方程
二、理解概念
（1）什么是方程？你能举例说明吗？
（2）等式的性质有哪些？你能举例说明吗？
（3）什么是解方程？什么是方程的解？你能举例说明吗？
方程与等式之间的关系

三、综合练习
1.解下列方程
（1）6x+18=48
（2）3（x+2.1）=10.5
（3）20-x=9
（4）6.3÷x=7
解方程的依据
天平原理  数量关系
当减数或除数是未知数时，不适宜用天平原理，而用数量关系法
2.方法比较
学校合唱队有47人，比舞蹈队人数的3倍多2人，学校舞蹈队有多少人？
算术解法
从合唱队种去掉2人后剩下的人数，即47减去2的差，正好是舞蹈队人数的3倍，所以将差除以3就是舞蹈队人数
①算式中全是已知数，未知数不参加列式
②列出来未知数的算式
③必须想出求未知数的每一步计算过程
方程解法
设舞蹈队有x人，根据题意：
舞蹈队人数的3倍多2人是合唱队人数得方程
3x+2=47
x=（47-2）÷3
①未知数用字母表示，参加列式
②列出符合题意的等式
③求未知数的过程由解方程来完成
3.方法应用扩展提高

这幅画的长是宽的2倍，我做画框用了1.8m木条
这幅画的长/宽，面积分别是多少？

小明和小红在校门口分手，7分钟后他们同时到家，小明平均每分钟走45m，小红平均每分钟走多少米？