课程内容
四年级数学上册第9章《总复习》条形统计图整理和复习
知识点：
我们一同来回忆一下这一单元学习了哪些知识？
本单元主要学习了用一个小格代表1个物体、2个物体或多个物体的条形图
条形图的优点是：不但能清楚的看出数量的多少，还能直观的看出数量之间的差异
一、收集数据
下面表格中记录的是四（1）班同学爱吃蔬菜的情况

二、整理数据
你能把表格中的数据整理一下吗？
我把它整理成了下面的统计表
蔬菜种类  菠菜 白菜 芹菜 番茄 黄瓜
人数       7    2    2    5    4
还可以用下面的条形统计图表示

三、数据分析
根据这幅统计图，你能提出什么数学问题？
喜欢吃什么蔬菜的人数最多？
还能提出什么数学问题？
喜欢吃番茄的比喜欢吃黄瓜的多几人？
条形统计图有什么特点？
条形统计图可以清楚地看出数量的多少？
四、解决问题（课本第111页第4题）
育民小学各年级男、女生戴近视镜的同学人数如下表

根据上表中的数据完成下面的条形图
请你先自己试着做一做

看着上图条形图，你能提出什么数学问题？
四年级戴近视镜的有多少人？
19+22=41人
哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？
一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多
在回答问题时，对边看两个统计图，感觉方便吗？
根据统计图完成下面的问题

1.统计图统计的是（四（1）班3月份常规评比）
2.统计图的横轴统计了（做操）（课间）（路队）（卫生）等几个项目
3.四（1）班3月份（卫生）最好
4.四（1）班3月份卫生比做操多得了（7）朵小红花
下面是几种动物的最高时速统计图
鸵鸟最小每小时能跑64千米

（1）哪几种动物跑得比鸵鸟快？哪几种跑的比它慢？
猎豹、狮子和马跑得比鸵鸟快，猫和大象跑得比它慢
（2）如果它们赛跑，谁是冠军？谁是亚军？鸵鸟跑第几？谁跑最后？
猎豹是冠军，狮子是亚军，鸵鸟跑第四，大象跑最后
五、课堂回顾
本册学习了条形统计图，你有什么收获？
条形图1格表示几，要根据具体情况来确定
统计表和条形图都可以清楚的看出数量的多少