课程内容
六年级数学下册第三章《图形的运动》图形的运动整理复习
图形的运动：图形的旋转-线的旋转
-图形的旋转
图形的运动-平移和旋转
欣赏与设计-平移、旋转、轴对称
平移的方法步骤：注意平移的距离和方向。
1.先平移关键点。
2.再顺次连接平移后的关键点。
旋转的方法步骤：
1.找出图形的旋转中心。
2.确定旋转角度、旋转方向。
3.作出各顶点的对应点。
4.按图形的顺序连接各顶点得到旋后图形。
例如：
把线段ab，绕a点顺时针方向旋转90度。
把三角形ABC，绕B点顺时针方向旋转90度。
1.观察方格纸上所画的图形的关系，并填空。
（1）图形B可以看作是图形A绕点O顺时针方向旋转90度得到的。
（2）图形D可以看作是图形C绕点O顺时针方向旋转90度得到的，还可以看作是图形A绕点逆时针方向旋转90度
得到的。
2.笑笑能将下面的图1通过图形的运动变成图2，你知道她是怎么做的吗?
把图形1中花瓣1和花瓣2向下平移3倍。
再把花瓣3和花瓣4向上平移3格，就可以得到图形2.
3.图形A如何运动得到图形B？图形B如何运动得到图形C？
图形A，向右平移7个格得到图形B。
以红色线为对称轴画出图形B的对称图形，可以得到图形C。
4.在方格纸上画出图形B和图形C。
（1）图形A向下平移3格得到图形B。
（2）图形A绕点O顺时针方向旋转90度得到图形C。
5.
（1）以直线MN为对称轴，画出图形A轴对称轴的图形，得到图形B。
（2）将图形B绕点O顺时针旋转90度，得到图形C。
（3）将图形C向左平移6格，得到图形D。
此内容正在抓紧时间编辑中，请耐心等待
刘老师
女，小教高级职称
优秀教师。思维严谨，性格积极乐观，富有亲和力。热心教育，根据每一个孩子的特点制定相应的教学计划。
