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四年级数学下册第2章《观察物体(二)》(1)

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第2章《观察物体(二)》(1)
盲人摸象
从前,有四个盲人,从来没有看见过大象,不知道大象长什么样,他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了耳朵,他说:“大象像一把扇子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子。”
四个人摸到的是同一只大象,为什么他们的说法各不相同呢?
现有2个正方体,你能搭成什么形状的立体图形呢?
从不同方向观察,看到的形状是否相同呢?
动手操作:
拿出4个正方形,随意拼搭出一个你喜欢的几何体。
你们搭出了什么形状的立体图形呢?
观察搭出的立体图形,从前面、上面、左面依次去观察,你看到的是什么形状?
看一看,连一连
下面的图形分别是小华从什么位置看到的?
从前面看   从上面看   从左面看
同一几何体,从不同方向观察时,看到的形状有时是相同的,有时也是不同的。
猜猜看,如果从右边观察,看到的形状是什么样子的?
你能在方格纸上画出来吗?试一试。
做一做
下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。
从前面看   从上面看   从左面看
不同的几何体,从相同方向观察时,看到的形状有时是相同的,有时也是不同的。
找出从前面、上面、左面看到的形状。
练习
1、连一连。
2、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的?请你连一连。
   
从前面看     从上面看     从左面看
3、摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。
   (1)                     (2)
4、画出从前面、上面、左面看到的立体图的形状。


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