课程内容
六年级数学下册《总复习》整数
回顾与交流
1.下面的信息中有哪些数，你知道它们的具体意义吗？与同伴交流一下。
（1）【第一】届奥运会与{1896}年在希腊雅典举行，{2008}年在北京举行的是第【29】届奥运会。自然数，表示事物发生的顺序。
（2）长江是中国【第一大河】，流经（11）个省、市、自治区。全长约（6300）km，流域面积约180万平方千米。自然数
（3）拉萨的区号为{0891}，面积约为（31662）平方千米。历史最高气温29.6摄氏度，最低气温零下16.5摄氏度。
{2010}年，常驻人口约为（56）万。表示事物的多少。小数。
2.你能用尽可能多的方式表示1243吗?
1243=1×1000
有1243张邮票。算盘上表示。
第1243个图形是蓝色圆心。从四则运算表示。
3.举例说明怎样比较连个多位数的大小。
位数相同时，从最高位比起，哪一位上的数大，那个数就大。
例：5641>5639
位数不相同时，位数多的那个数就大。
例：1001>999
4.在小学阶段，你在哪些地方用到过0？说一说你对0的认识。
0可以表示 0可以表示 0可以用来 0可以表示
“没有” “起点” “占位” “分界”
5.关于倍数和因数，我们学习了哪些内容？请你整理一下。
倍-意义：如果整数a能被整数b整除，a就 因数个数有限，最大是它本身，最小是1.
是b的倍数，b就是a的因数。 倍数个数无限，最小是它本身，无最大。
数 2、个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。个位上是0的数同时是2、5的倍数。
5、个位上是0、5的数是5的倍数。
和-3倍 个位上是0、5的数是5的倍数。
数特 各个位上数字和是3的倍数，这个数是3的倍数。
因-质数 只有1和它本身两个因数。1不是质数也不是合数。
合数 除了1和它本身外，还有别的因数。
数-最大公因数 分解质因数。
最小公倍数 互质数。
6.举两个不同的例子，向同伴解释1万有多大、1亿有多大。
我们学校一共有3000度一些师生，大约有3个我们的学校那么多人是1万人。
我们五县两区的人口约300万多一些，大约33个五县两区的人口四1亿。
我国现在的人口约是13亿。
巩固与应用
1.写出下面各数。
12064 3010块 408
2.读一读，填一填。
2011年我国在校生情况（节选）
指标 在校生/人 在校生/万人
研究生 一百六十四万五千八百 1645800 164.58
普通高等教育 两千三百零八万五千一百23085100 2308.51
中等职业教育 二千二百零五万三千三百22053300 2205.33
普通高中 两千四百五十四万八千二百24548200 2454.82
初中 五千零六十六万八千 50668000 5066.8
普通小学 九千九百二十六万三千七百 99263700 9926.37
根据上表中的数据，你能按人数的多少排一排吗？
9926.37>5066.8>2308.51>2454.82
3.下面是淘气家5月家庭收支情况。
4日 爸爸领工资3000元 日期 收支情况/元 结余/元
10日 交水电费、另租1180元 4日 -3000 3000
12日 淘气买鞋用去60元 10日 -1180 1820
15日 妈妈领工资2800元 12日 -60 1760
18日 到公园游玩花去150元 15日 2800 4560
20日 买衣服用去350元 18日 -150 4410
25日 爸爸领取稿费200元 20日 -350 4060
28日 订报刊，买书用去430元 25日 200 4260
31日 本月伙食费合计用去2680元28日 -430 3830
31日 -2860 970
（1）请用正负数的知识填写右表。
（2）尝试计算淘气家5月的结余。
4.估一估有多少只蚂蚁，说一说你是怎么估的。
5.（1）在430097800这个数中，“3”在（千万）位仧，万位上的数是（9），四舍五入到万位是（43010万）。
（2）最小的五位数是（10000），减去1是（9999），最大的三位数加上1是（1000）。
（3）10以内的质数有（2、3、5、7），合数有（4、6、8、9、10）。
（4）5和25的最大公因数是（5），5和7的最小公倍数是（35）。
6.用2、5、7三张卡片按要求摆数。
（1）任意取两张数字卡片，可以摆出2的倍数有（52、72）；可以摆出的3的倍数有（27、72、57、78）；可以摆出的5的倍数的有
（25、75）。
（2）任意取两张数字卡片摆出的数中，既有因数3又有因数5的数有（75）。
（3）摆出的所有三位数中，最大的是（752），最小的是（257）。
7.在下面的圈里填上适当的数。
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刘老师
女，小教高级职称
优秀教师。思维严谨，性格积极乐观，富有亲和力。热心教育，根据每一个孩子的特点制定相应的教学计划。
