课程内容
五年级数学上册第六章《团体操表演——因数与倍数》质数和合数
二、合作探索
排成各个方队的人数分别是24、25、40、35、32、这些数有什么特点呢？
24 25 40 35 32
个位上的数分别是4、5、0、2，没有什么特点。
十位上的数分别是2、2、4、3、3，也没有什么特点。
这些数的因数有什么特点呢？
24的因数:1 2 3 4 6 8 12 24
25的因数：1 5 25
40的因数：1 2 4 5 8 10 20 40
35的因数：1 5 7 35
32的因数：1 2 4 8 16 32
我们找因数个数的方法来研究
因数
4 1 2 4
6 1 2 3 6
8 1 2 4 8
9 1 3 9
10 1 2 5 10
这些数有两个以上的因数。
因数
1 1
2 1 2
3 1 3
5 1 5
7 1 7
这些数只有两个因数，一个是1，另一个是它本身。
三、自主练习
1.把下面各数中的合数扩起来。
（80） 7 （35） 23 （40）（ 56）
47 （94） 28 43 31 （9）
2.填一填。
在自然数11-20中，质数有（11、13、17、19）
合数有：（12、14、15、16、18、20）
即是奇数又是合数的有：（15）
3.火眼金睛辨对错。
（1）一个非零的自然数，不是奇数就是偶数。（√）
（2）一个非零的自然数，不是质数就是合数。（x）
（3）大于2的偶数都是合数。（√）
（4）所有的质数都是奇数。（x）
4、从2-50中，先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数。（2、3、5、7本身不划掉）
我发现，剩下的都是质数。
《100以内质数儿歌》
二、三、五、七和十一（2、3、5、7和11），
十三、十七（13、17）记心里，
十九、二三、二十九（19、23、29），
三十一来三十七（31、37），
四一、四三、四十七（41、43、47），
五十以内质数齐！
五十三、五十九（53、59），
六十一来六十七（61、67），
七一、七三、七十九（71、73、79），
八三、八九、九十七（83、89、97），
100以内质数齐，
25个都要记！
四、回顾反思
1、今天我们学习了什么？
2、你有什么收获？
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申老师
女，小教中级职称
市级重点小学数学教师,中级教师职称，市级优秀教师，多次被评为市省级“先进教育工作者”。
