课程内容
六年级数学下册第七章《总复习》1 数与代数（练习课）-整数与小数
数与代数（练习课）-整数与小数
练习和实践
在直线下面的□里填整数或小数。
2.下面各数中的“2”各表示多少？
235 1792 3.26 0.542 230000
235中的“2”表示2个百；
1792中的“2”表示2个一；
3.26中的“2”表示十分之一；
0.542中的“2”表示2个千分之一；
230000中的“2”表示2个十万。
3.说出下面各小数表示的意义。
0.6 0.25 0.08 0.145 0.017
0.6表示6个十分之一；
0.25表示25个百分之一；
0.08表示8个百分之一；
0.145表示145个千分之一；
0.017表示17个千分之一。
4.从下面的车票和商品说明中，你能获得哪些信息？横线上的数，哪些表示数量的多少?哪些表示顺序？
5.填一填，读一读。
（1）10个0.001是（0.01），10个0.01是（0.1），10个0.1是（1），10个1是（10），10个10是（100）。
（2）由4个10、7个0.01和4个0.001组成的数是（40.074）。
（3）一个数的十万位、十位和十分位上都是3，其余各位上都是0，这个数是（300030.3）。
（4）一天，北京市的最低气温是零下7℃，记作（-7）℃；上海市的最低气温是零上5℃，记作（+5）℃。
8.江苏、山西、新疆和西藏四个省（自治区）的面积和人口（第六次人口普查数据）情况如下表：
江苏 山西 新疆 西藏
面积/km² 102600 160000 1665000 1228400
人口/人 78659903 35712111 21813334 3002166
（1）读出表中各数，并说说自己的想法。
（2）把四个省（自治区）的面积改写成用“万平方千米”作单位的数，把四个省（自治区）的人口数精确到万位。
（3）分别按面积大小和人口多少，排列四个省（自治区）的顺序。
9.（1）把0.25万改写成用“1”作单位的数是（）。
（2）8.495保留一位小数是（），保留两位小数是（）。
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鲁老师
女，小教高级职称
优秀教师，市级骨干教师，具有丰富的教学实践经验，先进教师，教学经验丰富，对知识体系有深厚的了解。
