课程内容
六年级数学下册第七章《总复习》图形的认识和测量（1）
2.图形与几何
图形的认识和测量（1）
整理与反思
直线、射线和线段各有什么特征？它们之间有什么关系？在同一平面内，两条直线的位置关系又哪几种？怎样的两条直
线互相垂直？怎样的两条直线互相平行？
角的大小与什么有关？计量角的大小的单位是什么？怎样用量角器量角、画角?
我们学过哪些围成的平面图形？你能把这些图形分类吗？
三角形、四边形、五边形......都是由线段围成的。
圆是由曲线围成的。
综合下左图说一说，三角形是怎样分类的？它们各有什么特征？结合下右图想一想，等边三角形也是等腰三角形吗？为什么？
思考下面的问题，并与同学交流。
（1）在一个三角形中，任意两边之和与第三边的长有什么关系？
（2）在一个三角形中，最多有几个直角？最多有几个钝角？为什么？
说出下面每个图形的名称，特征以及图中字母的含义。
用字母分别表示右边圆的圆心、半径和直径。
练习与实践
1.要把一根细木条固定在墙上，至少需要钉几枚钉子？为什么？
需要两个钉子，因为两点确定一条直线。
2.从A地到B地有三条路（如下图），走哪条路最近？
两点之间线段最短。
3.天然气主管道两侧的A、B两个小区各接一条管道与主管道连通，怎么接用材料最节省？在图中画出来。
从直线外一点到一条直线的距离，垂线段最短。
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鲁老师
女，小教高级职称
优秀教师，市级骨干教师，具有丰富的教学实践经验，先进教师，教学经验丰富，对知识体系有深厚的了解。
