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三年级数学下册第六章《长方形和正方形的面积》长方形和正方形面积的计算

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三年级数学下册第六章《长方形和正方形的面积》长方形和正方形面积的计算


例4:小组合作,用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形,并填写下表。
   长/cm  宽/cm  正方形/个  面积/cm²
 第1个长方形  12   1    12    12
 第2个长方形   6   2    12    12
 第3个长方形   4   3    12    12



例5:用1平方厘米的正方形量下面两个长方形的面积。

每个长方形的面积各是多少平方厘米?和同学说说你的量法。
例6:下面长方形的面积是多少平方厘米?

你是怎样知道的?把你的想法和同学交流。
长方形的面积与什么有关?可以怎样求长方形的面积?
长方形的面积=长×宽
如果用S表示长方形的面积,用a和b分别表示长方形的长和宽,上面的公式可以写成:S=a×b

正方形有什么特点?怎样求正方形的面积?
正方形的面积=边长×边长
如果用S表示正方形的面积,用a表示正方形的边长,上面的公式可以写成:S=a×a

回顾一下,长方形面积公式是怎样推导出来的?正方形面积公式呢?
用小正方形摆出不同的长方形,看出面积与长和宽有关。
长方形包含的小正方形的个数,等于长乘宽的积。
根据长方形面积公式推导出正方形面积公式。
试一试
计算下面各图形的面积。

6×4=24(dm²)        9×9=81(m²)
想想做做
1.小黑板的长9分米,宽6分米,小黑板的面积是多少平方分米?
9×6=54(dm²)
答:小黑板的面积是54平方分米。
2.一块正方形手帕的边长是20厘米,面积是多少平方厘米?
20×20=400(cm²)
答:手帕的,面积是400平方厘米。
3.口算下面各题。
150÷3=50  900÷3=300  91÷7=13
13×5=65   6×700=4200 40×50=2000
4.先估计下面图形的面积,再测量、计算。

4×4=16(cm²)     6×3=18(cm²)
5.你能算出下面草坪、篮球场和跑道的面积吗?

草坪面积:24×24=576(m²)
篮球场面积:28×15=420(m²)
跑道面积:80×6=480(m²)
6.一块长方形窗帘布长5米,宽3米。这块窗帘布的面积是多少平方米?如果把这块窗帘布照样子剪去2米,剩下的部分是什么形状?它的面积是多少平方米?

5×3=15(m²)
答:窗帘布的面积是15平方米。
5-2=3(m)
3×3=9(m²)
答:剩下的是正方形,它的面积是9平方米。
7.在一块长75厘米、宽54厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形。求这个正方形的面积。

54×54=2916(cm²)
答:这个正方形的面积是2916平方厘米。
8.一片长方形阔叶林,长40米,宽18米。每平方米阔叶林每月大约能放出2千克氧气,这片阔叶林每月大约能放出多少千克氧气?
40×18=720(m²)
2×720=1440(千克)
答:这片阔叶林每月大约能放出1440千克氧气。
9.一辆洒水车每分钟行驶70米,洒水宽度是9米。洒水车行驶5分钟,洒水的面积一共有多少平方米?
 70×9×5
=630×5
=3150(平方米)
答:洒水的面积一共有3150平方米。
10.下图中每个小正方形表示1平方厘米。你能算出长方形的面积是多少平方厘米吗?

7×4=28(平方厘米)
11.要测量一张明信片的面积,选择什么单位比较合适?测量一张报纸的面积呢?先说一说,再量一量。



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刘老师

女,小教高级职称

从教28年,高级教师职称,市优秀青年人才、优秀教师、“教学标兵”,长期从事数学教学与研究工作。

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