课程内容
三年级数学上册第8章《分数的初步认识》几分之一
把1个月饼平均分给2位学生
1.这块月饼我们一人一半
1.这半个月饼，你打算怎么表示呢？互相说一说自己的想法
2.互相说一说这半个月饼为什么可以用1/2来表示
把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作1/2
1/2表示什么意思？

把一张长方形纸片对折，平均分成2份，其中的一份是这样纸片的1/2

把一张图形纸片对折，平均分成2份，其中的一份是这张纸片的1/2
把一张正方形纸片对折，平均分成2份，其中的一份是这样纸片的1/2
把一根毛线对折，平均剪成2份，其中的一份就是这根毛线的1/2
判断下列哪个图形的阴影部分能用1/2表示？

把一块月饼平均分成4份，每份是它的（四）分之一，写作（1/4）
把一个圆平均分成3份，每份是它的（三）分之一，写作（1/3）
把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色
 
像这样的数，都是分数
同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字，让我们一起来认识一下吧！

读作三分之一
读出下列分数
1/5  读作：五分之一
1/9  读作：九分之一
1/20  读作：二十分之一
1/12   读作：十二分之一
下面哪个图里的涂色部分是1/4在（）里划√

拿一张正方形纸折一折，表示出它的1/4

做一做（课本第91页）
1.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由

练习二十
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示画“×”，说一说理由

知识回顾
1.要想得到一个分数必须“平均分”
2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一