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三年级数学下册第五章《面积》练习课

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课程内容
三年级数学下册第五章《面积》练习课


1.用红色描出图形的边线,用蓝色涂出图形的面。

2.写出下面各图形的面积。(每个小方格面积为1平方厘米)

3.比较下面每组中两个图形面积的大小,说一说你是怎样比较的。

4.选择合适的单位填空。
(1)一根跳绳长约2(米)。(2)一间卧室的面积约22(米)。
(3)铅笔盒上面的面积约70(平方厘米)。
(4)正方形手帕的面积约400(平方厘米)。
5.填一填。
700平方分米=(7)平方米  3000平方厘米=(30)平方分米
150厘米=(15)分米       2平方分米-(200)平方厘米
6、
这块草地的面积是多少平方米?周长是多少米?
7.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。

(1)这个客厅共铺了多少块地砖?
(2)如果每块地砖的边长5分米,这个客厅的面积有多少平方米?
(1)5×4=20(块)
答:这个客厅共铺了20块地砖。
(2)5×5×20=500(平方分米)
500平方分米=5平方米
答:这个客厅的面积有5平方米。
8.已知正方形的周长是16厘米,它的面积是多少?

16÷4=4(厘米)
4×4=16(平方厘米)
答:它的面积是16平方厘米。
9.两张这样的桌子拼在一起,可以怎样拼?面积和周长分别是多少?

10.笑笑家的厨房要铺地砖,有两种地砖。

(1)用第一种地砖正好需要180块,你知道这个厨房的面积是多少吗?
(2)用第二种地砖需要多少块?
(3)用哪种地砖比较便宜?
(1)2×2×180=720(平方分米)
答:这个厨房面积有720平方分米。
(2)720÷(2×3)=120(块)
答:第二种地砖需要120块。
(3)180×5=900(元)  120×7=840(元)
答:用第二种地砖比较便宜。


精彩评论

本节主讲老师简介

井少梅

女,小教高级职称

有事业心,追求卓越,善于学习,具有较高综合素质。擅长数学教学,并多次获市优秀教师称号。

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