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四年级数学下册第二章《认识多位数》多位数的大小比较

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四年级数学下册第二章《认识多位数》多位数的大小比较
复习:
400000 4000000
(1)你能读出这两个数吗?
(2)十万位上的“4”表示什么?百万位上的“4”又表示什么?
(3)为什么同样的数字“4”,在不同的数位上所表示的大小是不一样的?
飞机每小时飞行800千米
小汽车每小时行驶92千米 谁快?
小红身高135厘米
小林身高127厘米 谁高?
怎样比较数的大小?
怎样比较万以内数的大小?
位数不同的两个数的大小比较,位数多的数就大;位数相同的两个数比大小,从高位比起,最高位上数字大的那个
数就大;如果最高位上的数字相同,就比较下一位,下一位上数字大的那个数就大;依次比下去。
多位数的大小比较
二、探索新知
5 我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下:

这三年出版图书的种类各是多少?先读一读,再按从大到小的顺序排列。
250000 300000 370000
都是六位数,位数相同怎么办?
先比较最高位,最高位大的数就大。
370000>300000>250000
最高位相同呢?
250000=25万 300000=30万 370000=37万
37万>30万>25万
两种比较的方法相同吗?
哪一种方法更简便?
整万的数,可以首先改写成以“万”为单位的数,再比较,比较简单。
你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数,再把它们按从大到小的顺序排列吗?
6300000000=63亿
7000000000=70亿
7700000000=77亿
(77亿)>(70亿)>(63亿)
在日常生活中,为了方便,常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
三、知识运用
练一练
1.先读一读,再填一填。
7500000=(750)万 900000000=(9)亿
30400000=(3040)万 10200000000=(102)亿
2.在○里填“>”或“<”。
192350<200140 2901000000>29亿
比最高位 比亿位后面的数
2901000000
  29亿=2900000000
  2901000000>29亿
1.在○里填“>”“<”或“=”
782600<783400 151900000>99500000
56万>559950 2800000000=28亿
2.北京奥运会部分体育场馆的建筑面积如下:
北京工业大学体育馆24383平方米
北京农业大学体育馆23950平方米
国家体育场258000平方米
258000>24383>23950
3.下表是2011年我国四种农产品产量情况,把表中各数改写成用“万”作单位的数。

4.把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。
(1)2011年,我国房屋建筑施工面积大约有8500000000平方米。
(2)2011年,我国人工造林面积达40700000000平方米。
(3)2011年,我国国内游客人数达2600000000人次。
8500000000=85亿
40700000000(407亿)
2600000000=26亿
知识回顾:
亿以内数的大小比较方法:
两数比大小,先把位数看;
位数多的大,位数少的小;
位数相同时,就把高位瞧;
位数大的大,位数小的小;
高位相同时,依次往下找。

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王老师

女,小教高级职称

数学功底扎实,逻辑思维严密。热爱教育,有多年教学经验,讲课风趣幽默,亲和力强;条理清晰,重点突出。

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