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四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》小数点移动引起小数大小变化规律的应用

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课程内容
四年级数学下册第五章《动物世界——小数的意义和性质》小数点移动引起小数大小变化规律的应用

学习目标:
1、进一步理解小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
2、运用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行小数的相关计算。
小数点向右移动,会引起小数怎样的变化?
小数点向右
移动一位,相当于把原数乘(10),小数就扩大到原数的(10)倍;
移动两位,相当于把原数乘(100),小数就扩大到原数的(100)倍;
移动三位,相当于把原数乘(1000),小数就扩大到原数的(1000)倍;
......
小数点向左移动,会引起小数怎样的变化?
小数点向左
移动一位,相当于把原数除以(10),小数就缩小到原数的1/10;
移动两位,相当于把原数除以(100),小数就缩小到原数的1/00;
移动三位,相当于把原数除以(1000),小数就缩小到原数的1/1000;
......
应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律,可以把一个数扩大或缩小。
把40.59分别缩小到它的1/10、1/100、1/1000,结果是多少?分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍,结果是多少?
把40.59分别缩小到它的1/10、1/100、1/1000,结果是多少?要解决这个问题,怎样列式呢?
把40.59缩小到原来的1/10,就是把40.59除以10.
把40.59缩小到原来的1/100,就是把40.59除以100.
把40.59缩小到原来的1/1000,就是把40.59除以1000.
40.59÷10=4.059
40.59÷100=0.4059
40.59÷1000=0.04059
把40.59缩小到原来的1/0,就是除以10;
把40.59缩小到原来的1/100,就是除以100;
把40.59缩小到原来的1/1000,就是除以1000.
把40.59分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,结果是多少?
要解决这个问题,怎样列式呢?
40.59×10=405.9
40.59×100=4059
40.59×1000=40590
把40.59扩大到原来的10倍,就是把40.59乘10.
把40.59扩大到原来的100倍,就是把40.59乘100.
把40.59扩大到原来的1000倍,就是把40.59乘1000.
实际上就是把40.59的小数点分别向右移动一位、两位、三位。
    把40.59分别缩小到它的1/10、1/100、1/1000,结果是多少?分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍,结果是多少?
0.04059                    40590
缩小1/10是(4.059)        扩大10倍是(405.9)
缩小1/100是(0.4059)      扩大100倍是(4059)
缩小1/1000是(0.04059)    扩大1000倍是(40590)
试一试
按要求填空

6.把相等的数连起来。

根据小数的性质。
7.观察魔术箱上的两个数,你发现了什么?填一填。

8.填一填。

9.火眼金睛辨对错。
(1)位数多的小数比位数少的小数大。(×)
(2)小数点的后面去掉0或添上0,小数大小不变。(×)
(3)一个小数先缩小到原数的1/10,再扩大到它的10倍,小数的大小不变。(√)
(4)3.1和3.10大小相等。(√)
10.1千克花生仁出油0.42千克,10千克花生仁出油多少千克?100千克、1000千克呢?
0.42×10=4.2(千克)
0.42×100=42(千克)
0.42×1000=420(千克)
答:10千克花生仁出油4.2千克,100千克花生油出油42千克,1000千克花生油出油420千克。
11.行驶100千米耗油8.9升。行驶1000千米的耗油量是多少?
1000÷10=10     8.9÷100=0.089(升)
8.9×10=89(升)0.089×1000=89(升)
12.羽毛球拍28.80元/副,羽毛球0.75元/个。
(1)学校计划给羽毛球兴趣小组购买10副球拍和100个羽毛球,一共要花多少钱?
(2)你还能提出什么问题?
28.80×10=288(元)
0.75×100=75(元)
288+75=363(元)
答:一共要花363元。
13.(1)一本字典厚1.8cm,10本厚(18)cm,100本厚(180)cm,1000本厚(1800)cm,合(180)分米。
   (2)一本书封面面积大约2.5平方分米,100本这样的书封面面积大约是(250)平方分米,合(2.5)平方米。


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冯老师

女,小教高级职称

市级重点小学数学教师,高级教师职称,具有扎实的数学教学经验,全市教育系统“教学标兵”。

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2016-07-21 09:44:49

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