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四年级数学下册第九章《整理与复习》数的运算整理和复习(二)

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四年级数学下册第九章《整理与复习》数的运算整理和复习(二)
三位数乘两位数整理和复习(二)
5.自行车运动员每天要骑车训练10小时,行300千米。某位运动员连续训练20天,一共要行多少千米?
300×20=6000(千米)
答:一共要行6000千米。
6.为了了解出租车的营运利润,李强对一辆出租车的营运情况做了一周的跟踪调查,结果如下:
 星期  合计  日  一 二   三 四  五   六
 利润/元  742  112  105  96  101  86  118  124
按这一周每天利润的平均数计算,一辆出租车一个月(30天)可以获利润多少元?
112+105+96+101+86+118+124=742(元)
742÷7=106(元)
106×30=3180(元)
答:一辆出租车一个月可以获利润3180元。
7.先算出左边各题的积,再填写右表。
80×4=320
80×40=3200
800×4=3200
800×40=32000
1600×40=64000
 乘数  乘数  积
 不变  ×10  ×10
 ×10  不变  ×10
 ×10  ×10  ×100
 ×20  ×10  ×200
一个乘数不变,另一个乘数乘几,积也乘几;
8.找一个生命中符合“总价=单价×数量”或“路程=速度×时间”的例子,与同学交流。
(1)每套校服65元,买6套多少钱?
65×6=390(元)
答:买6套用390元。
(2)一辆汽车每小时行40千米,要行80千米需要几小时?
80÷40=2(小时)
答:要行80千米需要2小时。
(3)小明每分钟走78米,他走了8分钟,走了多少米?
78×8=624(米)
答:走了624米。
(4)妈妈带80元,买了4千克干果,每千克干果多少元?
80÷4=20(元)
答:每千克干果20元。
填一填。
 单价(元)  数量(件)  总价(元)
 8  105  840
 49  14  686
 320  29  9280
填一填:
1.一个因数不变,另一个因数扩大8倍,(积也扩大8倍)。
2.两个因数的积是72,一个因数不变,要使积扩大9倍,另一个因数(也扩大9倍)。
3.两个因数相乘,如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大5倍,那么积会扩大(50)倍。
4.两个因数的积是36,一个因数不变,另一个因数扩大5倍,积是(180)。
5.一个因数乘3,另一个因数除以3,积(不变)。
6.两个数相乘的积是18,如果一个因数不变,另一个因数乘以3,那么积是(54)。
7.两个数相乘的积是240,如果一个因数不变,另一个因数除以10,那么积是(24)。
判断:
1.两个因数的末尾共有几个零,积的末尾就有几个零。(×)
2.乘数中间有几个零,积的中间就有几个零。(×)
3.206×32的积大于6000.(√)
找出规律,速算下面各题。
13×11=143 121×11=1331
24×11=264 158×11=1738
14×33=462 167×11=1837
15×66=990 134×11=1474
13×44=572 129×11=1419
甲、乙两个车间包装零件,分别装了90箱,甲车间用的是A包装箱,每箱装140个,共装零件多少个?乙车间用的是B
包装箱,每箱装206个,共装零件多少个?乙车间比甲车间多装零件多少个?
方法一:
140×90=12600(个)
206×90=18540(个)
18540-12600=5940
方法二:
(206-140)×90=5940(个)
答:甲车间共装零件12600个,乙车间共装零件18540个,乙车间比甲车间多装零件5940个。

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王老师

女,小教高级职称

数学功底扎实,逻辑思维严密。热爱教育,有多年教学经验,讲课风趣幽默,亲和力强;条理清晰,重点突出。

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2020-06-23 09:09:23

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2020-03-05 19:41:50

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