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三年级数学下册第5章《面积》面积和面积单位(例2 例3)

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课程内容

第5章《面积》面积和面积单位(例2 例3)
问题:下面两个图形,哪个面积大?

看不出哪个面积大。
用重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?
问题:“观察”“重叠”的方法不能够狠准确地比较出它们的大小,有没有更好的办法来解决这一问题呢?
可以选用一种图形作单位来测量。
问题:用哪种图形作面积单位最合适?为什么?
二、认识常用的面积单位(例3)
(一)认识平方厘米(cm2),建立表象
(1)边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。
问题:找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。
手指甲的面积接近1平方厘米。
(二)认识平方分米(dm2),建立表象
(2)边长1分米的正方形,面积是1平方分米。
(三)认识平方米(m2),建立表象
(3)边长1米的正方形,面积是1平方米。
课本第62页做一做:下面图形的面积各是多少?
练习十四
3、下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积最小?(每个□代表1平方厘米。)
  
4、说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积,分别选用什么面积单位比较合适。
5、在横线上填写适当的单位名称。
   黑板长4______        一枚邮票的面积是4______
   小明身高128______    一块手帕的面积是4______
   小华腰围6______      一块黑板的面积是4______
7、在方格纸上画几个长方形或正方形,使它们的周长都相等,然后比较一下它们的面积,你能发现什么?

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郭老师

女,小教高级职称

从教16年,省优质课一等奖,多次荣获省级数学竞赛优秀辅导奖,市级优秀教师带头人。

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评论

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[湖北省] 还行,和学校里教学的一模一样。但是要讲的详细点儿。

mitain

2017-05-01 12:35:30

[山东省日照市] 很好

dongmengzhen0712

2017-04-12 21:36:33

[福建省福州市] 很好

tz186728

2017-03-29 20:02:16

[四川省雅安市] 太好了~(≧▽≦)/~~(≧▽≦)/~

133****9639

2017-03-19 20:53:26

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