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六年级英语下册Module 8 Unit 1《Why do you have cups on your heads?》(2)

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课堂提问

课程内容

六年级英语下册Module 8 Unit 1《What do you have cups on your heads?》(2)



2.Listen and read.

Sam came into the classroom and saw some classmates there.They had cups on their heads."Why do you have cups on your heads?why are you laughing?he

姆走进教室,看到一些同学在那里。                           他们的头上都顶着杯子。        “你们为什么把杯子顶在头上?你们为什么笑?”他问

asked.Daming told him the story.They planned to play a baseball game.Amy asked Lingling to bring some caps for the game.But Lingling brought some 

      大明告诉了他缘由。         他们计划打一场棒球比赛。               埃米让玲玲为比赛拿来一些棒球帽。                但是玲玲拿来了一些杯子。

some cups.They all laughed.Then they put the cups on heir heads and laughed more.Sam smiled."It's easy to make mistakes with English words,"he  

          他们都笑了。     然后他们就把杯子都顶到头上,笑得更厉害了。            萨姆微笑着。“英文单词很容易弄错。”                      他说

said."I make lots of mistakes with Chinese words,too.Now look,what's in my bag?"Sam opened his bag.There were baseball caps!"Hooray!"everyone  

“我用中文词语也出了不少错。                         现在看看,包里有什么?”   萨姆打开了他的书包。包里着棒球!         “太棒了!”大家齐声shouted.They put the caps on.Then they went to the playground and played baseball together.  

喊道。 他们戴上了帽子。         然后他们一起去操场打棒球了。



“也”有说法

1)too用于肯定句,通常放在句末,前面用逗号隔开,一般用于口语中。

   He likes this book.I like it,too.

   他喜欢这本书,我也喜欢。

2)also用于肯定句,通常放在句中,比too正式。

   He can also speak English.

   他也会说英语。

3)either用于肯定句,通常放在句末。

   He can't go and I can't either.

   他不能去我也不能。


代词与反身代词

 代词   反身代词    代词  反身代词
 I我   myself我自己   he他   himself他自己
 you你  yourself你自己   she她  herself她自己
 we我们  ourselves我们自己   it它  itself它自己
 you你们  yourselves你们自己  they他(她、它)们  themselves他(她、它)们自己


重遇老朋友what

    what可是我们的老朋友了,从我们开始学习英语的那天起,它就与我们朝夕相处,现在重新梳理一下它的多种功能吧。

 功能      例句
 询问姓名   What's your name?
 询问时间   What's the time?
 询问颜色   What color is it?
 询问事物  What are they?
 询问天气  What's the weather?
 询问做某事   What are you doing?
 询问(功能)状况  What's the matter?
 询问建议  What about?
 构成感叹句   What a big fish!


用“5W”揭秘大明星

    同学们肯定熟悉姚明吧,他是中国篮球史上里碑式的人物。他以高超的球技、顽强进取的精神、谦逊幽默的气质,在世界上赢得了很高的声誉,让世界对中国人有了新的了解与认识,也让更多的人关注并喜爱篮球。现在让我们一起来了解一下他吧。

Name:Yao Ming

Born:1980

Country:China

询问事物或名称用what。

What is his name?

他叫什么名字?

His name is Yao Ming.

他叫姚明。

询问时间用when。

When was he born?

他什么时候出生?

He was born in 1980.

他出生于1980。

询问地点用where。

Where was he born?

他出生在哪里?

His was born in Shanghai.

他出生在上海。

询问人用who。

Who is his favourite person?

他最喜欢的人是谁?

His favourite person is Zhou Enlai.

他最喜欢的人是周恩来。

询问原因用why。

Why is he so famous?

他为什么这么有名?

Because he was the best Chinese player in NBA.

因为他曾是NBA最好的中国球员。


巧记易混单词

有个boy,玩着toy,心中joy。

一只bee,躲进tree,没人see。

很多day,没发pay,无话say。

西瓜round,长在ground,被我found。


天在snow,风在blow,树在grow。

一只goat,穿件coat,上了boat。

手拿book,一边look,开始cook。

个子short,喜欢sport,跑到airport。


抱着Barbie,吃着cookie,看着movie。

身体weak,爬上peak,无力speak。

悬崖deep,开着jeep,莫要sleep。

如果shy,不停cry,

不敢try,无机会fly。


Homework:

1.听录音,朗读44-45页课文。

2.总结自己在英语学习中出现的易混淆单词。

3.完成相关《活动手册》练习。


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王老师

女,小教高级职称

高级教师,名师,骨干教师 ,学术带头人,多次荣获省市优质课一等奖。

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