“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏息敛声的一刹那。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的曲线，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天儿降的仙女，四面水花则悄然不惊。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。
她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
2021年人教版八年级语文上册第3课《“飞天”凌空--跳水姑娘吕伟夺魁记》
一、单选题
1.下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（ ）
A.掠过(lüè) 优雅 翘首而望(qiáo) 潇洒自如
B.瞬间(shùn) 双臂 屏息敛声(píng) 如梦初醒
C.轻盈(yíng) 翻腾 悄然不惊(qiāo) 嫉如流星
D.气氛(fèn) 由衷 惊讶不已(yǐ) 沉静自若
3.对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ）
A.破釜沉舟，百二秦关终属楚;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(对偶)
B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人)
C.在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩,尖锐的钩，勾人心魄。(比喻)
D.这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。(反问)
二、填空题
2.填上合适的词语。
（1）形容声音很大，耳朵都快要震聋了。()
（2）抬起头来。()
（3）像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白。()
3.判断下列句子使用的修辞手法。
（1）她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。()
（2）1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。()
（3）紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星。()
三、按要求做题
1.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似的在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这段描写运用了什么手法?有什么作用?
2.请仿照下面的句子，选取某种运动为描写对象，写一句话。(要求至少运用一种修辞手法)
新闻特写的定义：新闻特写是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
新闻特写的特点：（1）落笔集中，突出一点 （2）浓淡相宜，真切再现 （3）情感真挚，耐人寻味。
写作背景：1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运动会吕伟夺得女子10米高台跳水赛冠军。本文记者目睹了吕伟在1.7秒的时间跨度里夺冠的精彩瞬间，并对此作了热情洋溢的报道。
“飞天”凌空标题解说：
课文标题则比喻中国跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦，标题新颖、醒目，引人注目。
重点词语
翘首：抬起头来
屏息：暂时抑制呼吸
酷似：好像
慷慨：大方、不吝惜
轻盈：形容好动作、姿态轻柔优美
由衷：指衷心、发自内心的，不是假装的。
如梦初醒：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了
层次结构
第一部分①－④ ：记者利用特写镜头，重点描绘了吕伟跳水夺冠的一瞬间。
第二部分⑤-⑧：从侧面描写了外国记者、观众等对吕伟精彩的跳水动作的赞赏。
1、这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画？
这则新闻报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。
课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
2、作者把一个连贯的跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤逐一刻画，犹如慢镜头回放，这样写有什么妙处？
这样写既便于细致刻画，使描绘更具层次和画面感，又便于读者更好地了解技术动作，了解运动员的动作规范。
3、第5段写外国记者的赞叹和观众的掌声、欢呼声有什么作用？
明确：外国记者的赞叹、观众震耳欲聋的的掌声、欢呼声，表达了他们对吕伟精彩表演的由衷赞赏，从侧面衬托了吕伟跳水动作的精彩。
4、最后一段引用一个印度观众的话有何作用？
明确：一个印度观众的话，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。这是侧面描写，深化了文章主题。
5、本文采用了什么写法？有什么作用？
本文采用了动静结合，对比烘托，正面描写与侧面描写相结合的写法。充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛。
归纳总结：
这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美表现，给人留下深刻的印象，表现出中国运动健儿拼搏奋斗的精神。
张老师
男，中教高级职称
从教28年，省级“先进教育工作者”，市语文教学与研究科研组带头人。
