课程内容
《火红的枫叶》
我在枫叶林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。于是，我在枫叶林里走了很久很久，一直在找来找去。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌。
我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。
在秋天里，有一天是老师的生日。
字词学习
méi guī zhǎng hè
玫 瑰 掌 贺
玫 瑰 手 掌 贺 卡
多音字
粘：zhān 粘连；nián 粘度
说一说课文写了什么？
本文描写了我在树林里寻找火红的枫叶给老师做贺卡的事情。
课文层次
第一部分(第1、2自然段)我在枫树林里走了很久很久寻找枫叶。
第二部分(第3自然段)写我找到一片满意的枫叶的欣喜之情。
第三部分(第4、5自然段)我将找到的枫叶做成贺卡送给老师。
理解词语
寻找：找；寻求。
以为：认为。
终于：终究；到底。
粘贴：把纸张等胶附在另一种东西上。
我会写
枫 而 终 掌 纸 老
陈老师
女，小教高级职称
优秀班主任、市骨干教师、学科带头人，曾发表多篇国家级论文。
