八年级语文上册第10课《三峡》（上）

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒洞肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

2021年人教版八年级语文上册第10课《三峡》

一、单选题

1.对下列语句中加粗的文言虚词理解不正确的一项是（）
A．春冬之时，则清荣峻茂，良多趣味。

之:时态助词，相当于“的”，用于“春冬”和“时(时候）”之间，起舒缓语气的作用，无实在意义。
B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

之:用于主语和谓语之间，起舒缓语气的作用，无实在意义。
C．盖简桃核修狭者为之。

者:……的（事物，这里指修长的桃核)
D. 飞漱其间。

其:代词，它，指山峰。

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【参考答案】：A

2.下列朗读节奏划分不正确的一项是（）
A﹒刻╱唐贤今人诗赋╱于其上
B﹒政通╱人和，百废╱具兴
C．居╱庙堂之高╱则忧其民
D．微斯╱人，吾谁/与归

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【参考答案】：D

3.对下面语句中加粗的词解释不正确的一项是（）
A﹒隐天蔽日（隐瞒)
B．良多趣味（确实)
C．绝多载生怪柏（山峰)
D. 哀转久绝（消失)

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【参考答案】：A

4.下列句子中加粗的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（）
A.北山愚公者，年且九十
B.且壮士不死即已
C.盖余之勤且艰若此
D.存者且偷生

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【参考答案】：B

5.下列词语中加粗的字，每对读音都相同的一项是（    ）
A．载体/载重   模范/模式   泥土/拘泥   反省/省亲
B．扁舟/偏旁   惆怅/绸缪   嘹亮/潦倒   奴婢/裨益
C．勉强/强迫   曲径/曲解   处理/处境   车轴/压轴
D．缅怀/腼腆   任务/烹饪   顷刻/倾诉   维护/帷幕

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【参考答案】：B

6.选出下列句子翻译正确的一项（）
受学重文，孰不顺成?
A﹒接受教育，注重请教，谁不会顺利成功呢?
B．接受学习，注重发问，谁不会顺利成功呢?
C．接受教育，注重请教，怎能不会顺利成功呢?
D．接受学习，注重发问，怎能不会顺利成功呢?

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【参考答案】：A

二、填空题

1.《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。

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【参考答案】：水经注疏、瞿塘峡、巫峡、西陵峡、奉节

2.《三峡》的作者是，字，（朝代)学家。

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【参考答案】：郦道元、善长、北魏、地理

3.解释下列句子中加粗字的词语。
①重岩叠嶂：
②沿溯阻绝：
③不以疾也：

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【参考答案】：像屏障一样的山峰、逆流而上、快

三、语言表达

1.我们兄弟学校—一澳大利亚圣艾午斯学校师生来我校展开为期一周的友好访问交流，澳大利亚中学生Jake走进我们的语文课堂，对我们学习的第五单元20课《古代诗歌五首》很感兴趣。请选择你最喜欢的一首向他简要介绍。可围绕诗的作者、体裁、诗歌内容、风格、语言、名句等方面进行介绍，各部分之间选用合适的衔接词。(100左右)

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【参考答案】：略。

2.仔细阅读下面这幅漫画，说明漫画的内容并简述自己的看法。

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【参考答案】：略。

作者及作品简介

郦道元（约470—527），字善长，南北朝时期北魏地理学家。郦道元出生在河北省涿县一个官宦世家，少年时代就博览奇书，喜爱游览，曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说。

入仕做官后就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。他发现《水经》（古代的地理书），虽然记载了大小河流的来龙去脉，但由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元于是给《水经》作注，写成名垂青史的著作《水经注》。

读准字音

阙(quē) 叠嶂(zhànɡ) 曦月(xī)

襄陵(xiānɡ) 沿溯(sù) 素湍(tuān)

飞漱(shù) 长啸(xiào) 属引(zhǔ)

哀转(zhuǎn) 乘奔(chénɡ) 御风(yù)

张老师

男，中教高级职称

从教28年，省级“先进教育工作者”，市语文教学与研究科研组带头人。