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三年级数学上册第3章《测量》毫米的认识

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课堂提问

三年级数学上册 第3章 毫米的认识

一、填空题

1.1厘米中间的每一个小格的长度是,1厘米=毫米。

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【试题解析】:每1厘米中间都有10个小格,每一个小格的长度为1毫米,即1厘米=10毫米。
【规律方法】:
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【参考答案】:1毫米、10

2.填一填。

                      
毫米       厘米毫米       厘米毫米

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【试题解析】:


【规律方法】:
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【参考答案】:8、4、4、3、8

二、主观题

1.量出每条边的长度。(以毫米为单位)

    

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【试题解析】:测量前先观察这个图形共有几条边,然后选择其中一条边开始测量,把0刻度对准这条边的一个端点,然后把尺子与这条边重合,看这条边的另一个端点对着尺子的什么地方,读出数据,标在边上,再测量另一条边,直到把所有的边都量完为止。
【规律方法】:
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【参考答案】:

2.画一画。
(1)画一条长4厘米7毫米的线段。    (2)画一条比1厘米短2毫米的线段。

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【试题解析】:画线段时,从0刻度开始画,画到我们需要的长度停止,画完后在线段的两端画上端点。其中(2)没有直接给出要画的长度,要先计算出长度再画。
【规律方法】:
查看参考答案
【参考答案】:(1)4厘米7毫米

(2)8毫米

3.先估计,再测量。(测量实际物体)

 

估计

测量

的长

  )厘米

 )厘米( )毫米

的宽

  )厘米

 )厘米( )毫米


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【试题解析】:因为学生对长度单位的感知并不十分精确,存在着误差,所以不要求学生估计的结果必须十分接近准确值。以身边熟悉的物品作参照可以更准确地进行估计,估计出结果后再用尺子量出准确值。
【规律方法】:
查看参考答案
【参考答案】:

估计

测量

的长

估计一下自己的橡皮擦长度

用尺子测量一下

的宽

(18)厘米

(18)厘米(4)毫米

4.把3张长5厘米的纸条黏到一起,黏合的部分长5毫米,黏成的纸条长多少厘米?
            5毫米


     5厘米

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【试题解析】:黏合处的5毫米是两张纸条重合的地方,黏在一起的新纸条的长度较两张纸条的长度和减少了1个5毫米;那么3张纸条黏在一起,有两处黏合的地方,相比3张纸条的长度和减少了2个5毫米,即1厘米的长度,所以黏成的纸条长5×3-1=14(厘米)。
【规律方法】:
查看参考答案
【参考答案】:5毫米+5毫米=10毫米=1厘米
5×3-1=14(厘米)
答:黏成的纸条长14厘米。
模拟考试 知识点

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冯老师

女,小教高级职称

冯素萍,市级重点小学数学教师,高级教师职称,具有扎实的数学教学经验,全市教育系统“教学标兵”

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2018-10-20 08:47:06

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