首页 > 人教版 > 六年级 > 语文 > 下学期 >正文

六年级语文下册第16课《鲁滨孙漂流记》

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问
课程内容
《鲁滨孙漂流记》
梗概
    从前,有一人叫鲁滨孙,是个英国人。他喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方,碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。
    有一次,鲁滨孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又冷又饿,流落到这种地方,怎样活下去呢?
    第二天,太阳出来了,海面上也平静下来。等到潮水退了,鲁滨孙看到那翻了的船,有一半浮在海面上,离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏,划到船边。在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上,还带回没有淹死的一条狗、两只猫,这是他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?
    现在首先需要一个容身的地方,以避日晒雨淋。鲁滨孙走遍荒岛,在山坡上选择一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。
    鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。他没有更高的要求,但是破船上搬下来的食物很快吃光了,要想活下去,就得想办法。
    他每天拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒到围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。
    十八年过去了。有一天,鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分,猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人回来吃掉他,于是在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐惧中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。他在荒岛上生活了二十六年之后,终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正式鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手,并渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个养圈,晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
    有一天清晨,鲁滨孙被“星期五”喊醒,原来有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱,水手们绑架了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长,船长愉快地答应带他们回英国去。鲁滨孙乘这艘船在海上航行半年后,终于回到了英国。
精彩片段
    现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了,所以我要把它的经历从头至尾,按着次序记下去。依我的计算,我来到这个可怕的海岛上,是在9月30日。当时,那初入秋分线的太阳,差不多正在我的头顶;所以依我的观测,我是北纬9度22分。
    大约在我上岸十一二天后,我忽然想到,既然缺乏书、笔和墨水,我一定会忘记计算日期,甚至连安息日和工作日都会忘记。为了防止这样,我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字:“我于1659年9月30日在此上岸。”把它做成一个大十字架,立在我第一次上岸的地方,在这个方柱的两边,我每天用刀子刻一个斫痕,每七天刻一个大一倍的斫痕,每一个月刻一个再大一倍的斫痕。这样,我就有了一个日历,可以计算年月日了。
    其次应该提到的是,在我历次从船上搬下来的许多东西中间,我还弄到了一些价值不大而用处却不小的东西,我却忘记把它们一一记下来。特别值得一提的是那些笔、墨水、纸,船主、大副、炮手和木匠的几包东西,三四个罗盘,一些数学仪器,日晷、望远镜、地图、航海书籍之类。这些东西,我当时也不管它们有用无用,都把它们收拾在一起。同时,我又找到了三本很好的《圣经》,它们是随着我的英国货物一起运来的;在我上船的时候,我曾把它们装在我的行李里面。此外,还有几本葡萄牙文书籍,其中有两三本祈祷书和几本别的书籍,我都把它们小心地保存起来。同时还有一件不应该忘记的事情,就是我们船上还有一条狗和两只猫,关于它们的历史,我下面还要谈判。我把两只猫都带到岸上;至于那条狗,它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船,泅到岸上来找我的,后来作了我多年的忠仆。我并不想它替我衔什么东西,也不想它替我做个什么伴,我只想它同我说说话,它却办不到。自从我找到笔、墨水和纸以后,我用得非常节省。事实证明,如果有墨水,我就可以把事情记得非常清楚;如果墨水用完了,我就记不成了,因为我想不出任何方法制作墨水。
    这使我想到,虽然我收集了这么多东西,我所缺少的东西还很多,墨水就是其中的一种。其余像挖土或搬土用的铲子、鹤嘴锄、铁锹以及针线等等,我都没有。至于内衣之类,虽然缺乏,我不久便习惯了。
    这些工具的缺乏使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了一整年的工夫,才把我的小小的木栅栏围墙做完。那些木桩都很重,很不容易搬动,我费了很长时间,才在水林里把它们砍好削好。至于把它们搬回来,那就更费时间了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根木桩砍好,搬回来,第三天才把它打进泥土里面去。作为打桩的工具,我起初找了一块很重的木头,后来才想到用一根起货用的铁棒。可是,用虽用了,打木桩的工作还是非常辛苦,非常麻烦。
    其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?况且,如果这件工作做完了,我一时还看不出有什么别的事情要做,无非是在岛上各处走走,寻找食物罢了——这是我每天都要做的。
    我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境,把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做,为的不是留给后来的人看(因为我不相信以后会有人到这荒岛上来),只不过写出来给自己每天看看,减轻一点儿心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情,因此我开始尽量安慰我自己,把当前的好处和坏处加以比较,使自己能够知足安命,并按照商业薄记上“借方”和“贷方”的格式,把我的幸与不幸,好处与坏处公正地排列出来:
    坏处
    我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。
    我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。
    我与人类隔绝,仿佛一个隐士。
    我没有衣服穿。
    我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。
    我没有人可以说话,也没有人来解除我的愁闷。
    好处
    但我还活着,没有像我同船的伙伴们一样,被水淹死。
    但我也从全体船员中被剔出来,独免一死;上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。
    但我并未因为没有粮食,饿死在这不毛之地。
    但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住。
    但我所流落的岛上,没有我的非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟,我又将怎么样?
    但上帝却不可思议地把船送到海岸附近,使我可以从里面取出许多有用的东西,使我终身用之不尽。
    总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。可是,即使我这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境中,我们也可以把好处和坏处对照着看,从而找到聊以安慰的事情。
    现在我对于自己的处境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望着海面,等待有什么船来。我已经把这种心思丢在一边,开始一心一意去安排自己的生活,尽量改善自己的生活了。

知识链接

    《鲁滨孙漂流记》,是一本由丹尼尔·笛福,59岁时所著的第一部小说,首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说,享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。 

    笛福,是18世纪英国现实注意小说的奠基人,被 称为“英国和欧洲小说之父”。

字词学习

梗 概        羊圈        教化

天涯海角      日晒雨淋

畜:xù    产  牧  

    chù   牲  家 

juàn       jiào    chǔ      xù

 圈  养     教 化   处 境   畜养

桅杆    简陋   穗子   斫痕   日晷

商业簿     泅到岸

知足安命    聊以自慰  郑重其事

日晷:本义是指太阳的影子。现代的\"日晷\"指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器,又称\"日规\"。

斫痕zhuó hén :斫,砍,削。用利器划下的痕迹。

知足安命:对已得到的感到满足,安于命运对自己的安排。

聊以自慰:姑且用来安慰自己。

    《鲁滨孙漂流记》的主要内容是:遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争,以顽强的意志生存了下来,还收留了一个野人,取名叫做”星期五”,把他训成了忠实的奴仆。28年后,他救了一艘叛变船只的船长,回到了英国。

这篇梗概是按照什么顺序叙述的?列出小标题。

    “遇险岛上”

    “建房定居”

    “养牧种植”

    “救‘星期五’”

    “回到英国”

申老师

女,小教高级职称

从教30年,市重点小学语文老师,语文学科带头人,优秀教师,语文教学课题负责人。

部编版六年级语文下册 古诗词诵读(二)(《泊船瓜洲》、《游园不值》、《卜算子》、《浣溪沙》、《清平乐》)

部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》(二)

部编版六年级语文下册 语文园地四

部编版六年级语文下册 语文园地二

部编版六年级语文下册 第三单元 习作例文

部编版六年级语文下册 第二单元 快乐读书吧--漫步世界名著花园

部编版六年级语文下册 第五单元 习作:插上科学的翅膀飞

部编版六年级语文下册 语文园地五

部编版六年级语文下册第五单元 口语交际:辩论

部编版六年级语文下册第四单元 习作:心愿

部编版六年级语文下册第四单元 口语交际:即兴发言

部编版六年级语文下册第三单元 习作:让真情自然流露

部编版六年级语文下册第三单元 交流平台 初试身手

部编版六年级语文下册第二单元 习作:写作品梗概

部编版六年级语文下册第二单元 口语交际:同读一本书

部编版六年级语文下册 语文园地 一

部编版六年级语文下册第一单元 习作:家乡的风俗

部编版六年级语文下册 古诗词诵读(一)(《采薇》、《送元二使安西》、《春夜喜雨》、《早春呈水部张十八员外》、《江上渔者》)

部编版六年级语文下册 综合性学习--难忘小学生活(六)

部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》(二)

评论

点此登录 后即可畅所欲言

[湖南省长沙市] 好

tz154219

2019-04-05 09:19:29

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved