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二年级语文下册第13课《画杨桃》(第一课时)

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课堂提问

《画杨桃》

    有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。

    当我把这幅画交出去的时候,班里几个同学看见了,哈哈大笑起来。

   “杨桃是这个样子的吗?”

   “倒不如说是五角星吧!”

    老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到将桌前,举起我的那页画纸,问大家:

   “这幅画画得像不像?”

   “不像!”

   “它像什么?”

   “像五角星!”

    老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”

   “好—笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。

    于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”

   “不……像。”

   “那么,像什么呢?”

   “像……五……五角星。”

   “好,下一个。”

    老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”

    老师的教诲让我终生难忘。

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知识链接

杨桃  又名羊桃,常绿或半常绿乔木。花小,钟形,紫红色。浆果椭圆形,长5~8厘米,有五棱,未熟前果皮青绿色,熟时黄色。一年内开花数次,自夏至秋相继不绝,秋冬果熟。

读读认认

  zhǔ  shěn       sù    shǎng 

叮嘱   审查   严肃     晌午  

 yuè     huì

愉悦    教诲   和颜悦色

认识生字

叮  嘱  排  靠  幅  审

肃  晌  悦  熟  悉  诲

词语解释

教诲:教导,训导。

审视:仔细地看。

半晌:半天或好大一阵子功夫。

和颜悦色:形容态度温和可亲。

近义词: 审视—审察  

         半晌—半天

         教诲—教导

反义词: 和颜悦色—疾言厉色

       熟悉—陌生

课文结构

(1--11)自然段:图画课上我把杨桃画成五角星,同学们都嘲笑我。

(12--17)自然段:老师让同学们轮流坐在我的座位上观察,发现我画的对。

(18)自然段:老师的教诲让我终身难忘。

陈老师

女,小教高级职称

陈艳蕊,优秀班主任、市骨干教师、学科带头人,曾发表多篇国家级论文。

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[广西桂林市] 五星好评

138****1235

2019-04-29 13:36:52

[北京市] 老师讲得很认真,好

170****0030

2019-01-16 15:35:32

[北京市] 好,能听懂

171****7228

2018-12-12 16:52:12

[北京市] 帮助挺大的,好

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[湖南省衡阳市] 提前预习课程,不错

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