2020年人教版政治七年级上册 知识梳理与复习 第二课
一、单选题
1.下列属于在学校中学习的是 （ ）
①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨、交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足
A. ①②
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2.一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主要他再建最后一栋房子。可是，木匠的心思已经不在干活上了，他偷工减料，草草完工。雇主来了，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”木匠感到十分震惊：“早知如此，我应该拿出最精湛的手艺，使用最好的材料……”这则故事启示我们面对学习应该 （ ）
A．培养良好的学习习惯
B．树立远大的理想
C．树立主动的学习态度
D. 制订恰当的学习计划
3.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要 （ ）
A．努力学习，掌握全部知识
B．树立终生都要学习的观念
C．抓住在学校学习的机会
D．以学习知识为终生目标
4.河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明 （ ）
A．学习才能适应社会发展的要求
B．学习能够增长才干，提升智慧
C．要想有出息，唯一出路就是学习
D．学习可以提高人们的道德修养
5.美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话。海伦·凯勒的传奇经历说明 （ ）
①家庭学习要比学校学习更重要②知识改变命运，学习点亮生命③学习有助于自我更新、自我提升④学习给生命添加养料，造就自己
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
6.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对学习认识正确的是 （ ）
①学习主要表现为接受和掌握②带着学习的心态，生活处处都是学习 ③只要努力学习就会拥有一切④学习点亮生命，学习伴随我们成长
A．①③
B．①②
C．①④
D．②④
7.李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了难题，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了 （ ）
A．学习中只有快乐没有辛苦
B．学习是苦不堪言的
C．学习就是在解决难题
D．学习过程能带给我们美妙的享受
8.下边漫画《快乐学习》给我们的启示是 （ ）
A．读的书多了一定会快乐
B．学习是一个艰苦的过程
C．学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐
D．学习只有快乐，没有辛苦
9.孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话给我们的启示是 （ ）
A．要认真学习
B．要保持对学习的兴趣
C．学习中只有乐没有苦
D．要掌握科学的学习方法
10.英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要 （ ）
A．学会探究学习
B．学会合作学习
C．掌握学习方法
D．培养学习兴趣
11.小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但成绩明显下降了，他感刭困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是 （ ）
A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
B．合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法
C．智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功
D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧
12.哈佛大学图书馆的墙上有一句格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启示我们 （ ）
A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法
B．学习是一个长期的、充满艰辛的奋斗过程
C．我们要珍惜学习的机会，凭借坚强的意志努力学习
D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就会越大
13.一位老师痛心地说：“上周五，我一得到任媛媛即将辍学的消息便找她谈话，原以为她会回心转意，没想到……自国庆开始短短十多天，班上就有两名学生辍学打工。”对这一现象认识正确的是 （ ）
A．对学习成绩差的学生来说，辍学是他们唯一的选择
B．这有助于缓解日益严重的就业压力
C．这将给这些学生造成终生的遗憾
D．上不上学完全是他们个人的事情，别人无权干涉
二、填空题
三、解答题
1.阅读材料，回答问题。
“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，二十多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了两种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域的领头人物。
(1)材料体现了周树春具有怎样的学习态度？
(2)为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求？
2.阅读材料，回答问题。
某校七年级(2)班同学合作探究学习时，小刚同学认为，我们所学的知识都来自学校，因此，从学校毕业之后就可以不用学习了。
(1)你赞同他的观点吗？为什么？
(2)请你列举一个终身学习的事例或名言典故。
3.微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是七年级的两位同学利用微信交流学习经验的记录。
(1)请你分别对这两位同学学习经验的核心内容进行概括。
(2)你在享受学习中的成功经验是什么？请与大家分享。
4.阅读材料，回答问题。
开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。
(1)【我来设计】请你为这次主题班会设计两条宣传标语。
(2)【我来体验】学习是苦还是乐？请写出你对学习的不同体验。（要结合自己的经历，至少两条）
(3)【我来建议】班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请说说你的建议。
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陈老师
女，中教特级职称
陈静，从教20余年，市骨干优秀教师，多次荣获校优秀教师荣誉称号，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线。
