1.课文描写了怎样的场景？
课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵回国时，在车站与朝鲜人民依依惜别的场景。
2.读了课文，让你感受到什么？
让我们感受到志愿军和朝鲜人民真挚的深厚情谊。
这是一篇叙事抒情散文，前面三段结构相似，通过“送别——回忆（叙事）——抒情”来描写。
全文的字里行间处处渗透着志愿军战士和朝鲜人民用鲜血凝成的友谊。我们再来读读相关的句子，读出志愿军战士和朝鲜人民的深情厚谊。
翟老师
女，小教高级职称
多次在全市优质课和优秀论文评选活动中获奖，教学水平较高，在市级教育教学研究成果交流中获一等奖。
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