学习目标
1．掌握去括号解决含括号的一元一次方程．
2．通过分析行程问题中顺流速度、逆流速度、水流速度、静水中的速度的关系，进一步经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程模型的作用．
注：方程中有带括号的式子时，去括号是常用的化简步骤.
课堂小结
解一元一次方程的步骤有：
去括号
移项
合并同类项
系数化为1
杨老师
男，中教中级职称
从教20余年，市优秀教师、“教学标兵”，曾在全省、全国青年教师课堂教学大赛中获奖。
学习目标
1．掌握去括号解决含括号的一元一次方程．
2．通过分析行程问题中顺流速度、逆流速度、水流速度、静水中的速度的关系，进一步经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程模型的作用．
注：方程中有带括号的式子时，去括号是常用的化简步骤.
课堂小结
解一元一次方程的步骤有：
去括号
移项
合并同类项
系数化为1
杨老师
男，中教中级职称
从教20余年，市优秀教师、“教学标兵”，曾在全省、全国青年教师课堂教学大赛中获奖。
第6章 几何图形初步 整理与复习（第2课时）
第6章 几何图形初步 整理与复习（第1课时）
第5章 一元一次方程 整理与复习（第2课时）
第5章 一元一次方程 整理与复习（第1课时）
第4章 整式的加减 整理与复习
第3章 代数式 整理与复习
第2章 有理数的运算 整理与复习
第1章 有理数 整理与复习
第六章 6.3.3 余角和补角
第六章 6.3.2 角的比较与运算
第六章 6.3.1 角的概念
第六章 6.2.2 线段的比较与运算
第六章 6.2.1 直线、射线、线段
第六章 6.1.2 点、线、面、体
第六章 6.1.1 立体图形与平面图形（第2课时）
6.1.1 立体图形与平面图形（第1课时）
5.3.3 实际问题与一元一次方程（球赛积分与综合费用问题）
5.3.2 实际问题与一元一次方程（销售问题）
5.3.1 实际问题与一元一次方程（工程与配套问题）
5.2 解一元一次方程（第4课时）
评论
点此登录 后即可畅所欲言
[陕西省西安市] 好
龙牖颶勵鞶
2020-11-20 23:31:48
[江苏省] hao
tz641392
2020-08-12 15:02:19
[浙江省台州市] nice
tz430620
2020-08-04 11:04:34
[浙江省台州市] nice
tz430620
2020-08-04 10:31:35
good
tzin2016
2020-07-29 09:23:23
[四川省宜宾市] good
155****8026
2020-02-14 10:50:08
[四川省宜宾市] 好，挺好的。
155****8026
2020-02-14 10:48:11
[新疆哈密地区] 不错
酒冉
2019-11-15 00:03:02
[陕西省] good......
声声慢
2019-08-02 14:08:39
[陕西省] 好
声声慢
2019-08-01 15:44:55
[贵州省遵义市] 还可以吧
冲鸭
2019-07-30 08:28:38
[广东省] 太好了
无名氏
2019-07-12 20:03:11
[广东省] 好
无名氏
2019-07-12 19:44:15
