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四年级语文上册第12课《小木偶的故事(第一课时)》

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课本内容

《小木偶的故事》

老木匠做了个小木偶。
  小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。
  老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。
  “你知道吗?”老木匠问小木偶。
  “不知道。”小木偶板着脸回答。
  老木匠一下子想起来了,小木偶脸上少的东西是笑!
  “笑是很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!”
  老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
  “现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包,把他送出了家门。
  “走吧,外面的世界大着呢!”老木匠对小木偶说。
  热闹的大街上,小木偶兴冲冲地大步向前走。
  一只小红狐跑过来,很亲热地说:“嗨!小木偶!你的红背包真漂亮,让我背一下好吗?就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”
  “好的。”小木偶说。
  小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来,小红狐已经跑出去好远了。
  小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐,拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
  “放开!放开!”小红狐拼命挣扎。
  “吵什么!”一只穿警服的熊过来把他们分开。
  “报告警官,他抢我的包!”小红狐撒谎一点儿都不脸红。
  “那是我的,我的,我的!”小木偶尖叫。
  穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。
  穿警服的熊拎起小木偶,把他扔出去好远。
  小木偶委屈极了!可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情,那就是笑!
  小木偶突然觉得脑袋很疼,只好抱着脑袋蹲下来。
  一只小兔子走过来,温柔地问:“你怎么啦?”
  “脑袋疼。”小木偶抬起头,笑嘻嘻地回答。
  “嘻嘻。装得一点儿都不像!你瞧,应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走开了。
  一个老婆婆走过来:“小木头人,你病了吗?”
  “脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。
  “真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。
  小木偶的头疼得越来越厉害了。现在,他真希望自己还是一段没有脑袋的木头!
  蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。她能用鼻子闻出空气中的伤心味儿。
  “你头疼,是吗?”小女巫问。
  “是,而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。
  “那是因为你很伤心,却不会哭。”
  “哇——”小木偶放声大哭起来。
  慢慢地,小木偶不再伤心了,脑袋也不疼了。
  “小木偶,我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。
  现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。
  老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。

一.理解课题:《小木偶的故事》发表于2002年,原题为《木偶的眼泪·外二篇》,后来入选《2002中国年度最佳童话》,改名为《小木偶的故事》,里面包含三篇童话故事:《只有笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》。课文是根据《只有笑是远远不够的》改编的。

二.生字词:  厉害  女巫  魔杖  拽住   毛茸茸 可怜巴巴  嘟嘟囔囔    龇牙咧嘴 一副表情           

三.近义词:神奇  热闹 愤怒 灵活 重要 

四.浏览课文,找一找,小木偶身上都发生了哪些事?用小标题归纳概括。 木匠添笑脸 (1--9) 小红狐抢包   (10--22) 小兔子讥讽   (23--26) 老婆婆生气    (27--29) 女巫送表情   (30-40)你喜欢哪部分,就和同桌分角色朗读,然后再分角色表演。 

五.认识道理:“笑是很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!”    是啊,有了笑嘻嘻的表情的小木偶,再也不会板着脸啦!可是,只会笑的小木偶是不是生活得很好呢?

于老师

女,小教中级职称

市级重点小学语文教师,中级教师职称,市级骨干教师、优秀教师,多次被评为市省级“先进教育工作者”。

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