2021年人教版道德与法治七年级上册 第六课第一框 《走近老师》
一、选择题
1.捷克著名教育家夸美纽斯说:“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国,人们常用“蜡烛”春蚕”人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能③老师教我们学会做事,学会做人④老师诲人不倦,默默奉献,给了我们无私的爱
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
2.世界上很多国家设立教师节,形成尊师重教的风尚。这是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者②老师也有烦恼需要我们解决③老师肩负着培养人才的重任④老师被誉为“人类灵魂的工程师”
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
3.老师的教学方式各有特色,而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此,正确的做法是（ ）
A.找老师交换意见,请他进行指导
B.从此以后拒绝再听该老师讲课,以示抗议
C.勉强听着,反正能听多少是多少
D.抓住各个时机与老师唱对台戏
4.有人这样歌颂老师:“您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您,我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬、社会的尊敬,是因为（ ）
①老师教给我们知识,是我们学习的指导者②老师教给我们做人的道理③老师是人类文明的传播者④只有老师才对社会作出了贡献
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（ ）
A.教师的职责是传授学生知识
B.教师教给我们解决问题的方法
C.教师在我们失败的时候鼓励我们
D.教师是“人类灵魂的程师”教给我们做人道理
二、按要求做题
1.现代信息网络技术的发展为我们的教育教学工作提供了一个巨大的平台,也使教学工作方式发生了革命性的变化。翻转课堂、慕课、可汗学院、微课等一系列的新名词接踵而来,人类的教育可以毫不夸张地说已经进入到了一个小微时代。那么请同学们思考一下,在这样一种时代背景下,你认为教师会被时代所抛弃吗?请说说你的理由。
一、了解教师职业
在古代：师者，传道授业解惑也
在现代社会：履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
时代对教师职业提出了怎样的要求？
四有：有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心。
风格不同的老师
1.承认不同：老师的不同风格产生的原因 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
2 接纳不同风格的老师：每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
3.尊重不同风格的老师：无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
教师的作用：
老师是人类文明的传播者。是老师，给了我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。
老师的巨大作用在于做出榜样。
朱老师
男，中教中级职称
深厚的教学功底、强悍的教学战斗力，充分发挥学生的主体作用，营造轻松活泼的气氛。
