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七年级语文上册第17课《动物笑谈》(第二课时)

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2021年人教版语文七年级上册 第十九课 动物笑谈

一、单选题

1.下面句子中加粗成语运用不正确的一项是(    )
A.他们俩虽然同名同姓,但长相、性格都大相径庭
B.读到这篇文章的幽默之处,你是不是会忍俊不禁地发出笑声呢?
C.她发起脾气来,张牙舞爪的,怪吓人的。
D.科学家工作时都是废寝忘食,极其专注投入的。

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【参考答案】:B

二、填空题

1.给加粗字注音
乳()   怪()   小
  ()   蹒跚)   养()   

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【参考答案】:bǔ、chēn、fú、guàn、pán shān、xùn

三、主观题

1.解释词语
(1)写照:__________________________________________________
(2)怪诞不经:__________________________________________________
(3)大相径庭:__________________________________________________
(4)张牙舞爪:__________________________________________________
(5)神采奕奕:__________________________________________________

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【参考答案】:(1)画人物的形象或对事物的描写刻画。
(2)离奇古怪,不合常理。
(3)形容彼此相差很远。
(4)形容猖狂凶恶的样子。
(5)形容精神饱满,容光焕发。

2.文中主要写了哪几种动物的哪些趣事?
_______________________________________________________________________________

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【参考答案】:小凫:①小凫从叫声上判断母亲。②“我”为了让小凫跟着走,不但蹲在地上爬,还不停地嘎嘎地叫,吓呆了许多外地来的观光客。
大鹦鹉:①“我”在火车站里“哦——啊”地尖叫招回了大鹦鹉。②大鹦鹉趁我父亲午休时把他衣服上的扣子全部咬下来了。③大鹦鹉将我母亲的毛线叨到空中,将树缠了—整圈。

3.本文的语言诙谐风趣,请举例说明。
_______________________________________________________________________________

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【参考答案】:课文第六段文字充满情趣,可爱又可笑的小凫简直就是一个懵懵无知的婴儿。而“我”就是它的亲人。作者用调侃的语言写出了小凫凭声音认母凫的特征,以及他与动物之间的深厚感情。

4.品析下面句子中加粗的词语,说说它们用得好在哪里。
不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。
_______________________________________________________________________________

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【参考答案】:“逗笑”是全文的文眼,这个词出现在文章开头,为全文张目,点明下面写的都是令人好笑的趣事。

5.下列两个心理描写句子各有什么作用?
(1)凡是由人工孵卵器养出的小凫,总是极其羞怯,难以接近,每次一出壳,就赶紧逃开,躲到附近的暗角里不肯出来,这是什么缘故呢?
_______________________________________________________________________________
 
(2)我怎么办?该不该喊它一声呢?
_______________________________________________________________________________

查看参考答案
【参考答案】:(1)展现了“我”积极探索科学奥秘的精神。
(2)表现了“我”既想喊大鹦鹉,又担心引起周围人误解的矛盾心态。

6.幸福小区一楼的王阿姨养了两只鹦鹉,每天中午一有动静就高声叫个不停,严重影响了就要参加考试的小明的午休,这天小明的妈妈对王阿姨说:“王姐,你家的鹦鹉长得真漂亮,叫的声音真大,我家小明要考试了,每天中午休息都不用上闹铃了。”如果你是王阿姨,你会怎么说?
_______________________________________________________________________________

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【参考答案】:示例:对不起,我不知道小明要考试了,明天我就把鹦鹉送人,影响大家休息了,真是抱歉。

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刘老师

男,中教高级职称

市级重点中学语文语教师,市级骨干教师、优秀教师,市语文教学改革科研组负责人。

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