《假如生活欺骗了你》
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬（shùn）息，
一切都将会/过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
《未选择的路》
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
2021年人教版七年级语文下册 第19课《外国诗两首》
一、单选题
1.下列词语中加粗字的注音有误的一项是（ ）
A.欺骗(piàn) 忧郁(yù) 来临(lín) 镇静(zhèn)
B.瞬息(shùn) 怀恋(liàn) 涉足(shè) 丛林(cónɡ)
C.萋萋(qī) 污染(rǎn) 叹息(tàn) 路径(jìn)
D.幽寂(yōu) 伫立(zhù) 足迹(jì) 诱人(yòu)
2.下列加粗词的注音和解释有误的一项是（ ）
A．伫立(chù)：长时间地站着。
B．延绵(yán)：延续不断。
C．萋萋(qī)：形容草长得茂盛的样子。
D．忧郁(yù)：忧伤愁闷。
3.下列句子中有语病的一项是（ ）
A.俄国诗人普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品。
B.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,使人容易接受诗人的意见。
C.《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年被幽禁期间创作的一首诗歌。
D.《未选择的路》写出了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择。
4.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A.《假如生活欺骗了你》一诗,诗句清新流畅,感情热烈深沉,有浓厚的人情味和深刻的哲理,从诗中可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的生活态度。
B.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛,同时也是诗人勉励自己的座右铭。
C.诗歌以《未选择的路》为题,说明诗人对自己的人生之路感到彷徨和苦闷。
D.《未选择的路》运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。
二、填空题
1.仿照下面的诗句写几句小诗。
假如生活欺骗了你,/不要悲伤,不要心急!/忧郁的日子里须要镇静:/相信吧,快乐的日子将会来临。
假如,/不要,不要!/须要；/相信吧,将会。
2.根据提示默写诗句。
人生难免会遭受挫折,有的人会从此萎靡消沉,有的人会怨天尤人。《假如生活欺骗了你》一诗中,作者劝慰我们“,!”,让我们相信“”。
三、阅读理解
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2.“相信吧,快乐的日子将会来临。”诗人如此确定的理由是什么?(用原文回答)
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3.“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”为什么对那过去的忧郁的日子还会亲切地怀恋?
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《假如生活欺骗了你》
作者简介
亚历山大•谢尔盖耶维奇•普希金（1799～1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者,和新俄罗斯文学的奠基人。
代表作：
小说：《叶甫盖尼.奥涅金》（多余人）
《上尉的女儿》、《驿站长》（小人物）
诗歌：《致大海》、
《渔夫和金鱼的故事》（童话诗）
讨论、探究：
问题一：假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？
答：不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，向往未来，让过去成为亲切怀恋。
问题二： “假如生活欺骗了你”一句中的“你” 指的是哪些人？
答：“你”指生活中遭遇所有不顺利，碰到挫折、困难的事情的人。
问题三：“忧郁的日子里需要镇静”一句中的“忧郁”还可以用什么词来代替？
答：烦闷。
问题四：“相信吧，快乐的日子将会来临”一句，语气上有什么特点？
答、委婉、含蓄的劝说。
诗人的人生态度
当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；而应该镇静、乐观、积极、善于忍耐，一切不如意将会成为人生的亲切回忆与宝贵经验，要相信未来是幸福、美好、快乐的。
《未选择的路》
作者简介
弗罗斯特（1874～1963），美国诗人，生于加利福尼亚州。11岁丧父，徒步漫游过许多地方，认为世界“善恶合体”。被称作“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。
字词积累
瞬息（shùn
）一眨眼一呼吸的短时间。
幽寂（jì）幽静寂寞。
延绵（yán）延续不断。
萋萋（qī）形容草长得茂盛的样子。
忧郁（yōu）愁闷。
伫立（zhù）长时间地站着。
涉足（shè）指进入某种环境或生活范围。
向往（xiànɡ）因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
尴尬（ɡān ɡà）处境困难，不好处理。
课文结构
第一节 岔路伫立
第二节 作出选择
第三节 难回旧地
第四节 回顾反思
想一想
1.诗人明明已经选择了一条“荒草萋萋，十分幽静”的路，可为什么把诗题取为“未选择的路”？
思考：诗歌包含的人生哲理？
张老师
男，中教高级职称
市级重点初中语文教师，高级教师职称，市优秀青年人才、优秀教师、“教学标兵”。
