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三年级语文下册第4课《山雀》

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课堂提问

山雀

我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来,这时另一只眼睛也进了灰尘。

我这才发现,风朝我这边吹来一些锯末,锯末按风向在地上落了一行。肯定是有谁在上风头锯木头。

我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去,很快就看见两只小山雀,正在用嘴凿枯树干,从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的,白色的两颊鼓鼓的,上面有几个黑斑)。它们干得那么起劲,在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们,直到后来,一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那个地方,用手掌堵住了窟窿)。树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的。我举起手,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背,它还是像死了似的躺在那儿。

另一只山雀落在两三步远的树枝上,不时尖叫几声。可以猜想到,它是在劝告它的朋友,要尽可能老实一些躺在那儿:“你躺在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,等他来追我,你就赶紧逃!”

我不再折磨小山雀了,便走到一旁去,看它们会怎样。我站在那儿等了很久,因为自由的山雀能看见我,它在警告拘禁中的山雀:“你还是再躺一会儿吧,他站在附近看呢……”

我等了很长时间,自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声,我明白了,它在说:“没有办法,出来吧——他还在那儿站着。”

尾巴不见了。从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”

“喏,在那儿站着呢。”另一只小山雀尖叫道,“你看见了吗?”

“我看见了!”拘禁中的小山雀尖叫了一声,就飞走了。它们向一旁飞了几步远,互相低声交换意见:“咱们来瞧瞧——也许他走了。”

这两只山雀落在最高的一根树枝上,东瞧瞧,西望望。

“在那儿站着呢。”一只小山雀说。

“在那儿站着呢。”另一只山雀也说。

它们说完就飞走了。 

作者简介

   俄国作家,诗人,被誉为“伟大的牧神”、“完整的大艺术家”、“俄罗斯语言百草”,是20世纪苏联文学史上极具特色的人物,也是世界文学史上最具代表性的大自然诗人与文人。

基础字词

jù         làn          wǎ           jiá

锯末       烂木头       瓦灰色     两颊

  bān      kū lónɡ      jǐn        zhuī

黑斑       窟  窿        尽可能     追我

多音字

尽:jǐn 它是在劝告它的朋友,要尽可能老实一些。

    jìn 我们已经尽力了。

词语解释

纹丝不动:一点儿也不动。  站岗的解放军叔叔手握钢枪,顶风冒雪,纹丝不动。

特殊:不同于同类的事物或平常的情况的。  今天我有一个特殊的礼物送给你。

整体感知

自由读课文,说说在普里什文笔下的山雀是怎样的?发生了什么有趣的故事呢?

    两只山雀可爱,聪明。一只危难之时,另一只倾力相助。

主题概括

    本文以丰富的想象和语言描写了两只山雀有趣的对话。从两只山雀简单的“对话”中可以看出两只山雀的团结友爱和活泼可爱。从作者的想象中我们可以体会出作者对两只山雀的喜爱。

陈老师

女,小教高级职称

优秀班主任、市骨干教师、学科带头人,曾发表多篇国家级论文。

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