一、生字盘点
1、难读的字
吟(yín) 瑟(sè) 逊(xùn) 输(shū) 均(jūn)
柄(bǐnɡ) 萎(wěi) 宅(zhái) 慎(shèn)
掘(jué) 倾(qīnɡ) 抛(pāo)
2、容易写错的字
吟:右部是“今”,不是“令”。
庐:不要把“户”写成“尸”。
隙:右部上面不是“小”。
固:不要忘记写最后一笔横。
宅:第四笔是撇。
良:不要忘记写第六笔撇。
穴:下部是“八”,不要写成“入”。
临:左右结构,右边第一笔是撇。
专:四笔写成。
暮:下面是“日”,不要写成“目”。
舒:右面是“予”,不要写成“矛”。
3、辨别形近字
暮(暮色) 峰(山峰) 输(服输) 较(比较)
墓(墓碑) 锋(锋利) 偷(小偷) 校(学校)
幕(开幕) 逢(相逢) 愉(愉快) 郊(郊外)
操(操场) 茎(草茎) 据(根据) 泽(恩泽)
澡(洗澡) 径(小径) 锯(钢锯) 择(选择)
4、多音字
降:xiánɡ (投降);jiànɡ(降落)
曲:qū (弯曲);qǔ(歌曲)
扒:bā (扒土);pá(扒手)
鲜:xiān (新鲜); xiǎn(鲜见)
二、词语盘点
1、必须掌握的词
操场 嫩红 舒服 均匀 重叠 空隙
嫩茎 叶柄 牢固 住宅 临时 选择
住址 优良 巢穴 大厅 较大 卧室
专家 九寸 卫生 钳子 瞧不起
随遇而安 引人注意
2、说出近义词
均匀--平均 空隙--间隙 痕迹--印迹
逐渐--渐渐 牢固--坚固 休想--别想
出名--有名 隐蔽--隐藏 可惜--惋惜
慎重--谨慎 柔弱--脆弱 研究--钻研
搜索--搜寻 倾斜--歪斜 平坦--平缓
简朴--朴素 疲劳--疲倦 宽敞--宽阔
3、说出反义词
舒服→难受 逐渐→陡然 弯曲→笔直
仔细→马虎 牢固→薄弱 隐蔽→暴露
慎重→轻率 温和→暴躁 柔弱→刚强
倾斜→笔直 平坦→崎岖 光滑→粗糙
简朴→奢华 干燥→湿润 简单→复杂
4、词语万花筒
①AABB式词语:弯弯曲曲
类似的词语:高高兴兴 大大方方
②含有“引”字的词语:引人注意
类似的词语:引人入胜 引以为戒 引人瞩目
③量词:
一阵风 六根细丝 一根茎 一条隧道
一丛草 一座门
④修饰词填空:
(嫩红)的叶子 (暖和)的阳光
(舒服)的住宅 (倾斜)的隧道
(光滑)的墙壁 (柔弱)的工具
(慎重)地选择 (仔细)地搜索
(不断)地抛出 (倾斜)地铺开
(一点一点)地挖掘 (一脚一脚)地往上爬
三、佳句欣赏积累
1.比喻句
(1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓,比喻形象生动。
(2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。
(3)每根细丝像蜗牛的触角。
这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。
(4)出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。
2.拟人句
(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
这句话把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,往高处爬就要不断地长出新脚。
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。
3.设问句
它有特别好的工具吗?没有。
这样写引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做了铺垫。
四、重点内容赏读
1、《题西林壁》前两句诗是:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
这两句诗是在写什么? 写景
后两句是:不识庐山真面目,只缘身在此山中
这两句诗是在写什么:明理
诗人借写庐山的自然景象,告诉我们:
“当局者迷,旁观者清”,要想对事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场。
2.《爬山虎的脚》
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬山虎是怎样爬的?画出表示动作的词语,说说爬的过程。
作者为什么写的这样具体呢?
从这段话中你还读出了什么?
五、考试热点
1.《古诗三首》常考查古诗句、诗意、蕴含的哲理及精神。也会以问答形式考查诗中描绘的画面。
2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。
3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。
齐老师
女,小教高级职称
多次被评为市教育系统“十佳班主任”,连续荣获市教育局“教学标兵”。