九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和 C₆₀（第二课时）

2021年人教版化学九年级上册 6.1.2 金刚石、石墨和C₆₀

一、选择题

1.物质的用途与性质密切相关。下列说法错误的是（）
A. 用熟石灰改良酸性土壤,是因为熟石灰能与酸发生中和反应。
B. 液氧用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性。
C. 用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有乳化功能。
D. 制糖工业中利用活性炭来脱色,是因为活性炭具有吸附性。

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【参考答案】：B

2.关于金刚石、石墨、C₆₀的叙述，错误的是（）
A. 都属于碳单质
B. 都由碳原子构成
C. 互为同素异形体
D. 碳元素都以游离态存在

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【参考答案】：B

3.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）

A. 一氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
B. 金刚石和石墨的碳原子排列方式相同
C. 空气中二氧化碳含量上升会导致温室效应加剧，因此二氧化碳属于空气污染物
D. 用碳素笔书写重要档案是因为常温下碳的化学性质不活泼

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【参考答案】：D

4.有化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是（）

A. 化合反应
B. 分解反应
C. 置换反应
D. 复分解反应

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【参考答案】：D

5.中国天才少年曹原以石墨烯为材料用实验揭开了超导奥秘，荣获2018年《自然》年度人物榜首。石墨烯和石墨、金刚石一样由碳元素组成，具有相似的化学性质，是目前导电性能最出色的材料。下列有关选项错误的是（）
A. 石墨烯是一种单质
B. 石墨有导电性，可制作电极
C. 石墨烯具有稳定结构，不能燃烧
D. 金刚石是自然界中最硬的物质，可做钻头

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【参考答案】：C

6.小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是（）
A. Na₂CO₃→NaCl→NaNO₃→NaOH
B. C→CO→CO₂→Na₂CO₃
C. Cu→CuO→CuSO₄→Cu（OH）₂
D. CaCO₃→CaO→Ca（OH）₂→NaOH

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【参考答案】：A

二、填空题

1.碳和碳的化合物是自然界中重要的物质，回答下列问题
（1）金刚石、石墨、C₆₀都是碳的单质，完全燃烧时都会生成。
（2）炼铁原理中(3CO+Fe₂O₃3CO₂+2Fe)，发生氧化反应的物质是。
（3）CO和CO₂化学性质不同的原因是。

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【参考答案】：（1）CO₂;
（2）CO;
（3）分子构成不同;

2.化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的字母填空：

a．石墨 b．活性炭 c．生石灰 d．酒精
①实验室常用的燃料是；
②能用于吸附冰箱异味的是；
③常用作食品干燥剂的是；
④可用于制铅笔芯的是。

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【参考答案】：（1）d;
（2）b;
（3）c;
（4）a;

3.请选择与下列叙述相对应物质的序号填空：
①活性炭 ②稀硫酸 ③pH试纸 ④硝酸钾 ⑤氯化钠
（1）可用于测定溶液酸碱度的是；

（2）具有吸附性的是；

（3）生理盐水中的溶质是；

（4）可用于金属表面除锈的是；

（5）属于盐类的是。

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【参考答案】：（1）③;
（2）①;
（3）⑤;
（4）②;
（5）④⑤;

4.近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成，食用方法如图所示。请回答:

（1）发热包发热的原理是生石灰与水反应放热。生石灰的化学式为。

（2）焙烧硅藻土、活性炭都有的结构，能起到吸附作用。

（3）“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成，随意丢弃会带来问题，聚丙烯塑料属于(填字母)。

A.金属材料
B.有机合成材料

C.复合材料

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【参考答案】：（1）CaO;
（2）疏松多孔;
（3）白色污染、B;

三、按要求做题

1.请用所学的化学知识解释下列现象。
（1）利用高锰酸钾制取氧气用排水法收集氧气，实验完成时要先把导管拿出水面后再熄灭酒精灯的原因是________。

（2）金刚石和石墨物理性质存在差异的原因是________。

（3）金属铝的活动性比铁强，但金属铝却具有良好的抗腐蚀性，其原因是________。（用文字表达）

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【参考答案】：（1）防止水倒吸入试管导致试管炸裂
（2）碳原子的排列方式不同
（3）铝在通常情况下能和空气中的氧气反应生成氧化铝保护膜

2.用你学过的知识回答下列问题。
（1）为什么在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水。

（2）化学反应中的热量变化被广泛应用于生活和生产中，请你举出一个实际应用的例子。

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【参考答案】：（1）碳素墨水的主要成分是碳，在常温下，碳的化学性质不活泼，即化学性质稳定，故在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水。
（2）生活中可以利用燃料燃烧产生的热量取暖做饭等。

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邢老师

女，中教中级职称

热爱教育，乐于教育，有高尚的师德，事业心强，治学严谨，教育教学成绩显著。