3.阅读下面的文章，回答问题。
一个鸡蛋的温暖
①他是一个自卑的孩子，十五岁，长得又瘦又小，而且他的家庭让同学们看不起，他父亲是卖水果的，母亲在学校边上做修鞋匠。
②别的孩子全是这个城市中有钱的孩子，父母是有权有势的，他是一个例外，他的父亲没受过教育，花了很多钱让他上了这个重点中学。
③从来的那天他就受歧视，他穿的衣服是最不好的，别的孩子全穿有牌子的衣服，书包和铅笔盒都要几百块，有人笑话他的破书包，他曾经哭过，可他没告诉过父母，因为怕父母伤心难过，因为这个书包还是妈妈狠下心给他买的。
④对他最好的就是吴老师，吴老师总是鼓励他，笑眯眯地看着他，吴老师长得又年轻又漂亮，好多孩子都喜欢她。
⑤圣诞节到了，所有孩子都给老师买了平安果，都是在那个最大的超市买来的。有包蛇果的，有包脐橙的，还有包苹果的。一个平安果便宜的要十块，贵的要几十块，他没有钱，他也不想和父母要钱，于是他煮了家里的一个鸡蛋送给了吴老师。
⑥他小心翼翼地拿着那个鸡蛋，用一张好看的红纸包上。同学们问他，你包的什么？怎么这么小这么难看？他说，鸡蛋，送给吴老师的。
⑦所有人都哈哈地笑着。他自卑地低下头，他想，送给老师，老师会不会也笑话他？
⑧但想不到吴老师不但没有笑话他，而且在全班同学面前说：“同学们，这是吴老师收到的最与众不同的礼物，这说明这个同学很有创意，其实不必给老师买什么平安果，有这份心老师就很高兴很激动了。”
⑨他哭了，觉得老师对他真好，他总以为自己是穷人的孩子会受到歧视，总以为自己没有尊严，但老师给了他极大的鼓励。老师还给他们讲了一个故事：
⑩从前，有一个小女孩，她们家很穷，她是个穷孩子，有一天，她的母亲带着她去给校长送礼，让孩子转到这个中心小学来，她的母亲把家里的唯一一只老母鸡送给了校长，那时的校长是村长的儿子，她和母亲说明了来意，并且把那只老母鸡送给了校长，校长说，谁要这东西？我们早吃腻了老母鸡，连小柴鸡都不爱吃了。
那句话刺伤了小女孩和她的母亲。她们没有去成中心小学，小女孩还在她们村子里上小学，但她明白了自己应该发奋努力，年年考第一，最后，她以全乡第一的成绩考上了县里的一中，后来，她又考上师范，在一所小学里教书。
孩子们听完那个故事都很感动，吴老师说，那个女孩子就是我。
他听了，眼里已经有了眼泪，没想到，老师也是穷苦孩子出身，老师也给人送过礼，而且被拒绝了！相比而言，他多幸福啊。
老师说，同学们，大家应该知道，每个人都是有尊严的，无论贫穷还是富有，所以，这个鸡蛋是不是老师收到的最好的礼物？
大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了。
（1）根据课文内容说说，为什么他自卑并且受到其他同学的歧视？
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（2）结合课文具体内容谈谈，你认为吴老师是一个怎样的老师。
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（3）选文第⑩段从叙述顺序上来看属于什么顺序？有何作用？
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（4）赏析文中画线句子的表达效果。
①他小心翼翼地拿着那个鸡蛋，用一张好看的红纸包上。
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②他自卑地低下头，他想，送给老师，老师会不会也笑话他？
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（5）文章结尾写到“大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了”。请你揣摩“他”此时的心理活动，用第一人称描写出来。（60字左右）
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