2021年人教版语文八年级上册 第一单元测试卷(二)


一、单项选择题。(每小题4分,共20分)

1.下列词语中没有错别字的一项是(
A. 风采          督战         浩翰          偃旗息鼓
B. 潇洒          默契         泻气          眼花缭乱
C. 酷似          殷红         绽放         无愿无悔
D. 敬佩         颁发         慷慨          锐不可当

2.下列加粗的词语使用有误的一项是(
A. 军乐团奏响《检阅进行曲》,万众瞩目的阅兵分列式开始了。
B. 舆论的力量就像排山倒海一般,令人无法抵挡。
C. 中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D. 一位市民收到中奖短信,喜冲冲跑去银行汇钱,却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒

3.下列句子没有语病的一项是(
A. 新春佳节,万家团圆,你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上,你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。
B. 一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C. 战争的历史与人类的历史一样久远,从远古战争中走来的现代人,依然没有走出战争的阴影。
D. 能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

4.下列说法有误的一项是(
A. 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B. 消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程,都要抓住新闻事件的片段展开。
C. 用干支纪年或计算岁数时,六十组干支字轮一周叫一个甲子,为60年。
D. “声如千骑疾,气卷万山来”语出清施闰章《钱塘观潮》,原文为“声驱千骑疾,气卷万山来”。

5.七(16)班小明同学上语文课不认真听讲,还影响同学学习,李老师用最和缓的语气批评了他,让他改正错误。你认为下面哪一位应该是李老师批评的话语(
A. 上课讲闲话做小动作,难道你这样的行为是对的吗?
B. 上课讲闲话做小动作,你这样的行为是错误的。
C. 上课讲闲话做小动作,你这样的行为不能不说是错误的。
D. 上课讲闲话做小动作,你这样的行为是不对的。

*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

二、填空题。(每小题10分,共20分)—— 请在横线上直接作答

1.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
(1)遇着人民解放军好似cuī枯拉朽,军无斗志,纷纷kuì退。
(2)这是游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

估分为
参考答案
参考答案:(1)摧、溃;
(2)qiáo、bǐng
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2.默写填空。
(1),志在千里。,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(2)风声一何盛,!(刘桢《赠从弟〈其二〉》)
(3) “临沧海”化用(人名)《步出夏门行》中的“”。

估分为
参考答案
参考答案:(1)老骥伏枥、烈士暮年;
(2)松枝一何劲;
(3)曹操、东临碣石、以观沧海
;

三、按要求做题。(每小题5分,共10分)

1.星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到白云湖怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!” 
①老大爷的话外之意是什么?
______________________________ 
②如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?
 ________________________________

估分为
参考答案
参考答案:①小林问路没有礼貌    
②您好!老爷爷,请问到白云湖怎么走?它离这儿有多远?
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2.伦敦一条街上有三家裁缝店。有一天,一家裁缝店挂出了一张大招牌,上写着“伦敦最好的裁缝”。第一家看见了,也马上挂出一条写着“英国最好的裁缝”的招牌。最后一家的店主苦苦思索,几天后也挂出了一块巧妙得体的招牌。招牌上写的内容应该是:                                    _____________________________________________

估分为
参考答案
参考答案:本街最好的裁缝
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四、阅读理解。(每小题15分,共30分)

(一).阅读下文,完成第下列问题。
风雨荷塘
厉彦林
       ①凡到过济南的人,稍微留意一下,就会发现,在这座垂柳含烟的北方古城,处处留有荷花的印记。唐宋时,大明湖就曾被称之为“莲子湖”,其因就是当年城北十里荷塘的自然风貌。每当看到荷花,尤其是在异乡,就会情不自禁地想起清代诗人刘风诰赞誉济南的楹联:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”由此,我的眼前也就会慢慢浮现出那一方弥漫着荷香的池塘。
       ②那是一个夏季的黎明。雨丝很密,很细,很匀,很柔,轻轻地吻着我的脸、我的手,脆生生、甜润润、凉爽爽的……
       ③我踏着寂静弯曲的石径,不知不觉来到雨幕笼罩的荷塘。远远望去,绿柳丛中躲藏着一幢新房,白墙、红瓦、尖顶,犹如安徒生童话里的风景。白屋,绿浪,粉荷,黄篱……组合得格外协调、自然而柔和。近处,一片片圆圆的荷叶,撑起或深蓝或草绿或嫩黄的伞盖,细雨落上去,如蚕食桑叶,若石击深潭……每一柄荷叶都像一把神奇的乐器,弹奏悠远清脆而让人沉醉的音响。
       ④滴翠的荷叶,落上雨丝,若打了蜡一般,油光闪亮的,迎光处澈明,背光处微暗,错错落落地遮住了整个荷塘。一滴滴雨丝刚栖落荷叶尖,瞬间又收缩为小水珠,潺潺滑下叶中央,密密匝匝的,一会儿凝成晶莹的大水珠,滚动着,磨蹭着,嬉闹着。调皮的风把叶子弄翻,水珠或跳上另一片叶子,或一个跟头跌进荷塘里。
       ⑤荷花更是光亮亮、鲜嫩嫩的,高高矮矮,肥肥瘦瘦,浓浓淡淡,或停或动,或尖或圆,或半开或怒放……有的牙雕般晶莹,有的白玉般剔透,有的玛瑙般绯红。
       ⑥雨中的神态更是各异,如成群的仙女在洗浴,或抿嘴羞涩,或笑脸半藏,或聚首细语……恰如一幅幅巧夺天工的水粉画,一首首意境朦胧的抒情诗。
       ⑦我的脚步惊飞了一只被雨淋湿了翅膀的小鸟,几滴水珠溅在我的衣衫上。树丛中,荷叶间,几只不知名的鸟虫在轻轻地叫着,不知在觅友交谈,还是在寻找食物?
       ⑧一切生命在这神秘的荷塘,在这绵绵的雨雾里,萌发出一种难以言尽的渴求,或是期许。我心净如镜,任雨丝洗濯我的衣衫和我的视野,任荷风吹拂我的记忆和我的思绪。
       ⑨不知不觉,我敬仰起荷花来啦,雨中的荷花你遮我、我护你,你搀我、我抚你,抓住季节吐叶展蕾,忙活自己的事;虽然屡遭风雨,仍相亲相爱,交臂挽手,盘根结节,紧紧抓住脚下这深深的淤泥,展露同一家族令人销魂的形体。我仿佛也成了一株荷,在大自然里重塑自己……
       ⑩雨仍在淅淅沥沥地下着,在神奇而浪漫的荷塘之上溅起一片云,一片烟,一片雾,一片梦。
       ⑪黎明的荷塘气象万千,朦朦胧胧,虚虚实实,奇奇幻幻……
       ⑫在我的眼里,这就是济南——因了荷塘,雅得别致;也因了荷塘,不惧风雨……            
(1). 从修辞手法的角度赏析下面两个句子。
①荷花更是光亮亮、鲜嫩嫩的,高高矮矮,肥肥瘦瘦,浓浓淡淡,或停或动,或尖或圆,或半开或怒放……有的牙雕般晶莹,有的白玉般剔透,有的玛瑙般绯红。
_____________________________________________________________________________
②荷花在雨中的神态更是各异,如成群的仙女在洗浴,或抿嘴羞涩,或笑脸半藏,或聚首细语……
_____________________________________________________________________________
 (2).根据文章内容填空。文章由远及近,多感官描绘了风雨中的荷塘:
①视觉:远望绿柳新房,____________________________ ;
②听觉:近听雨落荷叶,____________________________;
③嗅觉:轻嗅缕缕荷香,飘逸空灵。雨与风,光与影,声与色,互相交错,彼此交融,表达了作者_______________________的感情。
(3).结合全文, 说一说“我仿佛也成了一株荷,在大自然里重塑自己……”,你觉着“我”要把自己重塑成怎样?
________________________________________________________
(4). 仔细品读文章开头与结尾,本文除了表达作者对荷花的喜爱和精神的赞美,还表达了作者怎样的感情?
________________________________________________________

估分为
参考答案
参考答案:(1).①运用了排比和比喻的修辞手法,生动形像地写出了荷花开放时的形态和鲜艳,表达出作者对荷花的喜爱。
②这句话运用了拟人的修辞手法,将荷花赋予人的情态,生动形象地写出了荷花在雨中神态各异、美丽娇羞的特点,表达出作者对雨中荷花的无比喜爱之情。
(2) .①自然柔和; ②悠远清脆;   对荷的喜爱、赞美、敬仰。
(3).希望像荷花那样,不惧风雨,在坎坷磨难中与人互相扶持,像相亲相爱,团结 。(意思差不多即可)
(4).对家乡的热爱和怀念(或对济南的怀念)。 从文章开头和结尾可以看出来。
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(二).阅读下文,完成下列问题。
父亲的画面
刘墉
       ①人生的旅途上,父亲只陪我度过最初的九年,但在我幼小的记忆中,却留下非常深刻的画面,清晰到即使在32年后的今天,父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词,从他逝去,我就失去了天真的童年。
       ②记得最早,甚至可能是两三岁的记忆中,父亲是我的溜滑梯,每天下班才进门,就伸直双腿,让我一遍又一遍地爬上膝头,再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我,没有一条西装裤不被磨得起毛。

       ③父亲的怀抱也是可爱的游乐场,尤其是寒冷的冬天,他常把我藏在皮袄宽大的两襟之间,我记得很清楚,那里面有着银白色的长毛,很软,也很暖,尤其是他抱着我来回走动的时候,使我有一种居高临下的优越感。我一生中真正有“独子”的感觉,就是在那个时候。
       ④父亲宠我,甚至有些溺爱。他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫,说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候,突然不再生产这种丝制的内衣。当父亲看看我初次穿上棉质的汗衫时,流露出一片心疼的目光,直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服,却因为他的眼神,故意装作有些不对劲的样子。
       ⑤母亲一直到今天,还常说我小时候会装,她只要轻轻打我一下,我就抽搐个不停,且装作上不来气的样子,害得父亲跟她大吵。
       ⑥我爱夜晚的鱼铃,在淡淡姜花的香气中,随着沁凉的晚风,轻轻叩响。那时风吹过长长的钓丝,加上粼粼水波震动所发出的吟唱;似乎很近,又像是从遥远的水面传来。尤其当我躲在父亲怀里将睡未睡之际,那幽幽的鱼铃,是催眠的歌声。
       ⑦当然父亲也是我枕边故事的述说者,只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦,一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此,在我的童年记忆中,“踏雪无痕”和“浪里白条”,比白雪公主的印象更深刻。
       ⑧真正的白雪公主,是从父亲买的《儿童乐园》里读到的,那时候还不易买这种香港出版的图画书,但父亲总会千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时,他高兴地从海外买回一大箱立体书,每页翻开都有许多小人和小动物站起来。虽然这些书随着我13岁时的一场火灾烧了,我却始终记得其中的画面。甚至那涂色的方法,也影响了我学生时期的绘画作品。
       ⑨父亲不擅画,但是很会写字,他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻、鼻观心”这类的话,还买了成叠的描红簿子,把着我的小手,一笔一笔地描。直到他逝世之后,有好长一段时间,每当我练毛笔字,都觉得有个父亲的人影,站在我的身后……
       ⑩父亲有我时已经是40多岁,但是一直到他51岁过世,头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。82岁的老母,常仰着脸,盯着他的照片说:“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻,不像丈夫,倒像儿子了!”然后她总是转过身来对我说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成什么样子!”
       ⑪是的,在我记忆中,不曾听过父亲的半句叱责,也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他,父亲明明发现了,却一直等到蚊子吸足了血,才打。母亲说:“看到了还不打?哪儿有这样的人?”“等它吸饱了,飞不动了,才打得到。”父亲笑着说:“打到了它才不会再去叮我儿子!”32年了,直到今天,每当我被蚊子叮到,总会想到我那慈祥的父亲,听到啪的一声,也清清晰晰地看见他左臂上被打死的蚊子,和殷红的血迹……
(1).文章描绘了多幅“父亲的画面”,请选出给你印象最深的四幅加以概括。
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(2).从第十段划线句写的都是母亲的话,你认为有必要吗,请说出理由。
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(3).第四段中“当父亲看看我初次穿上棉质的汗衫时,流露出一片心疼的目光,直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服,却因为他的眼神,故意装作有些不得劲的样子。”属于什么描写?从这句话中可以看出我是一个怎样的孩子?
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(4).在第十段中,母亲对“我”说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成什么样子!”你同不同意母亲的话?请简要说明理由。
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(5). 读完本文后,你认为作者想表达一种怎样的思想感情?
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估分为
参考答案
参考答案:(1) .①父亲是我的溜滑梯 ②父亲的怀抱是我的游乐场③父亲专程到衡阳路为我买纯丝汗衫 ④父亲常带我狂街,为我买玩具 ⑤父亲常用自行车带我去钓鱼 ⑥父亲为我讲故事 ⑦父亲为我买图书⑧父亲手把手教我写字⑨父亲教我唱戏 ⑩父亲为我“打蚊子(任选四件就可)
(2).写母亲,也是为了突出“我”与父亲关系的亲密无间。侧面表现父亲对我的爱(言之有理即可)
(3).细节描写,善解人意又淘气(或神态描写,语言描写,表达聪明又淘气)能理解父亲对“我”的心疼、关爱。
(4).不同意。因为从文中来看,爸爸虽然非常宠“我”,但他并不只是在物质上满足“我”,更不是纵容“我”的坏习惯,他陪“我”玩,带“我”垂钓,给“我”讲故事、买书等,让“我”享受到童年的幸福、阅读的快乐,对“我”以后的人生产生了积极的影响。(意思对即可)
(5). 对父亲的怀念(或对爸爸的崇敬和怀念) 
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五、写作文。(每小题40分,共40分)

写作
       题目:我最_____________的人。
要求:①请在横线上填上合适的词语,将题目补充完整,然后写作。(如尊敬、 爱、 难忘、 讨厌…… 等)②文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的人名和学校名。

估分为
参考答案
参考答案:
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考试倒计时

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1. 单项选择题。(每小题4分,共20分)

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2. 填空题。(每小题10分,共20分)

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3. 按要求做题。(每小题5分,共10分)

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4. 阅读理解。(每小题15分,共30分)

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5. 写作文。(每小题40分,共40分)

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