2021年人教版语文八年级上册 第三单元测试卷(三)


一、单项选择题。(每小题5分,共30分)

1、下列选项中字形和注音全部正确的一项是(
A. 绝(yǎn)      横柯       汉(sāi)       沉粼竞跃   
B. 引(shǔ)      轩邈       然(yān)      鸢飞唳天
C. 沿(shù )     漂碧       藻(xìng)     侯骑
D. 素(tuān )   萋萋       陵(xiāng)    夕日欲颓

2、下列成语中有错别字的一组是(
A. 自出新裁     葱笼       社稷 
B. 不毛之地     学籍       轩敞
C. 目酣神醉     妄肆       闾左
D. 防不胜防     突兀       忿恚

3、下列各句中没有语病的是(
A. 每当回忆起向王老师学琴的那段生活,他那严肃的神态,亲切的话语,耐心的指导,总浮现在我的眼前。
B. 他找到了一个补救损失的办法,心情突然渐渐平静下来。
C. 你能不能取得好成绩,取决于你的不懈努力。
D. 他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。

4、下列对加粗词解释有误的一项是(
A. 鸢飞天者(鸟叫)        不见月(日光,这里指太阳)
B. 至于夏水陵(冲上、漫上)       属凄异(延长)
C. 无与为乐者(考虑,想到)          徙倚欲何依(徘徊)
D. 沉竞跃(指水中潜游的鱼)       乘御风(飞奔的马)

5、下列句子中没有通假字的一项是(
A. 两岸连山,略无阙处          
B. 经纶世务者,窥谷忘反
C. 蝉则千转不穷
D. 属国过居延

6、下列说法有误的一项是(
A. 《野望》的作者是唐代诗人王绩,号东皋子。首句“东皋薄暮望”中,“东皋”即诗人自己。
B. 《黄鹤楼》的作者是唐朝诗人崔颢,李白曾评价“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。
C. “单车欲问边,属国过居延”,“居延”在这里并非实指,是用来泛指辽远的边塞地区。
D. 《钱塘湖春行》的作者是唐代现实主义诗人白居易,字乐天,晚年号香山居士,著有《白氏长庆集》。

*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

二、填空题。(每小题15分,共30分)—— 请在横线上直接作答

1、(1)仍怜故乡水,。(李白《渡荆门送别》) 
(2)乱花渐欲迷人眼,。(白居易《钱塘湖春行》) 
(3),山山唯落晖。(王绩《野望》) 
(4)巴东三峡巫峡长,。(郦道元《三峡》) 
(5)描写三峡两岸山峰高耸的句子是:,。(郦道元《三峡》) 
(6)崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是:?

估分为
参考答案
参考答案:(1)万里送行舟;
(2)浅草才能没马蹄;
(3)树树皆秋色;
(4)猿鸣三声泪沾裳;
(5)重岩叠嶂、隐天蔽日;
(6)日暮乡关何处是、烟波江上使人愁
;

2、中华人民共和国成立七十周年之际,学校举办了以“天下家国”为主题的系列活动,请完成下列任务。
  【“经典诗词”朗诵会】为《南乡子•登京口北固亭有怀》(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲,根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍,选配最恰当的一项(填序号)
①《平沙落雁》,曲风静美舒缓,优美动听。
②《十面埋伏》,曲风凄冷悲壮,激昂慷慨。
③《春江花月夜》,曲风委婉质朴,旋律流畅。
④《阳春白雪》,旋律清新明快,节奏活泼。
⑤《渔樵问答》,旋律悠然恬静,节奏轻快。

估分为
参考答案
参考答案:

三、按要求做题。(每小题10分,共20分)

1.仿照画线句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
        思考是一种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神;阅读是一种照亮心路的对话,广泛的阅读能够____________________________________________________________________。

估分为
参考答案
参考答案:示例:丰富你的知识,开阔你的眼界,陶冶你的性情,净化你的灵魂。
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2.金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。
(1)活动一:承习俗
       同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。
九日齐山登高
杜 牧
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣?
       你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。
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(2)活动二:学对联
对联的基本要求:
①必须是两句,而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,就是说必须形成对偶的修辞格。如:国家富强,人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫对联。
④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。
       请根据以上的要求,解答下面的问题。
       你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联?请具体说出两个理由。
A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。
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估分为
参考答案
参考答案:(1)《九日齐山登高》这首诗,根据题目及诗句“菊花须插满头归”等可以判断描写的是重阳节。答案示例:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(2)B 理由:B项,“满地春”与“多喜气”不构成对偶(或短语结构与词性不同)。上联最后一个字应为仄声,而“香”是平声;下联最后一个字应为平声,而“气”是仄声。
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四、阅读理解。(每小题20分,共40分)

现代文阅读
家有斑鸠
陈忠实
       住到乡下老屋的第一个早晨,刚睁开眼,便听到咕咕--咕咕的鸟叫声。这是斑鸠。虽然久违这种鸟叫声,却不陌生,第一声入耳,我便断定是斑鸠,不由得惊喜。披上衣服,竟有点迫不及待,悄声静气地靠近窗户,透过玻璃望出去,后屋的前檐上,果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上,另一只围着它转着,一边转着,一边点头,发出咕咕咕咕的叫声。
       六年前的大约这个时节,我和文学评论家王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。尽管这座三层小洋楼宽敞舒适,我和王教授还是更喜欢站着或坐在后院里。后院是一片绿茸茸的草坪,有几种疏于管理的花木。这一排房子的后院连着后面一排小楼房的后院,中间有一排粗大高耸的树木分隔。树木的枝杈上,栖息着毋宁说侍立着一群鸟儿。一种通体黑色的梭子形状的鸟,在人刚开开后门走到草坪边的时候,梭子黑鸟便从树枝上飞下来,落在草坪上,期待着人撒出面包屑或什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒儿,它们就在你面前的草地上争食,甚至大胆地跳到人的脚前来。偶尔,还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来,和梭子鸟儿在草地上抢夺食物。
       我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上,曾经想过在我家的小院里,如若能有这样一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而,实际想来,实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象,恐怕也不是短时间的事。【甲】我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月,却无法算计。我能记得和看到的,一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争,麻雀虽未绝种,倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂,它们肯定会把对人的恐惧和防范以生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥,杀了害虫长了庄稼,却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝--更不要说那些利欲熏心丧尽良知的捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。我曾瞎猜过,能够存活到今天的鸟类、兽类,肯定具备一组特别优秀的专司提防、警惕人类伤害的基因。不然,早该在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。
还是说我家的斑鸠。
       我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠,像辨识家乡的各种鸟儿一样,不足为奇。斑鸠在我的滋水家乡的鸟类中,是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿,连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足,比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声,从早到晚都是粗浑单调的咕咕咕--咕咕咕的声音。它的巢也是我所见过的鸟窝中最简单最不成型的一种,简单到仅有可以数清的几十根柴枝,横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下,可以从窝的底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。记得有篇小学课文,说斑鸠是最懒惰的鸟,懒得连窝也不认真搭建,冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。
       然而,整个八十年代到九十年代初,我住在祖居的老屋读书写字,没有看见过一只斑鸠。我以为在家院的周围再也看不到斑鸠了。
       斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了,就在我的房檐上。
       我便轻手开门,怕惊吓了它。它还是飞走了。
       初始,无论我怎样轻手蹑足开门走路,它一发现我从屋内走到院中,扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了,飞入高高的村树上去了。我仍然往小院里撒抛米谷。直到某一日,我开开门出来。【乙】两只斑鸠突然从院中飞起,落到房檐上,还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。我的心里一动,它终于有胆子到院内落脚啄食了,这是一次突破性的进展。
       我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后,随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐,似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候,它们绝不飞落到院里来啄食,无论我抛撒的米谷多么富于诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景,每当我出门,它们便惊慌地飞上房顶。这一刻,我清醒地意识到,它还不完全是我家的斑鸩。
       要让斑鸠随心无虞地落到小院里,心里踏实地啄食,在我的眼下,在我的脚前,尚需一些时日。
       我将等待。
                                                                                                           (选自《我走在这活泼泼的人间》,有删改)
1、【甲】处“我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月”语句很长,没用标点停顿,强调了什么?
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2、【乙】处的“探头探脑”好像有丑化斑鸠的感觉,去掉是不是更好些?
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3、本文题为“家有斑鸠”,二、三两段却没有写“斑鸠”,这两段是否多余?为什么?
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4、文章以“我将等待”结尾,“我”能等来“我家的斑鸠”吗?请联系全文和生活体验简要分析。
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估分为
参考答案
参考答案:1、强调了人类为了自己的私欲而伤害鸟兽的手段数不胜数,突出了作者的愤慨之情,
2、不能去掉。“探头探脑”并没有丑化斑鸠,而是生动地表现了斑鸠的小心、机警,对人类怀有戒备之心。
3、不多余。第二段讲述了“我”在波士顿城郊见到人鸟兽共存共荣的景象,第三段写了我们对鸟兽的伤害,造成了鸟兽对人类的警惕。这两段文字与前后文关系密切,既回应了“我”重见斑鸠时的惊喜,又对后文斑鸠难以跟“我”建立信任关系的原因做了交待;使文章内容丰富而厚重,行文具有变化,避免了平铺直叙。
4、示例1:能等来。从文中看,“我”与斑鸠的关系已有了突破性进展,“我”觉得假以时日斑鸠会随心无虞地落到小院里;现实生活中人们尊重自然保护鸟兽的意识已越来越强,经常见到人鸟兽和谐相处的情景,相信通过我们的努力,斑鸠定能慢慢建立起对人类的信任。
     示例2不能等来。文中写过去人们对鸟类的伤害,让“斑鸠”一直对人类保持戒心;生活中还有不少人缺乏尊重自然保护生态的意识,伤害鸟兽的行为也时有发生。斑鸠要建立起对人类的信任还很困难。

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古诗文阅读
冷 泉 亭 记
       东南山水,余杭郡为最;就郡言,灵隐寺为;由寺观,冷泉亭为甲。亭在山下水中央,寺西南。高不倍寻,广不累丈,而撮奇得要,地搜胜概,物无遁形。
  春之日,吾爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气。夏之夜,吾爱其泉渟渟,风泠泠,可以蠲烦析酲,起人心情。山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平。坐而玩之者,可濯足于床下;卧而狎之者,可垂钓于枕上。矧又潺湲洁澈,粹冷柔滑,若俗士,若道人,眼耳之尘、心舌之垢,不待盥涤,见除去。潜利阴益,可胜言哉?斯所以最余杭而甲灵隐也。                                   
(选自《白氏长庆集》)
【注释】①渟(tíng)渟:水停止不动的样子。     ②泠泠:形容风清凉。    ③蠲(juān)烦析酲(chénɡ):消除烦闷、解除困乏。蠲:消除、去除。      ④矧(shěn):况且。     ⑤潺湲(yuán):水慢慢流动的样子。     ⑥俗士:指未出家的人,与出家人相对。
1、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是(  )
A.余杭郡/为最                      B.而/撮奇得要
C.吾/爱其泉渟渟                    D.可垂钓于/枕上
2、解释文中加粗词的意思。
(1)(        )      (2)(        )      (3)(       )
3、翻译文中画线句子。
(1)坐而玩之者,可濯足于床下。
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(2) 斯所以最余杭而甲灵隐也。
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4、选文描写的对象是冷泉亭,为什么文章一开始要写余杭郡、灵隐寺呢?
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估分为
参考答案
参考答案:1、D     
2、(1)突出、优异
(2)角落
(3)
3、(1)你坐着玩赏,可用亭椅下清泉洗脚。
(2)这就是我认为冷泉亭是余杭郡最幽美的地方,是灵隐寺最好的去处的原因啊。
4、用著名的景观衬托不知名的景点,以突出冷泉亭这一胜景。

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考试倒计时

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1. 单项选择题。(每小题5分,共30分)

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2. 填空题。(每小题15分,共30分)

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3. 按要求做题。(每小题10分,共20分)

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4. 阅读理解。(每小题20分,共40分)

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