2021年人教版语文八年级上册第三单元测试卷（四）

一、单项选择题。(每小题4分，共12分)

1．下列加粗字注音、书写无误的一项是（）
A. 略无阙处(quē)　　沿溯阻绝(sù) 飞漱其间(sù)
B. 水皆骠碧(piǎo) 能与其奇(yǔ) 藻、荇交横(xìng)
C. 泠泠作响(líng) 互相轩邈(xuān) 嘤嘤成韵(yīng)
D. 夕日欲颓(tuí) 隐天敝日(bì) 素湍绿潭(tuān)

2、下列关于课文内容的说法有误的一项是（）
A. 《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
B. 《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。
C. 《渡荆门送别》是一首五言律诗，全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。

3、按合理的顺序排列下列句子，将字母写在括号内。（）
(1)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。
(2)苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
(3)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
(4)大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
A. （2）（4）（1）（3）
B. （1）（3）（2）（4）
C. （1）（4）（2）（3）
D. （4）（2）（3）（1）

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题8分，共32分)—— 请在横线上直接作答

1、思乡、离愁是诗文永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“？。”马致远在《天净沙•秋思》中感慨道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”

估分为分

参考答案

参考答案：日暮乡关何处是、烟波江上使人愁

2、白居易的《钱塘湖春行》中描写早春关于植物的美景的诗句是：，。

估分为分

参考答案

参考答案：乱花渐欲迷人眼、浅草才能没马蹄

3、王维在《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：，。

估分为分

参考答案

参考答案：征蓬出汉塞、归雁入胡天

4、古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对友人的不舍与牵挂，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“，”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。

估分为分

参考答案

参考答案：蝉则千转不穷、猿则百叫无绝

三、按要求做题。(每小题10分，共40分)

【选插图识相貌】
材料一:校报《名家档案》栏目内容节选:曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》《火印》以及“大王书”系列等，他于2016年获得“国际安徒生奖”，该奖项被誉为儿童文学的诺贝尔奖”。
陈忠实，中国著名作家，代表作长篇小说《白鹿原》获得1997年茅盾文学奖，并被教育部列入大学生必读书目，陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。

(图一曹文轩) (图二陈忠实)
1、校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画作为《名家档案》栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。
图一:_
图二:_

估分为分

参考答案

参考答案：图一:捕捉刻画典型细节“红领巾”
图二:准确定格专注伏案写作场景

【析题词导人生】
材料二:曹文轩与学校校报记者的访谈记录(节选):读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方。什么叫读书人我这里简单下一个定义:拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。
2、曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词“幸福在远处”请结合材料二，谈谈“幸福在远处”的含义。
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估分为分

参考答案

参考答案：只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就做一个读书人。

【赏对联寄深情】
3、为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一副挽联。请从内容和形式两方面赏析这一副挽联。
忠于人民忠于生活忠诚觅得原上鹿
实为楷模实为经典实业赢得举世名
内容：。
形式：。

估分为分

参考答案

参考答案：内容：高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。
形式：采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。

4、餐馆一广告为：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”这两句话看似挺自信，但仔细推敲一下，这样说仍显得餐馆对自己的饭菜质量没有足够的把握。请对这一广告稍作改动（不改变字数），使其更显自信。
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估分为分

参考答案

参考答案：好吃，您告诉我们；不好吃，您告诉大家。

四、阅读理解。(每小题18分，共36分)

现代文阅读

游戏的功用
①人生真正的活动是从游戏开始的。有学者认为，个体的成长过程其实就是在重复人类的演化过程。游戏是生物遗传的结果，是一种复演祖先进化的过程。
②游戏是孩子的天性。孩子在玩的过程中，能体验到愉悦。这种愉悦情绪，能激发和调动他们大脑神经的高度活动能力。心理学家认为，游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径，使他们今后生活、工作的必修课。游戏有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。
③美国密歇根大学的研究人员将491名小孩分成几个组，对他们进行了一种名为“托伦斯测试”的创造性和想象力检测。这种测试的基本原理是借助一些列根据图形进行的拓展绘画来判断创造力程度高低。孩子们被要求以某个特定图形为基础进行自由创作，然后给自己的作品命名并描述出故事背景。测试结果显示，有游戏经验的孩子的思维更发散也更灵活，比不玩游戏的孩子能发挥出更高的创造力。
④部分孩子因为玩游戏影响了学习。一些教育专家认为，其根本原因并不在于游戏本身，而是这些孩子的现实生活出了问题。来自国外的一些研究表明，适量地玩计算机游戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，对培养孩子各方面的能力能力还有一定的积极作用。来自美国的另一项研究表明，喜欢玩计算机游戏的孩子更“聪明、有活力和易于成功”。
⑤年轻人往往喜欢一些高难度游戏，以获得新异的刺激和求真的乐趣。在玩精彩的游戏时，也即在克服障碍时，年轻人主动让自己朝着情感的积极一端前进。他们紧张的投入其中，而这恰恰是产生各类积极情绪和体验的正确心态和身体状况，这是因为人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态，是没有什么能够比得上的，这种态度就是游戏设计师和心理学家所谓的“心流”。一旦进入了心流状态，人们就想长久地停留在那里，不管是放弃还是获胜，两种结果都是无法让你心满意足。如果游戏的目标真正具有吸引力、反馈又足以激励人心，年轻人会在相当长的时间满怀热情不断挑战游戏设置的重重障碍。在游戏中，他们积极乐观地做着一件自己擅长并享受的事情，这给他们带来自我满足和自我肯定。
⑥当今，本应是年轻人喜爱的一些游戏也成为银发老人的“宠儿”。他们不仅可以为老人晚年的生活增添乐趣，还可以训练他们的反应能力和思考能力。同时游戏还有减轻老人精神压力的功用，可以使老人有一个健康的心态。通过调查，研究人员发现“边玩电子游戏边活动身体的参试者的大脑功能变得活跃，同等运动量下，他们的收获也更多。定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”。
1、游戏具有哪些功用？请分条概括。
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2、仔细阅读第⑤段，为“心流”下一个定义。
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3、下列句子中加粗的词语体现了说明文语言的准确性。请分别简要分析。
定期通过游戏机来进行体育锻炼，可能有助于预防老年痴呆症”
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4、下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是( )
A.孩子之所以喜欢游戏，是因为游戏是孩子对于未来生活的预演，是学习未来生活技能的必要途径。
B.借助一些列根据图形进行的拓展来判断创造力程度高低，是“托伦斯测试”的基本原理。
C.要想让孩子聪明、有活力，就应鼓励孩子多玩游戏，因为游戏对培养孩子各方面的能力有积极作用。
D.年轻人喜欢玩一些高难度游戏，并在克服重重障碍中，获得刺激和乐趣，这就是在重复人类的演化过程。

估分为分

参考答案

参考答案：1、游戏有助于提高孩子的探索力、观察力和创造力。游戏可以给年轻人带来自我满足和自我肯定。游戏可以增添老年人的生活乐趣，还具有训练他们的反应能力、思考能力和减轻他们精神压力的功用。
2、“心流”是人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态。
3、“定期”表示限定，准确地说明老年人通过游戏来进行体育锻炼是有一定周期的。
“可能”表示不确定，准确地说明玩游戏有助于预防老年痴呆症只是一种推测，这样说更符合客观事实。
4、B

古诗文阅读
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功，力除傲气，力戒自满，毋为人所冷笑，乃有进步也。诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。
(选自《曾国藩家书》)
【注释】①嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。②恂恂：恭谨温顺的样子。③不售：不中。
1、解释下面加粗词的意思。
(1)四时俱备   _________
(2)夕日欲颓   _
(3)或好作诗古文  _
(4)恐因愤激之久
2、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。
_______________
(2)务望细思吾言而深省焉！
_
3、所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。【甲】【乙】两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。
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估分为分

参考答案

参考答案：1、(1)全，都。
(2)坠落。
(3)有的人。
(4)担忧，恐怕。
2、(1)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
(2)希望你们(诸弟)一定仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！
3、【甲】文侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣。
【乙】文侧重阐述戒除傲气、自满之气的道理(或：告诫诸弟为人处世的道理)，表达自己对诸弟的殷切希望。

考试倒计时

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1. 单项选择题。(每小题4分，共12分)

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2. 填空题。(每小题8分，共32分)

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3. 按要求做题。(每小题10分，共40分)

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4. 阅读理解。(每小题18分，共36分)

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