2021年人教版语文六年级上册期中测试提优卷

一、单项选择题。(每小题2分，共4分)

1.下列句子中加粗词语书写正确且使用恰当的一项是（）
A. 我被精彩的剧情深深吸引，聚睛会神地盯着电视看了起来。
B. 如果字写得横七竖八，即使内容再好，作文也难拿到高分。
C. 表演结束，全场爆发出排山倒海般的掌声和欢笑声。
D. 前临绝路，后有追兵，坚强不曲的战士们纵身跳下悬崖。

2.[多音字]下面词语中加粗字读音完全相同的一项是（）
A. 蒙古  蒙骗  迷蒙
B. 撒谎  撒下  撒种
C. 丈量  测量  量杯
D. 糊弄  糊口  糊墙

二、判断题。(每小题1分，共10分)

1.《草原》一课按时间顺序，记叙了作者访问蒙古大草原时的所见、所闻和所感。（）

2.作者在《丁香结》一课中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。（）

3.《七律·长征》创作于1936年5月。（）

4.《竹节人》一课为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法。（）

5.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。（）

6.《狼牙山五壮士》运用了点面结合的写法描写了五壮士的壮举。（）

7.《桥》一文属于小说，作者通过语言、动作、神态、心理描写体现主人公——老书记舍己为人、大公无私的崇高精神。（）

8.《三黑和土地》表现了农民丰收后的喜悦心情。（）

9.《夏天里的成长》告诉我们人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。（）

10.《书戴嵩画牛》讲了一个牧童发现了戴嵩的画作《牛》中的问题的故事。（）

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

三、填空题。(每小题5分，共20分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音，写词语。
(1)老汉站在páo xiào()的河水中，看着人们从shēn yín()的木桥上撤离……
(2)晚上，我fú àn()写了一会作文，感觉自己文笔zhuō liè()，想起课堂上老师的指导才huǎng rán dà wù()。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）咆哮、呻吟;
（2）伏案、拙劣、恍然大悟;

2.选词填空。
僻静静谧恬静平静
(1)我又躺在田野里，在无尽的()中，忘了世界，也忘了自己。
(2)月光正照在她那()的脸上，照着她睁的大大的眼睛。
(3)我的目光顺着()的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
(4)四周安静得连根针掉在地上的声音都能听见，听到这个噩耗，她没有哭，()得吓人。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）静谧;
（2）恬静;
（3）僻静;
（4）平静;

3.给下列加粗的词语选择正确的解释。
大方：A.(言谈、举止)自然；不拘束 B.对财物不计较，不吝啬
(1)地球是无私的，它向人类大方地提供矿产资源。()
(2)蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方而端庄。()
光明：A.光亮 B.正义的或有希望的 C.坦白，没有私心
(3)两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。()
(4)周总理一生光明磊落，无私无畏。()
(5)中国共产党把人民引向了光明的道路。()

估分为分

参考答案

参考答案：B、A、A、C、B

4.[词语辨析]结合句子，写出含有“然”字的四字词语，填入横线中。
(1)听到老师的脚步声，教室里的吵闹声
(2)我被一道数学题难住了，经过同桌的讲解，我
(3)本次考核的形式与以往

估分为分

参考答案

参考答案：（1）戛然而止;
（2）恍然大悟;
（3）截然不同;

四、按要求做题。(每小题5分，共30分)

1.[多义词]根据“沸腾”的不同意思造句。
沸腾：(1)液体达到一定温度时转化为气体；(2)情绪高涨；(3)形容喧嚣嘈杂。
(1)
(2)
(3)

估分为分

参考答案

参考答案：(1)炉子上的水沸腾了。
(2)听了指导员的话，我们热血沸腾。
(3)老师刚走出教室，教室立刻就沸腾了。

2.句式练习。
[“把”字句与“被”字句]按要求完成句子练习。
老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。
(1)改为“把”字句：
(2)改为“被”字句：

估分为分

参考答案

参考答案：(1)老师把我费了许多功夫做出来的竹节人一把抓去了。
(2)我费了许多功夫做出来的竹节人被老师一把抓去了。

3.[转述句与直述句]按要求完成句子练习。
(1)姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”(改为转述句)

(2)老人对我说她的心已经感受到我的琴声了。(改为直述句)

估分为分

参考答案

参考答案：(1)姑娘对她哥哥说，别难过，她不过随便说说罢了。
(2)老人对我说：“我的心已经感受到你的琴声了。”

4.[陈述句与反问句]按要求完成句子练习。
(1)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

(2)没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(改为反问句)

估分为分

参考答案

参考答案：(1)这山中的一切，哪个都是我的朋友。
(2)示例：难道还有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗?

5.[肯定句与双重否定句]按要求完成句子练习。
(1)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)

(2)课外书可以读，但要有选择地读。(改为双重否定句)

估分为分

参考答案

参考答案：(1)走之前，我只得把他们的母亲送进疯人院。
(2)示例：课外书可以读，但不能没有选择地读。

6.综合实践。
2020年初，新冠肺炎疫情在我国蔓延。在党中央的领导下，全国人民万众一心，坚决抗击新冠肺炎疫情。
(1)李明寒假一直在家隔离，已经好久没有出门和同学玩了，他烦躁地说：“限制通行，小区封闭，给人们生活带来不便，不可取！”你该怎样说服李明，请他理解并支持政府的防控措施?
__________________________________________
(2)李明一家都是书迷，在家“抗疫”的日子，他们经常出题考对方。
①李明见爸爸捧起一本小说，想要考考爸爸小说的三要素。爸爸微微一笑，说道：“小说的三要素分别是_、_、和_。
②爸爸则给李明念了一段小说，并让李明说说选自哪部小说，作者是谁。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴……懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。
“这段选自小说《_》，作者是_”李明不假思索地说道，“这段小说通过对诸葛亮和_的描写表现了他_ 的形象。”
③妈妈热爱古诗词，她要李明和爸爸抢答：阅读我国古代诗词便可观四季美景——春天有“等闲识得东风面，_”；夏天有“_，听取蛙声一片”；秋天有“_，霜叶红于二月花”。
(3)在家中的这些日子，姐姐经常帮助父母干家务活，李明则什么也不干。这天，姐姐在洗碗时不小心打碎了一个碗，李明就来向父亲“打小报告”。爸爸双眼微闭，说道：“我相信你永远也不会打碎碗。”爸爸的言外之意是____________________。

估分为分

参考答案

参考答案：(1)示例：这次疫情非常严重，为保证你和家人的身体健康，政府的这些措施是正确的。你需要自觉遵守政府的防控要求，并积极配合，就不要再抱怨了。
(2)①情节环境人物
②三国演义罗贯中神态动作沉着冷静，胆识过人
③万紫千红总是春稻花香里说丰年停车坐爱枫林晚
(3)李明一直不洗碗，所以永远也不会打破碗。

五、阅读理解。(每小题8分，共16分)

(一)
凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

1. 第二句诗中“孤”字的含义特别丰富，你认为它有什么含义?

2.诗中的“春风”借指的是
3.下列理解不恰当的一项是( )
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。
C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。
D.全诗极写成边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
4.请用简洁的语言概括这首诗的意境。

5. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
__

估分为分

参考答案

参考答案：1.孤零零。玉门关孤零零地处在高山之中，显得孤峭冷寂。
2.皇帝的恩泽
3.D
4.意境雄阔，悲壮苍凉
5.对边关将士深切同情之情。

(二)

飘香的生命
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂花树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事、我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1. 第1自然段中“毫无张扬之意”与第2自然段中哪一句相照应?
_________________________________
2.“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事”中“最温柔的记忆”指什么？请概括回答。
_
3. 第3自然段中画线的句子在文中起什么作用?
_
4. “我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
_
5. 《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?
_________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1.这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
2.守门的老大爷默默地为穷学生开方便之门。
3.引出下文。
4.“我们许多人的眼睛都湿润了”的原因是“为了那默默行善的老人”，“我们的心湿漉漉的”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零”
5.生命的美好在于默默地奉献。(言之有理即可)

六、写作文。(每小题20分，共20分)

生活就像一个万花筒，五彩缤纷；生活就像一部精彩的电视剧，时时呈现在我们眼前。一个个生活小镜头，组成了曲折动人的情节。我们热爱生活，也在品味其中的酸甜苦辣。请你描绘生活中给你深刻印象，并使你受到教育和启发的一件事。
题目自拟。不少于450字。

估分为分

参考答案

参考答案：

令我印象最深的一件事

我在足球班时，参加了一场大型的足球联赛，给我留下了深刻的印象。
比赛那天，足球场的周围人山人海，密密麻麻。我们红队的队员一个个摩拳擦掌、蓄势待发，我这个前锋心里有点紧张，因为我的对手比我们高一年级，不仅身强力壮，而且他们的技巧性较高，恐怕我们不能获胜。
比赛开始了，先由我们来发球，我认真地等着裁判员发号施令，对方的队员也弓着腿，仿佛想立刻冲过来抢球。裁判员一声哨响，我便迅速地把球传给了接应的队长。队长便迅速带球向对方球门奔去，这时场外的啦啦队开始助威，他们的声音响彻云霄，我和其他队员也鼓起勇气向前狂奔，准备接球，对方也来势凶猛，像一头头猛虎冲来抢球，队长迅速把球踢给我。可是没想到对方的后卫却一个铲球将球给了前锋，我想：糟了！一旦被抢去就很难抢回来！我立刻向球飞奔过去，可是来不及了，只见对方前锋一脚射门，球便像离了弦的箭一样向我方球门飞去，幸亏守门员迅速反应守住球门了。紧接着守门员发球，我接到球后看到身边有太多的对手，我便做了一个假动作骗过他们，把球传给了正处在射门最佳位置的李坛，李坛接到球后，便正脚背大力射门，球在天上划出一道完美的弧线，从守门员头上进了球门，“射进了！射进了！”我们红队队员一个个乐开了花。转眼间上半场以1：1的比分结束了。
我们在中场休息中，制定了新的计划，准备在下场比赛中采取先攻后防。下半场开始了。刚发球敌方就像猎豹似的奔来，打乱了我们的计划，使我们措手不及。球又被抢走了，我们赶快摆好队形，我勇猛地上去抢球，终于从前锋抢到了球，敌方又围住我，我便一个倒挂金钩将球给了后卫，然后我冲出包围圈，敌方这时一窝蜂向球跑去，这时敌方只有守门员守门了，我们的后卫一个传球又传给了李坛，他又快速传给了接应的我，我依靠足球的惯性将球一踢，可守门员轻而易举的守住了我的球，他用力一扔，球一下飞到了对方前锋脚下，对方前锋迅速接球射门，球一下射进了，这时离比赛结束只有短短的两分钟，在这两分钟里，我们必须进一个球，把场上的比分1：1变成1:2!才能获胜。接着我们发球，可是胜利女神不偏爱我们，我们没有进一个球，必须进行点球大战。我心里咯瞪一下：他们的力气比我们大，我们不占优势。果然不出我所料，他们进了三个球，我们只进了两个球，最后以4:3的比分对方获胜。
这场足球赛，我们虽败给了对方，但我们发挥出了我们最高的水平，配合的也十分默契，令我终生难忘！

考试倒计时

60分钟

试卷导航

1. 单项选择题。(每小题2分，共4分)

1 2

2. 判断题。(每小题1分，共10分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. 填空题。(每小题5分，共20分)

1 2 3 4

4. 按要求做题。(每小题5分，共30分)

1 2 3 4 5 6

5. 阅读理解。(每小题8分，共16分)

1 2

6. 写作文。(每小题20分，共20分)

一、单项选择题。(每小题2分，共4分)

2.[多音字]下面词语中加粗字读音完全相同的一项是（） A. 蒙古 蒙骗 迷蒙 B. 撒谎 撒下 撒种 C. 丈量 测量 量杯 D. 糊弄 糊口 糊墙

二、判断题。(每小题1分，共10分)

1.《草原》一课按时间顺序，记叙了作者访问蒙古大草原时的所见、所闻和所感。（）

2.作者在《丁香结》一课中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。（）

3.《七律·长征》创作于1936年5月。（）

4.《竹节人》一课为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法。（）

5.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。（）

6.《狼牙山五壮士》运用了点面结合的写法描写了五壮士的壮举。（）

7.《桥》一文属于小说，作者通过语言、动作、神态、心理描写体现主人公——老书记舍己为人、大公无私的崇高精神。（）

8.《三黑和土地》表现了农民丰收后的喜悦心情。（）

9.《夏天里的成长》告诉我们人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。（）

10.《书戴嵩画牛》讲了一个牧童发现了戴嵩的画作《牛》中的问题的故事。（）

三、填空题。(每小题5分，共20分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音，写词语。 (1)老汉站在páo xiào()的河水中，看着人们从shēn yín()的木桥上撤离…… (2)晚上，我fú àn()写了一会作文，感觉自己文笔zhuō liè()，想起课堂上老师的指导才huǎng rán dà wù()。

4.[词语辨析]结合句子，写出含有“然”字的四字词语，填入横线中。 (1)听到老师的脚步声，教室里的吵闹声 (2)我被一道数学题难住了，经过同桌的讲解，我 (3)本次考核的形式与以往

四、按要求做题。(每小题5分，共30分)

五、阅读理解。(每小题8分，共16分)

六、写作文。(每小题20分，共20分)

试卷导航

2.[多音字]下面词语中加粗字读音完全相同的一项是（）
A. 蒙古蒙骗迷蒙
B. 撒谎撒下撒种
C. 丈量测量量杯
D. 糊弄糊口糊墙

1.看拼音，写词语。
(1)老汉站在páo xiào()的河水中，看着人们从shēn yín()的木桥上撤离……
(2)晚上，我fú àn()写了一会作文，感觉自己文笔zhuō liè()，想起课堂上老师的指导才huǎng rán dà wù()。

4.[词语辨析]结合句子，写出含有“然”字的四字词语，填入横线中。
(1)听到老师的脚步声，教室里的吵闹声
(2)我被一道数学题难住了，经过同桌的讲解，我
(3)本次考核的形式与以往