2021年人教版语文八年级上册期末测试卷（一）

一、单项选择题。(每小题3分，共15分)

1.下列加粗字注音全都正确的一项是（）
A. 要塞（sài）　　洗涤（dí）　狼藉（jí）锐不可当（dǎnɡ）
B. 经纶（lún）锃亮（zhènɡ）苔痕（hén）长途跋涉（bá）
C. 喧嚣（xiāo）诘责（jié）消逝（shì）屈曲盘旋（qū）
D. 屏息（bǐnɡ）轩榭（xuān）畸形（jī）正襟危坐（jīnɡ）

2.下列词语没有错别字的一项是（）
A. 匿名　遒劲　　沥青　春寒料俏
B. 妥帖      教侮      竹竿      眼花缭乱
C. 擅长      不缀      仲裁      因地制宜
D. 推崇      吹嘘      簇拥      触目伤怀

3.选出对下列各个病句修改有误的一项（）
A. 作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。
修改：删掉“使”。
B. 观测结果表明，在距地面1500—2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。
修改：将“降低”改为“减少”。
C. 难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？
修改：删掉“不”。
D. 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。
修改：将“巩固”和“建立”互换位置。

4.下列句子标点符号使用有误的一项是（）
A. 也许有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看起来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识？又看不出他们有丰富细致的感情。
B. 《中国制造2025》是大国崛起的重要战略。高铁、手机、家电……中国向世界相继亮出了一张张名片。
C. “十二五”以来，党中央、国务院高度重视农民工问题，制定出台了一系列政策措施，农民工就业规模持续扩大、工资水平稳步提升，越来越多的农民工在城镇落户、成为“新市民”。
D. 正在召开的中国两会，是一个展示中国在人权领域取得巨大成就的良机，值得全世界仔细聆听。

5.对下列句子运用修辞手法判断正确的一项是（）
①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。
④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
A. 排比　对偶　比喻　拟人
B. 比喻　拟人　对偶　排比
C. 拟人　排比　比喻　对偶
D. 比喻　排比　对偶　拟人

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题20分，共20分)—— 请在横线上直接作答

(1)至于夏水襄陵，。（郦道元《三峡》）
(2)自康乐以来，。（陶弘景《答谢中书书》）
(3)，相与步于中庭。（苏轼《记承天寺夜游》）
(4)，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
(5)晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
(6) ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
(7)王维在《使至塞上》一诗中，抓住沙漠典型的景物进行了刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，其中被誉为“千古壮观”的名句是：，。
(8)《梁甫行》一诗中咏叹家园荒芜的句子是：，。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）沿溯阻绝;
（2）未复有能与其奇者;
（3）怀民亦未寝;
（4）几处早莺争暖树;
（5）芳草萋萋鹦鹉洲;
（6）仍怜故乡水;
（7）大漠孤烟直、长河落日圆;
（8）柴门何萧条、狐兔翔我宇;

三、按要求做题。(每小题10分，共10分)

综合性学习。
据人民网12月21日报道　20日上午，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网等单位主办的“汉语盘点2016”在京揭晓，最终当选年度国内字、词的分别是“规”和“小目标”。
对于年度国内字“规”，人民网舆情监测室秘书长祝华新谈到“政治规矩”一词，“政治规矩是党的生命，今年重申‘规’字，就是给党员、给领导干部立规矩，从严治党，把纪律挺在最前面。”
2016年，企业家王健林在接受采访时说，他的小目标是赚上一个亿，这让“小目标”一度成为网络热词，被频繁使用。解读2016年度国内词“小目标”时，北京师范大学于丹说，从大目标到小目标，标志着历史的进步，“因为人可以有大方向，但是应该有小目标。方向大才不会走偏，目标小才可以实现。”
1.用一句话概括上面这则消息的内容。（不超过18个字）
_________________________________________________________________
2.小明对汉字知识很感兴趣，看到这则新闻后在网上找到下列关于“规”字的资料：
规，有法度也。从矢，从见，会意。——《说文》
规者，正圆之器也。——《诗经》
规矩方圆之至也。——《孟子》
由以上资料可以探究得知，“规”从造字法上说，属于“汉字六书”中的_字，最初是用来画这种图形的工具，现在一般是的意思。
3.“小目标”成为网络热词，不管大家如何评论，目标总是人成长过程中不可或缺的。期末考试将至，你们班准备开一个“我的期末小目标”主题班会，请你作为主持人写一段开场白。
___________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1.示例：“规”和“小目标”当选年度国内字词。或：“汉语盘点2016”活动结果揭晓。
2.会意　圆　规则、规矩、法则　
3.示例：各位同学，大家好！目标指引着前进的方向，在我们成长的各个阶段需要不断制定适合自己的小目标，这些小目标汇聚起来就是一次大成功，期末考试就要到来了，你的小目标又是什么呢？下面就让我们一起进入“我的期末小目标”主题班会。

四、阅读理解。(每小题25分，共75分)

（一）课内阅读

藤野先生（节选）

鲁迅
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
你改悔吧！
这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。
我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
1.下面对文章的理解，不正确的一项是（）
A.“本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。”干事查看讲义，其实是查看藤野先生是否在讲义上做了记号，是否在考前漏泄题目给“我”。
B.“日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。”这里称那些受军国主义影响而思想狭隘的中国留学生为“爱国青年”，实则讽刺。
C. “干事便在黑板上写广告，末一句是‘请全数到会勿漏为要’，而且在‘漏’字旁边加了一个圈。” 在“漏”字旁边加上一个圈，暗中讥讽鲁迅考前得到泄漏的试题才得到高分的。
D.“其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。”鲁迅之所以说谎，是不想看到关心他鼓励他的藤野先生凄然伤心。
2.下面对文章的分析，不正确的一项是（）
A.这是一篇鲁迅回忆自己早年在日本留学时期生活的散文。
B.全文线索分明线与暗线，明线是作者思想感情的变化，暗线是作者与藤野先生的交往。
C.文章写了不少与藤野先生无关的事情，看似形散，实则神不散。
D.文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，也洋溢着强烈的爱国主义情感。
3.“但偏有中国人夹在里边”“他们也何尝不酒醉似的喝彩”，句中加粗的词语反映了什么？作者的情感？

4.“我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。” 文中哪两件事促使鲁迅“弃医从文”？其中原因是什么？

估分为分

参考答案

参考答案：1.B（“爱国青年”是那些受军国主义影响而思想狭隘的日本青年。）
2.B（明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者思想感情的变化。
3.反映了中国民众麻木的精神状态，对此作者深表痛心和愤恨。
4.（1）“匿名信”事件，原因是深切体会到弱国子民的屈辱遭遇；
（2）“看电影”事件，原因是深刻认识到国人的麻木，要弃医从文，拯救国民之灵魂。

（二）课外阅读

想起母亲就想哭
①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。
②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。
③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？
④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗?！弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。
⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi”,听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？
⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。
⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来却是感叹，只有我能听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。
⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。
⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。

（选自《文艺报》2018年9月10日，有删改）
1. 根据文章内容，补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。

情节

“我”对母亲的情感与态度

写母亲“嘴太笨”，在家里没有地位。

①

②

“我”暗暗埋怨母亲的糊涂。

③

“我”心疼母亲、心生愧疚。

2.文中多次提到母亲讲的“学好，甭惹事”，通读全文，分别说说“学好”和“甭惹事”各包含了怎样的意思。

3.品读下面这个句子，赏析加粗词语的妙处。
一见面，她冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。

4.你认为文中的母亲有着怎样的性格特点？请结合文章内容具体分析。

5.试比较下面这段话与文中画线句在写法和表达效果上的相同之处。
我心里暗笑他迂腐；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？（朱自清《背影》）

估分为分

参考答案

参考答案：1.①“我”不怎么看得起母亲。

②写母亲多次给“我”钱，只问“我”够不够。

③写母亲患失语症后的种种表现。
2.（1）“学好”一是要学好知识，二是要走正道，做好人；（2）“甭惹事”主要指安分守己，不招惹人，平安成长。

3.通过写母亲见到“我”时的一连串动作，写出了母亲的高兴与激动，以及因自己犯病而说不出话的悲伤与着急等情感。

4.①少言寡语，性格内向：“就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。”②任劳任怨：在家里虽“只有做饭的份儿”，但也毫无怨言。③心地善良，思想淳朴：儿子骗了她的钱，她一点也不相信，还反问：“你那么小，就骗你妈吗？！”④关心和爱护孩子：母亲总是叮嘱我“学好，甭惹事”和得失语症后提醒父亲给我做饭。
5.这两段文字，都主要运用了心理描写的方法，都写出了“我”的年少无知、自傲自大，以及对父母良苦用心的不理解不认同，从而反衬出父母真挚而细腻的爱。

（三）古诗文阅读
阅读文言文，完成下面小题
【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎，已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入，于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《史记》)
【乙】李将军广者，陇西成纪人也，广家世世受射。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用，其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
(节选自《史记》)
1. 下列加粗词语解释有误一项是(   )
A. 军士史被甲　被：同“披”,穿着 B. 居无何　居：居住
C. 吾欲入劳军　劳：慰问 D. 广不尝食　尝：曾经
2. 下列加粗词“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是(   )
A. 已而之细柳军 B. 不闻天下之诏
C. 介胄之土不拜 D. 乏绝之处见水
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)于是上乃使使持节诏将军。

(2)广廉，得赏赐辄分其麾下。

4. 下列有关内容表述，不恰当的一项是(   )
A. 《史记》，西汉司马迁所著，被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B. 李广被誉为“飞将军”，后成为典故，“七绝圣手”王昌龄就写有“但使龙城飞将在”。
C. “揖”“拜”为古代礼仪，周亚夫身在军营对皇帝只“揖”不“拜”，可见其刚正不阿。
D. 后世将李广作为善射之人的代称，梁山好汉燕青就是因箭术高超而得名“小李广”。

估分为分

参考答案

参考答案：1. B（B．有误，“居”意思是经过，表示相隔一段时间）
2. A（A．动词，去，往；B．结构助词，的；C．结构助词，的；D．结构助词，的；）
3.（1）于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军。
（2）李广很廉洁，得到赏赐常常分给部下。
4.D（D．有误，梁山好汉花荣被称为“小李广”）

考试倒计时

90分钟

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1. 单项选择题。(每小题3分，共15分)

1 2 3 4 5

2. 填空题。(每小题20分，共20分)

3. 按要求做题。(每小题10分，共10分)

4. 阅读理解。(每小题25分，共75分)

1 2 3

情节	“我”对母亲的情感与态度
写母亲“嘴太笨”，在家里没有地位。	①
②	“我”暗暗埋怨母亲的糊涂。
③	“我”心疼母亲、心生愧疚。

一、单项选择题。(每小题3分，共15分)

2.下列词语没有错别字的一项是（） A. 匿名 遒劲 沥青 春寒料俏 B. 妥帖 教侮 竹竿 眼花缭乱 C. 擅长 不缀 仲裁 因地制宜 D. 推崇 吹嘘 簇拥 触目伤怀

二、填空题。(每小题20分，共20分)—— 请在横线上直接作答

三、按要求做题。(每小题10分，共10分)

四、阅读理解。(每小题25分，共75分)

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2.下列词语没有错别字的一项是（）
A. 匿名　遒劲　　沥青　春寒料俏
B. 妥帖教侮竹竿眼花缭乱
C. 擅长不缀仲裁因地制宜
D. 推崇吹嘘簇拥触目伤怀