2021年人教版语文八年级上册 第六单元测试卷(四)


一、单项选择题。(每小题5分,共25分)

)1.下列字形和加粗字注音全部正确的一项是(          )
A. 由(zhōng)     畎亩       精竭虑 (dān)     杳无消息
B. 刻(xié)      折戟       正危坐(jīn)        藏污纳后
C. 一(chuò)     殷勤         为平地(yí)       抑扬顿坐
D. 士(bì)       于腐       同仇敌(qì)    不能自已

)2.下列加粗词解释正确的一项是(  )
A. 与民之(遵循)      以顺为者(准则,标准)                    山北之塞(惩罚)
B. 力平险(尽、全)     衡于虑,而后(奋起,指有所作为)   益其所不能(同“增”)
C. 且置土石(怎么)     威武不能(屈服。文中是使动用法)   担者三夫(肩负、扛)
D. 者霸上(先前)        惧其不(停止)                                 至霸上及棘门(驻军)

)3.下列各项中没有通假字的一项是(  )
A. 军士吏被甲
B. 入则无法家拂士
C. 丈夫之冠
D. 始一反焉

)4.下列句中加粗词意思相同的一项是(  )
A. 其筋骨  上自
B. 汝心固  已而细柳军
C. 年九十  焉置土石
D. 我之死  乘奔御风

)5.下列句子翻译有误的一项是(  )
A. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
译文:富贵的时候不能迷惑做过分的事情,贫贱不能使其动摇节操,威逼利诱不能使其屈服意志。
B. 然后知生于忧患而死于安乐也。
译文:这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。
C. 军中闻将军令,不闻天子之诏。
译文:军中只听从将军的命令,不听从天子发布的命令。
D. 汝心之固,固不可彻。
译文:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。

*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

二、填空题。(每小题6分,共6分)—— 请在横线上直接作答

1.默写填空。
(1)黑云压城城欲摧,。(李贺《雁门太守行》)
(2),铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(3)我报路长嗟日暮,。(李清照《渔家傲〈天接云涛连晓雾〉》)
(4)《饮酒 其五》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是:

估分为
参考答案
参考答案:(1)甲光向日金鳞开;
(2)东风不与周郎便;
(3)学诗谩有惊人句、九万里风鹏正举;
(4)采菊东篱下、悠然见南山
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三、按要求做题。(每小题13分,共13分)

1.综合性学习。
某班组织了“我爱博物馆”系列活动,请你参与并完成以下任务。
(1)请根据下面的两则材料,探究博物馆对儿童发展的意义。(写出两点即可)
【材料一】 诺贝尔奖得主中,有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究,当一个孩子6岁前常参观博物馆,这种习惯会伴随其一生;若6岁前没有这样的经历,博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。
【材料二】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道:“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物,有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事,心里就非常高兴,连现在也这样。”
                                                    
(2)请你为下面这则消息拟写标题。
        5月18日,北京市152家博物馆将与学校对接,让中小学生走进博物馆参加体验式学习。这些博物馆推出的活动各具特色:首博的“看文物说历史”,周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”,中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措,旨在推动社会大课堂常态化,使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。
                                                                 
(3)兰州的博物馆也各具特色。请你仿照示例,给同学们推荐某个博物馆。
示例:水车博览园——黄河奔腾,水车旋转,再现农业文明景象。
                                                                 

估分为
参考答案
参考答案:(1)①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大,为其成就奠定基础;②童年博物馆的记忆重要而持久,有利于儿童的发展。
(2)示例:博物馆“变身”中小学生体验式大课堂。
(3)民俗博物馆——皮筏泛流,秦腔怒吼,描绘文化山河图景。
     兵器博物馆——刀光闪烁,剑影迷离,刻画人类发展印记。

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四、阅读理解。(每小题12分,共36分)

1.阅读下面文章,完成文后各题。
记承天寺夜游
苏轼
        元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(1)解释下列加粗的词语。
少闲人:               相与步于中庭:             
(2)找出文中的比喻句、拟人句、反问句。
比喻句:                             
拟人句:                             
反问句:                             
(3)古人爱把竹柏比作君子,比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么?
                                                           
(4)找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境(结合苏轼被贬的情况)?
                                                                 

估分为
参考答案
参考答案:(1)只是、共同;一起
(2)比喻︰庭下如积水空明,水中藻、荇交横。
拟人:月色入户,欣然起行。
反问:何夜无月?
(3)借景抒情。表达和张怀民的深厚友情。
(4)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。表现了苏轼被贬时的失落,悲伤,沮丧之情。
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2.现代文阅读
默扶
        池塘的荷花开了,分外红艳,但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里,默默地映衬着盛开的荷花。
        在这个盛夏时节,我平静地坐在池塘边,欣赏着眼前的景色。
        爸爸妈妈从小就跟我说过,我就是为了照顾哥哥而存在的。
        哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫,为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄,还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。
        迫于生计,也为了以后有人可以照顾哥哥,父母决定再要一个孩子。
        因此我出生了,从我出生的那一刻起,我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……
        时光荏苒,十八年过去了,我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学,并照顾哥哥吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过,但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容,一次次坚持了下来。
        母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊,白天还要去工地打工,晚上回家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候,他们都不肯,他们总说欠我和哥哥太多,愧对我们。
        高考前夕,我来到父母房间打扫卫生,看见垃圾桶里满是带血的纸,我吓坏了。父母回来后我没敢问他们,我知道他们肯定不想让我们知道,如果贸然去问,他们一定会担心。直到父亲实在挺不住,住进了医院,我才知道父亲得了鼻炎癌,已经转移到肺部了……
        在父亲的病床前,母亲对我说:“我和你爸决定了,你爸由我来照顾,你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切!”
        那段时间我很难过,但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下,我如果倒下了,那么这个家也就倒下了。
        高考结束了,我达到了重本线,老师说我可以报考南京大学,我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴,而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时,母亲叹了口气说:“你不能上重本,只能上二本。”父亲也神色凝重地接着说: “而且你必须和你哥哥报考同一所大学!”
       “为什么啊!为什么每次都是哥哥,我也是你们的儿子啊!”我气愤的跑了出去。
        我来到了池塘边,呆呆地站在那里,想了好久。“如果我不读二本,哥哥就没人照顾,读不了书怎么办?再说我去二本还可以拿奖学金,能够减轻父母的负担。更何况,父亲还生着病,我怎么好意思发脾气呢,真是不孝!”
        我又匆匆的跑了回去,说:“爸,妈,我听从你们的决定,去上二本,不过爸爸你也要答应我好好治疗!”之后,我又特意去嘱托知情的老师和同学,请他们不要把我的分数告诉哥哥。
        填报志愿前,我拿着一本“志愿填报指南”,在南京大学那一页看了好久,也幻想了好久,不舍得翻过。
        “小杰,你想啥呢?”哥哥扶着门走了过来。
        “哥,你先别动,我来扶你,不然摔倒了又该受伤了。”我匆匆翻过了南京大学那一页。
        “哥,我发现这几所学校咱俩可以报考,咱们来研究研究吧。”
        填报志愿那天,我一个人来到了学校,在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。
        日出日落,在大学校园里,我每天都扶着哥哥上学放学。我们每天一起去图书馆看书,一起回宿舍,一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼职:推销,家教,服务员……我都做过。我知道这个家需要我的支撑。
        又是一年盛夏光景,我们一家人在荷塘边聊着家常,看着那一朵朵粉红的荷花,我开心的笑了。
(选文有改动)
(1)第一自然段的景物描写有哪些作用?
                                                            
(2)面对“志愿填报指南”中南京大学那一页,我先前“不得舍翻过”的原因是什么?我后来“匆匆翻过”的原因又是什么?
                                                              
(3)父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”?
                                                              
(4)父母总觉得欠我和哥哥太多,愧对我们的原因可能是什么?(请在理解文章内容的基础上进行推断,答出合理的三点即可)
                                                                          
(5)本文着力表现的是“默默扶持”,还是有人提倡“悄悄提醒”“无声地爱”。你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里?
                                                                              

估分为
参考答案
参考答案:(1)交代故事发生的时间是夏季,烘托我当时平静的心情,暗示文章的主旨。
(2)“不舍得翻过” 是因为我对上南京大学充满向往,放弃报考南京大学我还是有些不甘心、不情愿;“匆匆翻过”是因为我不想让哥哥发现我在关注南京大学,进而追问原因,知道真相。(不想让哥哥觉察到我有心事)
(3)为了以后有人照顾哥哥,父母决定生我(再有一个孩子);父亲住院期间,父母不让我去照顾父亲,让我全力照顾哥哥;父母让我放弃上重本,和哥哥报考同一所二本大学。
(4)父母总觉得亏欠我和哥哥,愧对我们的原因可能是:①忙于生计没有更多是精力照顾我和哥哥;②没有给哥哥一个健康的身体,让哥哥生下来就面对很多困难;③不仅没有给我应得的关照,反而让我为哥哥和家庭付出了很多。
(5)示例1:这种方式可贵在不会让受助者因觉得有所亏欠而感到有压力,也有利于保护受助者的自尊心,从而更好的达到帮助的目的。
示例2:这种方式可贵在体现了施助者处处为他人着想,不求回报,无私奉献的高尚品质。
示例3:一方面可贵在这种方式效果好,更易于被受助者接受;另一个方面可贵在采取这种方式的人精神品质高尚,他们能处处为他人着想,无私奉献。
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3.古诗文阅读
        浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
        每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
        吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
(1)选出加粗字意义不同的一项(  )
A.天下之观也      势极
B.则一无迹         仅有“敌”为火所焚
C.吴儿善者数百   迎而上
D.分列两             江上下十余里间
(2)选出加粗字意义相同的一项(  )
A.为:自既望以至十八日盛   仅有“敌船”火所焚
B.天:下之伟观也                吞沃日
C.百:艨艟数                       腾身
D.而:溯迎上                       僦赁看幕
(3)解释加粗词的意义。
其远出海门(        )   每京尹(        )
为火所(        )         四马途(        )
(4)翻译下面的成语。
如履平地                   
黄烟四起                   
略不相睹                   
随波而逝                    
(5)简答。
①能概括全文的一句话是                                       
②第一段中写潮水的顺序是                                      
③第二段中表现教阅场面宏伟的句子是                            
④侧面烘托江潮之盛的句子是                                    

估分为
参考答案
参考答案:(1)C
(2)C
(3)当……时;年;烧;堵塞
(4)就好像踩在平地上活动一样;江面上到处升起了黄烟;人们彼此一点也看不见;随着江流飘荡逐渐消失。
(5)①浙江之潮,天下之伟观也。
②由远及近。
③艨艟数百,分列两岸。
④江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
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五、写作文。(每小题40分,共40分)

        在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了我们时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存......
        请以《我学会了_______》为题,写一篇600字左右的文章。
        要求:①先补充题目,再作文;②文体不限,严禁抄袭;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

估分为
参考答案
参考答案:例文略。
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考试倒计时

90分钟

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1. 单项选择题。(每小题5分,共25分)

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2. 填空题。(每小题6分,共6分)

1

3. 按要求做题。(每小题13分,共13分)

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4. 阅读理解。(每小题12分,共36分)

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5. 写作文。(每小题40分,共40分)

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