2021年人教版语文八年级上册期末测试卷（二）

一、单项选择题。(每小题5分，共30分)

1．下列加粗字的注音完全正确的一项是（）
A. 歼灭（jiān ）解剖（pōu）    横亘（gèng）   锐不可当(dāng)
B. 瞥见（piě）   匿名（nì）   翘首（qiào）深恶痛疾（wù）
C. 湛蓝（zhàn）   诘责（jié）溺水（nì）浑身解数（xiè）
D. 默契（qì）悄然（qiāo）   窒息（zhì）猝不及防（cù）

2．下面词语中书写无误的一项是（）
A. 泄气镌刻仲裁摧枯拉朽
B. 韶关佃农禁固粗制烂造
C. 踱步教悔畸形抑扬顿挫
D. 穹顶健树躁热精疲力尽

3. 下列语句中，加粗成语使用有误的一项是（）
A. 在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
B. 奶奶勤劳一生，七十多岁了仍是不辍劳作。
C. 这部小说凝聚了作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。
D. 十年浩劫中遗失的大量书籍，从此杳无消息。

4.下列句子没有语病的一项是（）
A. 优秀传统文化的丰厚典藏，为我们心灵的驰骋提供了广阔的牧场。
B. 3月5日德令哈市文体广电局开展的书画捐赠活动，给“雷锋日”增加了一袭书香味。
C. 通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
D. 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

5．下列横线上应填入的句子排序最恰当的一项是（）
①在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是希望下雨。
②若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。
③娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。
④在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。
⑤若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；
__________________________________________________________

A. ①②③④⑤
B. ②③④①⑤
C. ③④①⑤②
D. ④②⑤①③

6. 下列对古诗词赏析有错误的一项是（）
A. 《野望》一诗的首联“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物的心情。
B. 李白的《黄鹤楼》后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺小不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C. 《使至塞上》的颔联承接首联，直抒内心感受。既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受；“征蓬”“归雁”或是实写所见景象，更是即景生情，以景物自比。
D. 《钱塘湖春行》尾联直抒胸臆，表达了作者的喜悦之情。

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题15分，共30分)—— 请在横线上直接作答

1.默写填空。
（1）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）采菊东篱下。（陶渊明《饮酒其五》）
（3），志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（4），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（5）《春望》中“，”写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
（6）《使至塞上》中描写边塞雄浑风光的诗句是：，。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）浅草才能没马蹄;
（2）悠然见南山;
（3）老骥伏枥;
（4）庭下如积水空明;
（5）国破山河在、城春草木深;
（6）大漠孤烟直、长河落日圆;

2.指出下面句中的说明方法。
(1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
(2)石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。
(3)我国的石拱桥几乎到处都有---其中最著名的当推河北赵县的赵州桥。
(4)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.9米，中部略窄，宽9米。
(5)目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）作比较;
（2）打比方;
（3）举例子;
（4）列数字;
（5）分类别;

三、阅读理解。(每小题20分，共60分)

现代文阅读

（一）北京的古柏
①作为六朝古都的北京，在很多古典皇家坛庙、皇家园林、帝王陵寝，以及古寺名刹等处，都有苍老道劲、嵯峨挺拔的古柏。像中山公园、天坛、地坛、中南海、故宫的御花园等处的古柏群都是举世闻名的。英国前国务卿基辛格博士在参观天坛时说：“天坛的建筑很美，我们可以学你们照样修一个，但这里美丽的古柏，我们就没办法得到了。”确实，名园易建，古木难求。北京的古柏群和长城、故宫一样，也是十分珍贵的国之瑰宝。
　　②北京的古柏，树龄在500年以上的约有5 000棵，占北京一级古树的绝大多数。它们大多种植于辽时期至明代，最早的可追溯到唐朝，但尤以明柏最多。在明代的永乐、嘉靖年间，修建了很多皇家祭祀的坛庙，在这些坛庙里广植长寿常青、木质芳香、经久不腐的柏树。
　　③北京著名的古柏以树龄古老、姿态奇绝和传闻有趣而驰名。在中山公园的社稷坛南门外巍然屹立着7棵参天古柏，它们郁郁葱葱的绿冠高过20米，盘曲苍虬的树干周长可达6米。中山公园社稷坛原是辽代兴国寺遗址，古柏是当年的遗物，距今已1000年了，人们称其为“中山辽柏”。其中最东边的一棵古柏很是奇特，在树干的裂缝中，竟又生长出一棵高大的国槐来。槐柏两树，枝繁叶茂，青黛交映，情趣盎然。它们已天然共生300多年，是园林中罕见的珍品，人称“槐柏合抱”，也是北京著名的“古柏奇观”之一。
　　④天坛公园回音壁外西北侧，矗立着一棵堪称“世界奇柏”的古柏。它高达18米，树干周长达3.8米，是明永乐十八年（1420年）种植的，距今已580多年。它的奇特之处是在其粗壮的树身上，突出的干纹从上往下扭结纠缠，好像9条巨龙纹身盘绕，所以得名“九龙柏”。在明清两代，皇帝们到圜丘台祭天时，正巧要路过此柏，因此又称此柏为“九龙迎圣”。相传在皇帝祭天时，有九条金龙从柏身上飞出，在圜丘台上空盘旋，待祭天完毕，金龙又飞回柏身。像“九龙柏”这样奇特优美的古柏，全世界仅此一棵，故尤为珍贵。据林学家研究考证，它生长成这样，可能是由于表皮细胞分裂不均所致。
　　⑤北京的古柏，虽身经数朝，历尽沧桑，但如今仍是枝繁叶茂，生机盎然。它们是北京悠久历史的见证，是古都风貌的代表，也是北京灿烂文化的一部分。它们郁郁葱葱的绿冠与精美绝伦的古建筑相映成辉，把所在地的名胜古迹点缀得古香古色，也把古都北京打扮得格外绚丽。
1.文章第①段引用美国前国务卿基辛格博士在参观天坛时所说的话有什么作用？
___________________________________
2.仔细阅读第③④段，根据文中有关语句完成下表。

树名

奇特之处

作者评价

最东边的一棵古柏

（1）

（2）

九龙柏

（3）

（4）

3.第④段中说“据林学家研究考证，它生长成这样，可能是由于表皮细胞分裂不均所致”。这里的“可能”能不能删掉？为什么？
_
4.北京的古柏被誉为“活的文物”，请你从文中找出一句话加以印证。
_
5.请你综合下列有关资料，结合自己平时积累，探究种植松柏的特点和用意，用简洁的语言加以概括。
（1）在明代的永乐、嘉靖年间，修建了很多皇家祭祀的坛庙，在这些坛庙里广植长寿常青、木质芳香、经久不腐的柏树。
（2）月坛公园地处北京市西城区，是古代帝王祭祀月神的地方，是市内名胜之一，始建于明嘉靖年间，园内种植了大量松柏树木。
（3）孔林，是孔子及其家族的专用墓地。林道两旁苍松翠柏，如龙如虬，夹道而立。林内树株经历代种植、保护，松柏苍郁，古木参天，形成了一个人造大园林。
（4）有钱有势的家族，墓地里多种植松柏，这些家族的墓地，苍松翠柏环绕，别有一番景致。
___________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1．说明名园易建，古木难求。
2.（1）在树干的裂缝中又生长出一棵高大的国槐来（槐柏天然共生）。
（2）是园林中罕见的珍品。或：是北京著名的“古柏奇观”之一。
（3）树身干纹扭结纠缠好像九龙纹身盘绕。
（4）全世界仅此一棵，故尤为珍贵。或：堪称“世界奇柏”。
3．不能。“可能”表示是推测，说明表皮细胞分裂不均不是导致这种现象的唯一原因，体现了说明语言的准确性。
4．是北京悠久历史的见证，是古都风貌的代表，也是北京灿烂文化的一部分。
5．松柏都种植在帝王祭祀的地方、家族墓地。在帝王祭祀的地方种松柏是希望帝业千秋万代传下去；在家族墓地种松柏象征着本族像松柏一样兴旺，常青不败。

（二）父与女

张秀亚
①为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事。
②是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我。
③他着了件灰绸的皮袍。衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品。
④父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说：“自从古城沦陷，不知情形如何，我和你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通……我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑。不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊……”
⑤外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我……
⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产——蜂糕。
⑦“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块，放在我的面前，又摆到我的手上。呵，那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动……当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉头，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。
⑧天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动”的点心盒，只和父亲说了一句：“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”
⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白胡须：“阿筠，我送你去搭电车！”
⑩北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车去，父亲又忽地一把拉住了我：“你不冷吗？”说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫地顿足：“爸，车要开了。”他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。
⑪我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽又温暖。但是，父亲却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片地飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际。我的手指，感到一阵沁凉，我那围巾上，自父亲颈际带来的雪花，开始消融。我那双手，立时麻痹般不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……
⑫那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……

（选自张秀亚《种花记》，有删改）
1.文章写了哪两件关于父爱的小事？请用简洁的语言概括。
___________________________________
2.联系全文，说说文章多次出现对“下雪”的描写有什么作用。
_
3.请在下列句子中任选一句，品味其妙处，做简要的赏析。
A.衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……
B.他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。
4.文章开头说“在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事”，为什么这个故事让作者终生难忘？文章结尾作者珍藏这条“黑毛绳的围巾”的举动又有什么作用？
___________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1.①父亲在一个风雪之日从故乡带着土特产来看“我”。②父亲送“我”去车站把自己的围巾解下来给“我”围上。
2.①交代故事发生的时间、背景。②突出天气的寒冷（渲染出一种寒冷的氛围）。③烘托出父亲对“我”的关心和爱。④升华了文章的主题，体现出父爱的伟大。
3.A运用了比喻的修辞手法，把父亲的目光比作秋暮夕阳，生动形象地写出了父亲目光的衰老、慈祥，表达了父亲对女儿的爱抚和疼惜。
B动作描写，生动形象、细腻传神地写出了父亲动作的迅速和帮“我”围围巾时的认真，表达出父亲对“我”的体贴和关心。
4.寒风中，父亲怕“我”冷，将自己的脖颈里的围巾给了“我”，表现了父亲对“我”的爱。正是这条围巾，让“我”体会了父亲的爱，改变了“我”对父亲的态度。珍藏围巾的举动表达了作者对父亲深深的感激和怀念之情。

古诗文阅读
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。
若于此时，使②良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！

（选自蔡襄《乞④用韩琦⑤、范仲淹》，有删改）
【注】①支：通“肢”。②使：假使。③惮：怕，畏惧。④乞：乞求，请求。⑤韩琦：北宋政治家，名将。
1.解释下列语句中加粗词的意思。
（1）舜发于畎亩之中　　　　　　　　　（2）劳其筋骨　　　　　
（2）征于色，发于声，而后喻　　　　　（4）非徒愈病　　　　　
2.用现代汉语翻译甲文中画线的句子。
（1）故天将降大任于是人也。
___________________________________
（2）困于心，衡于虑，而后作。
_
3.请用选文中的句子填空。
（1）甲文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。
（2）乙文作者认为“天下之病愈深”的原因是“”。
4.甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？__________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1.（1）兴起，指被任用（2）使……劳累（3）了解、明白（4）只，仅仅
2.（1）所以上天将要下达重大使命给这样的人。（2）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。
3.（1）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
　（2）（使）良医不得尽其术
4.甲文观点：生于忧患，死于安乐。乙文观点：选拔贤才，收取众人策略，大胆改革（或“拔贤材、收众策，不惮改作”）。相同之处：都认为人才对国家至关重要，君主要重视人才。

考试倒计时

90分钟

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1. 单项选择题。(每小题5分，共30分)

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2. 填空题。(每小题15分，共30分)

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3. 阅读理解。(每小题20分，共60分)

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树名	奇特之处	作者评价
最东边的一棵古柏	（1）	（2）
九龙柏	（3）	（4）

一、单项选择题。(每小题5分，共30分)

2．下面词语中书写无误的一项是（） A. 泄气 镌刻 仲裁 摧枯拉朽 B. 韶关 佃农 禁固 粗制烂造 C. 踱步 教悔 畸形 抑扬顿挫 D. 穹顶 健树 躁热 精疲力尽

二、填空题。(每小题15分，共30分)—— 请在横线上直接作答

三、阅读理解。(每小题20分，共60分)

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2．下面词语中书写无误的一项是（）
A. 泄气镌刻仲裁摧枯拉朽
B. 韶关佃农禁固粗制烂造
C. 踱步教悔畸形抑扬顿挫
D. 穹顶健树躁热精疲力尽