2021年人教版语文五年级上册第一单元测试提优卷

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

一、填空题。(每小题8分，共24分)—— 请在横线上直接作答

1.选择正确的读音。
（1）冯老兰说“我这一辈子了，没妄花过一个大钱，没有半点嗜（shì zhì）好！”
（2）坑挖好了，他把一个木匣（xiá jiá）放进坑里。
（3）这个便（biàn pián）利店里面的货物非常便(biàn pián)宜。
（4）晚会上老师也分享（xiǎng xiáng）着孩子们的欢乐。
（5）小雏（chú chuī）鸟待（dāi dài）在窝里等待（dāi dài）妈妈回来。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）shì;
（2）xiá;
（3）biàn、pián;
（4）xiǎng;
（5）chú、dāi、dài;

2.看拼音写汉字。
shì yí qián xián fàng shào jiāo shuǐ ài mù
（）（）（）（）（）
ǎi xiǎo zhà yóu gāo bǐng chán rào chén jìn
（）（）（）（）（）

估分为分

参考答案

参考答案：适宜、前嫌、放哨、浇水、爱慕、矮小、榨油、糕饼、缠绕、沉浸

3.给句子填上合适的关联词语。
（1）（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，而且太不寻常了。
（2）你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）（）大鸟在笼里生气地叫一声，它（）立即飞回鸟笼里。
（5）妈妈（）吃苦受罪，（）不让我受一丁点委屈。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）即使、也;
（2）虽然、可是;
（3）无论、都;
（4）只要、就;
（5）宁可、也;

二、按要求做题。(每小题10分，共20分)

1.按要求改句子，意思不变。
（1）桂花开了，香气飘得很远。（改写成夸张句）

（2）动物也是有情感的，只要我们给与他们足够的关怀，怎会创造不出奇迹呢？（改成陈述句）

（3）我们自己制定的班级公约，必须遵守。（改成双重否定句）
__

估分为分

参考答案

参考答案：（1）桂子花开，十里飘香。
（2）动物也是有情感的，只要我们给与他们足够的关怀，就会创造出奇迹。
（3）我们自己制定的班级公约，不能不遵守。

2.照样子写句子
开辟
（1）让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
（2）人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
精神
（3）
（4）

估分为分

参考答案

参考答案：（3）她今天穿了件新裙子，看起来很有精神。
（4）我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。

三、阅读理解。(每小题18分，共36分)

（一）课内阅读。

《落花生》节选
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
  我们争着答应：“爱！”
  “谁能把花生的好处说出来？”
  姐姐说：“花生的味道很美。”
  哥哥说：“花生可以榨油。”
  我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
  父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
  我们都说是，母亲也点点头。
  父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
  我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
  父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
  我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.选文写了我们一家人议论花生的好处，主要是通过人物的___来展开的，姐姐、哥哥、我分别从花生的_、_、_三个方面来谈，父亲从花生的_来谈，告诉我们_____________________________。通过一件事物告诉人们做事的道理，这种写法叫_。
2.花生让我们想到了默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人，请选择一种事物写几句话。
竹子梅花路灯蜜蜂蜡烛
_____________________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1. 对话味道作用价格精神品质人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人借物喻人
2. 深夜，万籁俱寂，路灯默默站立在路的两旁，照亮了漆黑中的城市。它们多么像我们的老师啊！为了我们健康成长，每日起早贪黑，披星戴月地工作着，教给我们知识，还教会我们做人的道理。

（二）课外阅读。

春天的楠竹林
竹林爆笋，那真是一种激动人心的生命景象！伴随着淅沥的春雨，迎着和煦的南风，应和着隆隆的春雷的呼唤，【A】一株株粗壮的幼笋，仿佛在瞬间爆发出一股威力，奋力拱开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭，甚至哗的一声就顶开了压在地面上的巨大的顽石。像鸡雏顶破蛋壳，那一株株幼笋，是一种静谧的，绿色的生命力的爆发。在春天的楠竹林里看爆笋，让人觉得惊心动魄，蔚为壮观。
  【B】我见过竹竿上有着紫褐色斑点的斑竹，即传说中的“湘妃竹”，这种竹子缺少一种清新和挺拔的朝气。我见过一丛丛的慈竹，他们虽美，竹竿却过于纤细。我见过不耐强烈阳光和风雪严寒的凤尾竹。我见过满山满岭的毛竹……然而，众多品种的竹子里，最让我难忘的，还要数遍布鄂南大地上的楠竹。
  在江南农村，随处可见的竹椅、竹床、竹席和竹毯，农民头上竹笠、肩上的扁担、手上的提篮，建筑工地上的竹板、脚手架，江河里的竹排，新农村建设中的屋舍栋梁，还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇，甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢？
  一片片的楠竹林里，在那幽深而多雾的山岗和山谷间，以群体的坚强、蓬勃和进取之心，向着生生不息的大自然和人世间，呈现着生命的欢乐、清新和美丽，呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。
  春天的楠竹林，带给人们的不仅是无可阻挡的自然力和生命力的启迪，而且蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。【C】诗人郭小川在《楠竹歌》中赞誉道：“她一身光洁，不教尘土染青枝……风来雨来，满身飒爽英姿；霜下雪下，照样活跃不息……”透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观，你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密；成熟的笋与竹，都是金色的。
1.联系上下文解释词语。
蔚为壮观：_________________
生生不息：_
2.划横线的句子【A】用了、的修辞手法，写出了幼笋的精神和蓬勃的生命力。
3.划横线的句子【B】运用了的修辞手法，用、、、与楠竹作对比，突出了楠竹。
4.划横线的句子【C】用了、的修辞手法突出了楠竹。
5.通过读课文，你从楠竹身上学习到了哪些精神。
要点：_____________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1. 蔚为壮观：形容盛大壮丽的景象。
生生不息：楠竹不断地生长。
2. 比喻   拟人   顽强
3. 对比   斑竹   慈竹   凤尾竹   毛竹   最让我难忘
4. 引用   拟人   蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”
5.要点：楠竹的奉献、坚强、蓬勃勇于进取、乐观向上的精神值得我学习。

四、写作文。(每小题20分，共20分)

你的家乡一定有特产，或者是名吃，选择你最感兴趣的写下来。
要求：1.用上比喻、对比或者夸张的写法写出事物的特点。
2.分段表述，条理清晰，400字以上。
_______________________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：略

考试倒计时

60分钟

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1. 填空题。(每小题8分，共24分)

1 2 3

2. 按要求做题。(每小题10分，共20分)

1 2

3. 阅读理解。(每小题18分，共36分)

1 2

4. 写作文。(每小题20分，共20分)

一、填空题。(每小题8分，共24分)—— 请在横线上直接作答

2.看拼音写汉字。 shì yí qián xián fàng shào jiāo shuǐ ài mù （） （） （） （） （） ǎi xiǎo zhà yóu gāo bǐng chán rào chén jìn （） （） （） （） （）

二、按要求做题。(每小题10分，共20分)

三、阅读理解。(每小题18分，共36分)

四、写作文。(每小题20分，共20分)

你的家乡一定有特产，或者是名吃，选择你最感兴趣的写下来。 要求：1.用上比喻、对比或者夸张的写法写出事物的特点。 2.分段表述，条理清晰，400字以上。 _______________________________________________________________________________

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2.看拼音写汉字。
shì yí qián xián fàng shào jiāo shuǐ ài mù
（）（）（）（）（）
ǎi xiǎo zhà yóu gāo bǐng chán rào chén jìn
（）（）（）（）（）

你的家乡一定有特产，或者是名吃，选择你最感兴趣的写下来。
要求：1.用上比喻、对比或者夸张的写法写出事物的特点。
2.分段表述，条理清晰，400字以上。
_______________________________________________________________________________