2021年人教版语文五年级上册 期中测试基础卷


一、单项选择题。(每小题2分,共2分)

1.下列各组词语中,加粗字读音完全正确的一组是(
A. 逼(qiǎng)  立(chù)    好(shì)     咐(fēn)
B. 州(biàn)    不(jìn)      皇(1íng)   活(fó)
C. 辱(wǔ)       侵(luè)    眼(liǎn)     抖(shù)
D. 执(niù)      断(jiàn)    依(wēi)     诚(qián)

*以下为主观题,系统不自动评分,请答题后自行估分。若没有估分,系统按满分计算。

二、填空题。(每小题8分,共40分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写字词。
      ēn huì            xié tiáo         gāo bǐng          fáng ài         chóu xiè
)   ()   ()  ()  (
   fǔ chōng         lǎn duò         píng héng         yǐn bì            xiāo huǐ
)  ()   ()  ()  (

估分为
参考答案
参考答案:恩惠、协调、糕饼、妨碍、酬谢、俯冲、懒惰、平衡、隐蔽、销毁

2.比一比,组成词。
疏()  剔()  拱()  炭()  氏(
蔬()  惕()  躬()  碳()  抵(
延()  嫌()  冠()  侍()  泻(
廷()  歉()  寇()  恃()  泄(

估分为
参考答案
参考答案:疏远、挑剔、拱手、煤炭、姓氏、蔬菜、警惕、鞠躬、低碳、大抵、延长、嫌弃、冠军、侍卫、流泻、宫廷、道歉、日寇、自恃、泄气

3.根据查字典的知识进行填空。
(1)“瑟”按部首查字法,应查部,再查画。组词
(2)“怯”按音序查字法,应查音序,再查音节,“胆怯”的意思是

估分为
参考答案
参考答案:(1)王、九、萧瑟;
(2)Q、qiè、害怕、畏缩;

4.把词语补充完整,并完成练习。
(1))()当然    气急()()   难以()(
          震天()()   ()()欲穿    臭名()(
(2)下列与画“_____”词语中的“然”意思相同的一项是()。
A.恍然大悟    B.庞然大物    C.果不其然
(3)形容十分慌张或愤怒的词语是
(4)与“臭名()()”意思相反的词语有

估分为
参考答案
参考答案:(1)理、所、败、坏、置、信、动、地、望、眼、远、扬;
(2)C;
(3)气急败坏;
(4)远、扬、举世闻名;

5.日积月累。
(1)死去元知万事空,
(2),直把杭州作汴州。
(3)九州生气恃风雷,
我劝天公重抖擞,
(4)居高声自远,
(5)老师经常教育我们:时间不等人,要抓紧学习。正所谓“岁月不待人。”
(6),穿尽红丝几万。
(7)毛泽东主要也劝诫我们,多少人世间的事都是急匆匆而过要抓紧时间做事,他这样说:“,只争朝夕。”

估分为
参考答案
参考答案:(1)但悲不见九州同;
(2)暖风熏得游人醉;
(3)万马齐喑究可哀、不拘一格降人才;
(4)非是藉秋风;
(5)盛年不重来、一日难再晨、及时当勉励;
(6)家家乞巧望秋月;
(7)多少事、从来急、天地转、光阴迫、一万年太久;

三、按要求做题。(每小题8分,共16分)

1.先用横线画出词语中的错别字,然后把正确的字写在括号内。
举世闻明(   )  金碧辉煌(   )  兵慌马乱(   )  留离失所(   )
生灵涂叹(   )  直言不诲(   )  内忧外唤(   )  太平胜世(   )

估分为
参考答案
参考答案:  名    碧    荒    流    炭    讳    患    盛
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2.按要求完成句子练习。
(1)圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
________________________________________________________________
(2)老师对王青说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”(改为转述句)
________________________________________________________________
(3)奶奶经常回忆过去的往事。(修改病句)
________________________________________________________________
(4)我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。(缩句)
________________________________________________________________

估分为
参考答案
参考答案:(1)圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?
(2)老师对王青说,他有事,让王青组织同学们继续完成制作。
(3)奶奶经常回忆过去的事。
(4)我享受着情意。
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四、阅读理解。(每小题11分,共22分)

(一)课内阅读
1.白鹭是一首精巧的诗。
这句话运用了_______的修辞手法,将_______比作_______。
你还能把白鹭比作什么?
白鹭是__________________。
白鹭是__________________。
2.那______的蓑毛,那全身的流线型结构,那______的长喙,那______的脚,增之则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌_____,黛之一忽则嫌_____。
①按原文内容填空。
②判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”
a.本段文字是从羽毛、喙、脚、身体结构和外形来描写白鹭的。(   )
b.“黛”是青黑色的颜料,古代女子用来画眉。(   )
c.“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短”是从脚的长短角度来说的,说明脚的长度不同。(   )
③这段描写主要突出了白鹭_________________的特点。

估分为
参考答案
参考答案:1. 比喻  白鹭  精巧的诗  一首优美的歌  一幅美轮美奂的画
2. ①雪白  铁色  青色  白  黑   
②×  √  ×
③身段匀称、色素适宜
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(二)课外阅读。
植物也讲方言(吴静男)
      有一种草叫铜草花,学名香薷,开蓝色的花,少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见,喜欢铜草花的人也就相当多。无论栽种者如何精心照料,铜草花总是一副无精打采的样子,整天发蔫,好像它们生不逢时。原来,发蔫的铜草花是“生不逢地”。铜草花的生长要求土壤含铜量特别高,其花的蓝色,需要吸收大量铜离子来扮靓,只有蕴藏铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物表达。
      澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种,它的身高纪录是160米,有50层楼房那么高。支撑其庞大身躯的是它特别坚硬的木质。如此特别的特征,当然引来无数“粉丝”想把澳大利亚桉树移植到自己那儿。美国著名作家杰克·伦敦就是他们中的一员。他雇用了20名意大利劳动力,在索诺马岭的土地上种植了10万棵澳大利亚桉树。但杰克·伦敦和许多美国的拥趸都遭到了这种桉树的嘲弄:美国的澳大利亚桉树不管什么时间砍伐,也不管如何处理,总难于加工,板会弯曲,裂纹会扩展开来;即使去做枕木,由于布满莫名其妙的裂纹而无法把钢轨钉上去,也不能派上用场。在其故乡澳大利亚,这些毛病统统没有。
      这是什么原因呢?澳大利亚林学家雅各布斯研究数十年后才发现是因为桉树在北美长得过快,因而材质就差。在澳大利亚,吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓其生长速度。当种子散布到全球各地时,却把这种天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应了这些天敌。在正常的虫害配合下慢速生长时,桉树的组织显然是最优化的。当没有这些害虫时,快速生长的桉树就会陷入物理学定律的陷阱。
      我国南方某地从美国引进脐橙栽种,其口味与美国脐橙非常接近。但两种脐橙的外观差别明显:我国南方某地的脐橙“脐部”(与果蒂相对的底部)的收口比美国的大好多,表面也没有美国脐橙光洁。
      林业专家借鉴雅各布斯的思路,发现我国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。对应到语言现象,可以理解为美国脐橙落户我国南方某地后,它的“口音”不再是纯正的美国口音,而是带有那种微生物环境下的当地口音。
      生活在什么地方的人发什么口音,树也是。树挪死,人挪活。从某种意义上说,树是比人更讲方言的生命。
1.本文主要介绍了_______、_______和_______三种植物。
2.文章第2自然段主要运用的说明方法是列数字、_______和_______,其中,列数字突出了___________________。
3.“无论栽种者如何精心照料,铜草花总是一副无精打采的样子,整天发蔫,好像它们生不逢时。”用“______”在文中画出出现这种现象的原因。
4.“生活在什么地方的人发什么口音,树也是。树挪死,人挪活。从某种意义上说,树是比人更讲方言的生命。”这段话的含义是什么呢?
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估分为
参考答案
参考答案:1. 铜草花  桉树  脐橙
2. 举例子  作比较  桉树的高大
3. 原来,发蔫的铜草花是“生不逢地”。铜草花的生长要求土壤含铜量特别高,其花的蓝色,需要吸收大量铜离子来扮靓,只有蕴藏铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物表达。
4. 树的生长位置不能随意更改,否则会伤根,而根是树的生命之本。
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五、写作文。(每小题20分,共20分)

      失败是成功之母;一分耕耘一分收获……我们学习了很多名言警句,请你选择一句喜欢的名言警句,联系自己的实际,写一件或两件亲身经历的与这句话有关的事。题目自拟,不少于450字。
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估分为
参考答案
参考答案:
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考试倒计时

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1. 单项选择题。(每小题2分,共2分)

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2. 填空题。(每小题8分,共40分)

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3. 按要求做题。(每小题8分,共16分)

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4. 阅读理解。(每小题11分,共22分)

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5. 写作文。(每小题20分,共20分)

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