2020年人教版语文八年级下册期中测试基础卷

一、单项选择题。(每小题2分，共12分)

1．下列各组词中读音和字形全都正确的一项是（）
A. 欺侮（wǔ）眼眶（kuāng）幅（fú）射戛（giā）然而止
B. 锵（qiāng）然退（tuì）色两栖（xī）消（xiāo）声匿迹
C. 追溯（sù）缄（jiān）默狩（shòu）猎天衣无缝（fèng）
D. 诉讼（sòng）次弟（dì）劫（jié）难人情事（shì）故

2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）
A. 怠慢潮汐佁然自乐历历可数
B. 辐射撺掇海枯石烂大彻大悟
C. 恣睢乡绅窈窕俶女割麦插禾
D. 耳畔领域不解之迷草长莺飞

3. 下列句中加粗词语使用无误的一项是（）
A. 她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
B. 有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩，竟冲进产房，让在场的医护人员瞠目结舌，叹为观止。
C. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
D. 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

4．下列句子没有语病的一项是（）
A. 小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B. 王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”
C. 在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D. 由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
梁漱溟先生曾把中华民族精神总结概括为两点：一是向上之心强，二是相与之情厚。_______ 。。_，_。_____。
①这一点在中国传统节日上也有鲜明体现。
②所谓“相与之情厚”，通俗点讲就是人情味浓。
③可以说，中国传统节日是人的节日，这一点与西方宗教性节日是迥然不同的。
④春节的阖家团圆、融融泄泄，清明的祭扫先人、慎终追远。
⑤端午的追慕先烈、崇敬爱国，中秋的赏月饮酒、思念亲人，无不洋溢着浓厚的人间气息。
A. ①②④⑤③
B. ②①④⑤③
C. ②①③④⑤
D. ①②④③⑤

6．下列关于课文内容的表述有误的一项是（）
A. 《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。
B. 《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。
C. 《大雁归来》一文中“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句，写出了大雁的高傲与娇气。
D. 《被压扁的沙子》一文，作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因，再一次证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”。

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题4分，共20分)—— 请在横线上直接作答

1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）

估分为分

参考答案

参考答案：君子好逑

2.式微式微，胡不归？，故为乎中露？（《诗经·式微》）

估分为分

参考答案

参考答案：微君之故

3.，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经·子衿》）

估分为分

参考答案

参考答案：青青子衿

4.气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

估分为分

参考答案

参考答案：波撼岳阳城

5.柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：，。

估分为分

参考答案

参考答案：俶尔远逝、往来翕忽

三、按要求做题。(每小题9分，共18分)

1.名著阅读
（1）傅雷先生不仅是我国著名_，同时还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。
（2）傅雷教导儿子待人要_、做事要严谨、礼仪要得体、遇困难__，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）翻译家傅聪
（2）谦逊不气馁

2.综合性学习。
【材料一】习总书记说: “古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”

(选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网)
【材料二】教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”
(选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站)

【材料三】人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计。

版本

总数（篇）

年平均数（篇）

增长率

小学

初中

小学

初中

小学

初中

2013版

69

64

11．5

21．3

79．7%

93．8%

2017版

124

124

20．7

41．3

(1)阅读材料三，你可以得出哪些结论?

（2）小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。

(3)请你就如何提高同学们朗读、背诵古诗文的兴趣提一些建议。

估分为分

参考答案

参考答案：(1)2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。学生年平均阅读篇数增加近两倍，增长率大幅度提高，其中中学生增长率比小学高。
(2)小明同学，古诗文刚开始学的时候，是有一些难度不要急，要坚持学，书读百遍其意自现，当你走进古诗文中，领略了它的风采，你会发现中华民族优秀传统文化的精华，阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富内涵。（围绕劝说言之和理即可）
(3)开展“经典诵读比赛”、“诵读擂台赛”等，使同学真正体验到诵读中华古诗文的快乐。

四、阅读理解。(每小题10分，共30分)

（一）阅读《桃花源记》，完成文后题目。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（1）文章是怎样交代发现桃花源的原因、时间、地点、人物的？（用原文答）

（2）渔人至桃花村，村人如何对渔人的？反映了桃花源怎样的社会风气？

（3）写高尚人士寻访桃花源“未果”，“寻病终”有什么作用？

（4）为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎么评价？作者为何写它？

估分为分

参考答案

参考答案：（1）原因：忘路之远近（迷路）时间：晋太元中地点：忽逢桃花林人物：渔人
（2）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。反映了村人热情好客、真诚淳朴的社会风尚。
（3）暗示桃花源是“世外桃源”，现实生活中是不存在的。
（4）①这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁，确实是当时乃至整个封建社会人民理想的世界。②这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。③寄托自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。

（二）阅读下面文章，完成文后题目。

轻点关门
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开单元防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺的裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。生活就是这样，当你在为别人行善时，也在为自己储蓄幸福。”
（1）李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？
①第一次：
②第二次：

（2）李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？

（3）文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？

（4）文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？

（5）李老先生临终前对儿子的交代，表明他是一个什么样的人？
____________________________

估分为分

参考答案

参考答案：（1）第一次：祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求。第二次完成父亲的意愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照。
（2）主要是从他的言谈举止表现出来的。
（3）既想得到同意的答复，又为自己的不情之请感到歉意。
（4）李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲,甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼,这一片孝心使“我”感动。
（5）善于教育子女，懂得感恩的人。

（三）阅读下面文章，完成文后题目。

拾荒

万吉星
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”
⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……，铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。
⑪在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我們直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩......”
⑫王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。
⑬一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……

（选自《2017年中国小小说精选》,有修改）
（1）参照下面的表述，将小说情节补充完整。
凌晨拾荒，捡养弃婴→①_____→为救弃婴，倾其所有→无助之中，八方相助→子辈相求，决然离去→②_。
（2）小说第⑫段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写此刻王婆婆的心理活动。（以第一人称）

（3）阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。
可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。

（4）小说②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，⑬段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？

（5）小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？
____

估分为分

参考答案

参考答案：（1）①婆媳争吵，妥协寄居；②捐建学校，拾荒依旧
（2）这笔钱并不属于我们，我不能拿来给你们买房子；先前收养孩子时你们争吵阻挠，现在凭什么来要这笔钱；这笔钱我要用它来回报社会。
（3）示例一：动作描写。通过对拿钱的系列动作的描绘（答成“运用动词咬、撕、揭”也可），准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心，对这笔钱的不舍，王婆婆的善良仁爱。
示例二：细节描写。对存钱位置的描述，表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视。
示例三：比喻的修辞手法，生动写出了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视。
（4）②③段详细描绘弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程，更能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心，⑬段中，学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。
（5）①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良，②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴(或：“正确的金钱观”、“纯真”)，③婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。

五、写作文。(每小题40分，共40分)

写作
人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。
请以“不要错过_____”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后写作文。②除诗歌外，文体不限。③不要少于600字。④文中不要出现（或暗示）真实的姓名。

估分为分

参考答案

参考答案：略

考试倒计时

90分钟

试卷导航

1. 单项选择题。(每小题2分，共12分)

1 2 3 4 5 6

2. 填空题。(每小题4分，共20分)

1 2 3 4 5

3. 按要求做题。(每小题9分，共18分)

1 2

4. 阅读理解。(每小题10分，共30分)

1 2 3

5. 写作文。(每小题40分，共40分)

版本	总数（篇）		年平均数（篇）		增长率
版本	小学	初中	小学	初中	小学	初中
2013版	69	64	11．5	21．3	79．7%	93．8%
2017版	124	124	20．7	41．3	79．7%	93．8%

一、单项选择题。(每小题2分，共12分)

2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A. 怠慢 潮汐 佁然自乐 历历可数 B. 辐射 撺掇 海枯石烂 大彻大悟 C. 恣睢 乡绅 窈窕俶女 割麦插禾 D. 耳畔 领域 不解之迷 草长莺飞

二、填空题。(每小题4分，共20分)—— 请在横线上直接作答

1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经·关雎》）

2.式微式微，胡不归？，故为乎中露？（《诗经·式微》）

3.，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经·子衿》）

4.气蒸云梦泽，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

5.柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：，。

三、按要求做题。(每小题9分，共18分)

四、阅读理解。(每小题10分，共30分)

五、写作文。(每小题40分，共40分)

试卷导航

2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）
A. 怠慢潮汐佁然自乐历历可数
B. 辐射撺掇海枯石烂大彻大悟
C. 恣睢乡绅窈窕俶女割麦插禾
D. 耳畔领域不解之迷草长莺飞