2021年人教版语文六年级下册第二单元测试提优卷

一、单项选择题。(每小题2分，共2分)

1.下列词语中，加粗字的读音相同的一项是（）
A. 一模一样怪模怪样模棱两可
B. 困难重重重见天日重重封锁
C. 风卷残云手不释卷卷土重来
D. 应接不暇得心应手应有尽有

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题6分，共36分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。
kǒng jù qīn liáng jì mò quē fá zhà lán
（）（）（）（）（）
shāo wēi chóng jiàn tiān rì yān zhī fēi fú
（）（）（）

估分为分

参考答案

参考答案：恐惧、清凉、寂寞、缺乏、栅栏、稍微、重见天日、焉知非福

2.选词填空。
云开见日重见天日
（1）我被抛弃在一座可怕的荒岛上、没有()的希望。
（2）汤玉成的心一下子清明起来，大有()之感。
无济于事于事无补
（3）他发现，光那样站着等待是()的，一定得想别的办法。
（4）发生这样的事情，你再怎样解释也都()了。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）重见天日;
（2）云开见日;
（3）无济于事;
（4）于事无补;

3.在括号中填上恰当的关联词语。
（1）（）我收罗了这么多东西，（）缺少许多。
（2）（）告诉他小狐仙在哪里，以后他（）再也不捣蛋了。
（3）在这种情况下，（）找到小狐仙，可能（）没有多大用处。
（4）我一一记下我经历的事情，并（）想把自身的遭遇传给后人看，（）要把一直系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）尽管、还是;
（2）只要、就;
（3）即使、也;
（4）不是、而是;

4.给下面句子选择合适的描写人物的方法。
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
（1）他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。()
（2）大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。()
（3）法官说：“还有一些人和你一样想去山洞看看呢，汤姆，这一点是毫无疑问的。但是我们已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。”()
（4）汤姆的脸立刻变得煞白。()

估分为分

参考答案

参考答案：（1）D;
（2）B;
（3）A;
（4）C;

5.根据语境，写出恰当的格言或谚语。
（1）小明读书总是囫囵吞枣，我想用“，”来劝诫他。
（2）爸爸经常用“，”这句话来劝诫我要勤奋努力。
（3）李叔叔听了爸爸的一番话感触很深，思维豁然开朗，他无限感慨地说：“，。”
（4）“，”这句话告诉我们要了解一个人或一种东西，一定多接近这个人或这种东西近距离观察。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）读书须用意、一字值千金;
（2）莫道君行早、更有早行人;
（3）听君一席话、胜读十年书;
（4）近水知鱼性、近山识鸟音;

6.课文链接。
（1）读一读，填一填。
在本单元中，我们通过读《》,认识了不怕困难、在荒岛上顽强生存的，了解了他的特点；通过读《》，认识了小男孩，在变成了小狐仙之后，他的世界发生了很大变化；通过读《》，认识了美国作家笔下的儿童他在山洞历险过程中表现得非常。
（2）下列有关阅读长篇名著的说法不正确的一项是（）
A.读名著时，要对书里的人物作出自己的评价。
B.通读目录，猜测情节，抓感兴趣的篇目跳读。
C.留意描写人物的语言、动作、神态的句子，评价人物角度不能单一。
D.仔仔细细埋头苦读，一句话也不能落下。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）鲁宾逊漂流记（节选）、鲁滨逊、不畏艰险、聪明机智、勤劳能干、骑鹅旅行记（节选）、尼尔斯、汤姆•索亚历险记（节选）、马克•吐温、汤姆•索亚、沉着、勇敢;
（2）D;

三、按要求做题。(每小题8分，共16分)

1.读下面的例句，说说划线的部分有什么共同的特点，然后再从给出的词语中选择一个仿写。
①不一会儿，天空就下起了倾盆大雨。
②住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（1）以上两个句子的共同特点是：_。
（2）读下面的词语，选择你喜欢的一个，发挥想象，运用夸张的手法写一个句子。
盼望饿安静害怕酸
_________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：（1）都运用了夸张的修辞方法
（2）教室里安静得连同学们的心跳声都听得见。

2.口语交际。
说一段100字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
_______________________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：如：孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手；“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷。他爱憎分明，本领高强，他是艺高人胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的好汉！

四、阅读理解。(每小题13分，共26分)

（一）课内阅读。
汤姆很顽劣，像一匹野驴，总是挨他姨妈的揍，这天在路上，他遇见了刚搬到这的一个男孩子，汤姆见他作为一个孩子，却穿得如此整洁而极是气愤，两人胡说一气，然后滚在尘土中打了起来，汤姆打赢了。
这个胜利者的衣服因为打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就坐在一旁，一边吃苹果，一边晒着太阳。
1.片段中画“__”的句子运用了_的修辞手法。
2.汤姆打架的原因是________________________。
3.“这个胜利者”指的是_，可以“放纵恣意的艺术”指的是_。
4.片段写了汤姆的哪两件事?用自己的话概括下来。
___________________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1.比喻
2.他为那个男孩子整洁的穿着感到气愤
3.汤姆刷墙
4.汤姆和一个穿着整洁的男孩子打架；汤姆刷墙。

（二）课外阅读。

童年（节选）
她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
  她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个！”“好，好，再讲一个！”
  有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：“‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠！’”
  讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
  和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。
  他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太！”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭！”
  餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。
  不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。
  这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。
1.《童年》是自传体三部曲中的第一部，另外两部是《》《》。
2.选段中的“我”是。
3.从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?
_
4. 结合全书，从这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度?
_________

估分为分

参考答案

参考答案：1.高尔基在人间我的大学
2.阿廖沙
3.外祖母每次讲故事时，手舞足蹈、声情并茂；每次，她讲完一个故事，“我”总是说“再来个！”；和我一起听故事的水手们听完故事后请外祖母喝伏特加，让“我”吃西瓜还有香瓜。
4.外祖母对生活的态度是积极、乐观、向上的。

五、写作文。(每小题20分，共20分)

题目：小故事大道理
平时的生活中，我们会听到许多小故事，这些故事反映了什么大道理或对你有什么启示?选择一个写下来。不少于500字。
_______________________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：范文引路

小故事大道理

从前，有一只青蛙和一只乌龟，它们是一对好朋友，经常一起在河边玩耍。河里有一条凶猛的大鱼，它早就想尝尝青蛙肉的滋味。可是每当它张大嘴巴准备吃掉青蛙时，乌龟总是挡在前面，露出坚硬的外壳，大鱼的尖牙丝毫不起作用。
  有一天，青蛙与乌龟分开了，大鱼趁机对乌龟说：“如果你不再挡着我，让我吃掉青蛙，我就会把我捉到的小鱼给你吃。”乌龟听到这句话拿不定主意，回到家，反复思考自己到底该不该背叛青蛙。它想：大鱼那么凶猛，抓到的鱼肯定多，如果我答应它，从此就不再担心吃饭的问题了。可是它又想：青蛙是我从小就在一起玩的好朋友啊，怎么能背叛它呢？到底是吃饭重要还是朋友重要呢？两种想法在脑中“打架”，让它总是愁眉不展，闷闷不乐。青蛙想让它开心一点，便说：“我们一起去玩吧？”乌龟说：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧。”
  就这样，乌龟犹豫了好几天，最终，它决定背叛青蛙，因为它觉得，大鱼能够让它生存下来，可是朋友不行。
  几天后，乌龟趁青蛙不在，对大鱼说：“我可以不阻拦你吃掉青蛙，但是你一定要保证每天给我小鱼。”大鱼说：“我保证！”可是，大鱼心里真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的小鱼给你，你想多了吧？”
  一天后，乌龟和青蛙来到之前经常玩耍的地方，大鱼的身影若隐若现，没等青蛙发觉出什么不对，大鱼就把它一口吃掉了。大鱼也遵照自己的承诺——把小鱼给乌龟吃。可是，趁乌龟专注地吃小鱼时，大鱼突然张嘴，一口把乌龟的头给咬下来了。
  从青蛙、乌龟和大鱼的故事中，我明白了一个道理，做人应该忠诚，背叛了朋友，自己也不会有好下场。

考试倒计时

60分钟

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1. 单项选择题。(每小题2分，共2分)

2. 填空题。(每小题6分，共36分)

1 2 3 4 5 6

3. 按要求做题。(每小题8分，共16分)

1 2

4. 阅读理解。(每小题13分，共26分)

1 2

5. 写作文。(每小题20分，共20分)

一、单项选择题。(每小题2分，共2分)

1.下列词语中，加粗字的读音相同的一项是（） A. 一模一样 怪模怪样 模棱两可 B. 困难重重 重见天日 重重封锁 C. 风卷残云 手不释卷 卷土重来 D. 应接不暇 得心应手 应有尽有

二、填空题。(每小题6分，共36分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。 kǒng jù qīn liáng jì mò quē fá zhà lán （） （） （） （） （） shāo wēi chóng jiàn tiān rì yān zhī fēi fú （） （） （）

三、按要求做题。(每小题8分，共16分)

2.口语交际。 说一段100字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。 _______________________________________________________________________________

四、阅读理解。(每小题13分，共26分)

五、写作文。(每小题20分，共20分)

题目：小故事大道理 平时的生活中，我们会听到许多小故事，这些故事反映了什么大道理或对你有什么启示?选择一个写下来。不少于500字。 _______________________________________________________________________________

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1.下列词语中，加粗字的读音相同的一项是（）
A. 一模一样怪模怪样模棱两可
B. 困难重重重见天日重重封锁
C. 风卷残云手不释卷卷土重来
D. 应接不暇得心应手应有尽有

1.看拼音写词语。
kǒng jù qīn liáng jì mò quē fá zhà lán
（）（）（）（）（）
shāo wēi chóng jiàn tiān rì yān zhī fēi fú
（）（）（）

2.口语交际。
说一段100字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
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题目：小故事大道理
平时的生活中，我们会听到许多小故事，这些故事反映了什么大道理或对你有什么启示?选择一个写下来。不少于500字。
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