2021年人教版语文六年级下册第三单元测试基础卷

一、单项选择题。(每小题2分，共2分)

1.下列加横线的词语的理解有误的一项是（）
A. 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。(空空荡荡，落下了很多东西）
B. 那声音永无休止就像时光的脚步。（永不罢休，永不停止的意思)
C. 我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下。(说话啰嗦，一说起来没个完)
D. 我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。（一直沉默不语，一句话也不说)

*以下为主观题，系统不自动评分，请答题后自行估分。若没有估分，系统按满分计算。

二、填空题。(每小题8分，共32分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。
duǒ cáng nuó yí pái huái zhēng róng míng mèi
（）（）（）（）（）
yǐ xué fāng zhuān dān ge róu cuō lāo dāo
（）（）（）（）（）

估分为分

参考答案

参考答案：躲藏、挪移、徘徊、蒸融、明媚、蚁穴、方砖、耽搁、揉搓、唠叨

2.给下列多音字注音，并组词。
薄（）燕（）禁（）
（）（）（）
漂（）倒（）觉（）
（）（）（）

估分为分

参考答案

参考答案：bó、单薄、yàn、燕子、jìn、禁止、báo、薄饼、yān、燕山、jīn、不禁、piào、漂亮、dào、倒车、jiào、睡觉、piāo、漂流、dǎo、摔倒、jiào、睡觉、jué、感觉

3.查字典填空。
“蒸”字用音序查字法先查大写字母，再查音节，用“蒸”字的不同意思组新词：①热气上升：蒸气、；②利用水蒸气的热力使食物变熟、变热：蒸熟、；带有“蒸”字，形容事业一天天向上发展，十分兴旺的成语是。

估分为分

参考答案

参考答案：Z、zhēng、蒸发、蒸笼、蒸蒸日上

4.课文内容回顾。
（1）《匆匆》一课的作者是，课文围绕“”二字，细腻地刻画了的踪迹，表达了作者对的无限惋惜，揭示了既然来到这个世界上就的主题思想。
（2）《那个星期天》记述了在一个星期天，母亲答应带“我”出去玩，却因为而没能实现的事，表达了“我”的和母亲的，反衬出了母亲的。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）朱自清、匆匆、时间流逝、时间流逝、不能白白走一遭;
（2）忙碌、伤感、无奈、忙碌与辛苦;

三、按要求做题。(每小题10分，共20分)

1.把搭配最恰当的词语连起来。
斜斜的衣服             急澽的世界
揉动的泡沫             惆怅的变化
绽开的沉寂             时光的黄昏
异样的痕迹             不出声地脚步
游丝样的      太阳             千门万户的      流泪

估分为分

参考答案

参考答案：

2.句子练习。
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
句中把过去的日子比作___、_，形象地写出了时间_的特点。请仿写一个描写时间的比喻句：_________________________________________。
（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
这句话运用_的修辞手法，通过对_、、桃花_这三种事物变化的描写，与形成对比，起到了借美好的事物来抒发内心情感的作用。请用相同的修辞手法写一句话：_。
（3）针对“在小雨中漫步”这个情境，按要求分别写两句话，把当时的情感自然地表达出来。
心情“好”：。
心情“不好”：__________。

估分为分

参考答案

参考答案：（1）轻烟薄雾稍纵即逝日子像流水一样，一去不复返
（2）排比燕子再来杨柳再青再开时间一去不复返爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮前进的道路；爱心是一股清泉，能浇灌干枯的禾苗。
（3）心情“好”：小雨如精灵般轻轻地抚弄着我的脸颊，真是别有一番趣味。
心情“不好”：恼人的小雨不停地抽打着我的脸，让人感到十分无助。

四、阅读理解。(每小题13分，共26分)

（一）课内阅读。
母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1.从文中找出下列词语的反义词。
镇定——(      )   出现——(      )  尚可补救——(        )
2.母亲为什么“惊惶”?表现在哪些行动上?
_______________________________________
3文中画横线的句子是对人物的(    )描写。
A.语言     B.动作      C.神态
4.这段话最后对太阳光线的描写有什么作用?
_
5. 片段以孩子的视角刻画了母亲的形象，你如何评价这位母亲？结合课文内容，说说你看法。
_________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：1.惊惶消逝无可挽回
2.母亲看到我在哭，不出声地流泪，所以惊惶了。表现在“一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起......’”
3.B
4.突出了“我”失望、落寞、痛苦的心情。
5.从母亲的动作和语言可以看出她因为没有兑现承诺而感到自责和不安，她很爱自己的孩子，但是家务繁忙，她只能不停地劳动。

（二）课外阅读。

失去的一天

[苏联]苏霍姆林斯基
清晨，妈妈去上班。她把九岁的佩佳叫醒，对他说：“你已经放假了，你今天的任务是：在农公旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。”
  佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。不过他又想了想：还来得及呢！
  佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干活吧。于是，他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，而后又在桑树下坐了下来。
  傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么?”
  可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。
  “你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么。”
  妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”
  妈妈把儿子领到用砖砌成的墙前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧，砌墙工干得多么出色！”
  妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前，这里的一切——空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好——都散发着面包的芳香。
  “这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就运到商店里去了。”
  最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。这些书是今天大家看完后还回来的，而且他们又借走了很多书。
  可我却游手好闲……佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。
1.词语辨析写出下列词语的近义词。
羞愧——（    ）   约莫——（    ）   嬉戏——（    ）
2.第9自然段用了两个破折号，作用是（       ）
3.把下面的句子补充完整，并仿写一句。
（1）佩佳羞愧得不敢望着母亲的眼睛，因为______________________。
（2）我羞愧得_，因为_。
4.理解感悟读文中画横线的句子，说说你的理解与体会。
_
5.什么叫“失去的一天”？佩佳为什么会“失去一天”?
___________

估分为分

参考答案

参考答案：1.惭愧大约玩耍
2.解释说明
3.（1）他浪费了一天的时间，什么事也没做。
（2）不敢抬头看老师我做错了事
4.时间一去不复返，虚度光阴是无法弥补的。要懂得珍惜时间。
5.“失去的一天”是指佩佳一天游手好闲，什么事也没做，白白虚度了一天的光阴。佩佳会“失去一天”是因为他在一天里没按妈妈的要求栽树、读书，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，是没有收获或成果的一天。

五、写作文。(每小题20分，共20分)

生活中是否有一些瞬间让你感动?可能是你亲身经历的，也可能是你看到、听到的事；可能是自然变化带来的震撼，也可能是动物、植物给予的启发；或者是一本书、一部影视作品带给你的感动。请以“我被感动了”为题，写一篇习作，要写出这个瞬间带给你的心灵触动。不少于500字。
_______________________________________________________________________________

估分为分

参考答案

参考答案：略

考试倒计时

60分钟

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1. 单项选择题。(每小题2分，共2分)

2. 填空题。(每小题8分，共32分)

1 2 3 4

3. 按要求做题。(每小题10分，共20分)

1 2

4. 阅读理解。(每小题13分，共26分)

1 2

5. 写作文。(每小题20分，共20分)

一、单项选择题。(每小题2分，共2分)

二、填空题。(每小题8分，共32分)—— 请在横线上直接作答

1.看拼音写词语。 duǒ cáng nuó yí pái huái zhēng róng míng mèi （） （） （） （） （） yǐ xué fāng zhuān dān ge róu cuō lāo dāo （） （） （） （） （）

2.给下列多音字注音，并组词。 薄（） 燕（） 禁（） （） （） （） 漂（） 倒（） 觉（） （） （） （）

三、按要求做题。(每小题10分，共20分)

1.把搭配最恰当的词语连起来。 斜斜的 衣服 急澽的 世界 揉动的 泡沫 惆怅的 变化 绽开的 沉寂 时光的 黄昏 异样的 痕迹 不出声地 脚步 游丝样的 太阳 千门万户的 流泪

四、阅读理解。(每小题13分，共26分)

五、写作文。(每小题20分，共20分)

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1.看拼音写词语。
duǒ cáng nuó yí pái huái zhēng róng míng mèi
（）（）（）（）（）
yǐ xué fāng zhuān dān ge róu cuō lāo dāo
（）（）（）（）（）

2.给下列多音字注音，并组词。
薄（）燕（）禁（）
（）（）（）
漂（）倒（）觉（）
（）（）（）

1.把搭配最恰当的词语连起来。
斜斜的衣服急澽的世界
揉动的泡沫惆怅的变化
绽开的沉寂时光的黄昏
异样的痕迹不出声地脚步
游丝样的太阳千门万户的流泪